【題目】按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題：

（1）判斷裝置的名稱：A池為_________，B池為___________。

（2）銅極為______極，電極反應(yīng)式為_________，石墨棒C1為___極，電極反應(yīng)式為______________________，石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________。

（3）當(dāng)C2極析出224mL氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)時(shí)），鋅的質(zhì)量變化（增加或減少）_____g，CuSO4溶液的質(zhì)量變化了（增加或減少了）______g。

【答案】 原電池 電解池 正極 Cu2++2e-=Cu 陽 2Cl--2e-=Cl2↑ 碳棒附近溶液變紅且產(chǎn)生氣體 減少0.65 增加0.01

【解析】

（1）鋅能和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，鋅、銅和硫酸銅溶液構(gòu)成原電池，因此A是原電池，則B是電解池。

（2）鋅的金屬性強(qiáng)于銅，則鋅是負(fù)極，銅是正極，溶液中的銅離子得到電子，電極反應(yīng)式是Cu2++2e-=Cu。石墨棒C1與電源的正極相連，為陽極，發(fā)生失去電子的氧化反應(yīng)，即溶液中的氯離子放電，電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑；石墨棒C2和電源的負(fù)極相連，做陰極，溶液中的氫離子放電，同時(shí)破壞溶液中水的電離平衡，使陰極周圍溶液顯堿性，所以C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為碳棒附近溶液變紅且產(chǎn)生氣體。

（3）224mL氣體是氫氣，物質(zhì)的量是0.01mol，則轉(zhuǎn)移0.02mol電子，所以根據(jù)電子的得失守恒可知消耗鋅的物質(zhì)的量是0.02mol÷2＝0.01mol，質(zhì)量是0.65g，即鋅的質(zhì)量減少0.65g。由于正極析出銅的質(zhì)量是0.64g，所以溶液質(zhì)量增加0.65g－0.64g＝0.01g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 3.0L0.1mol·L-1NaOH溶液中緩慢通入CO2至溶液增重8.8g時(shí)。溶液中：c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)

B. 常溫下，將CH3COONa溶液和鹽酸混合至溶液pH=7：c(Na+)>c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+)=c(OH-)

C. 常溫下，pH=6的NaHSO3溶液中：c(SO32-)- c(H2SO3)=9.9×10-7mol·L-1

D. Ksp (Fe(OH)3)=1.0×10-38，Ksp (Mg(OH)2)=1.0×10-11，則濃度均為0.1 mol·L-1氯化鐵、氯化鎂混合溶液，若除去溶液中的Fe3+，應(yīng)將pH調(diào)至3～11。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置，通電后，發(fā)現(xiàn)Cu極附近溶液藍(lán)色加深。下列說法正確的是(　　)

A. A極為負(fù)極，Cu為陽極

B. 左燒杯溶液和右燒杯溶液的pH都變小

C. 左燒杯溶液濃度變大，右燒杯溶液濃度不變

D. 左燒杯Pt極和右燒杯Fe極的電解產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為1:1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對反應(yīng)：aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g) ΔH，反應(yīng)特點(diǎn)與對應(yīng)的圖象的說法中不正確的是

A. 圖①中，若P1>P2，則該反應(yīng)在較低溫度下有利于自發(fā)進(jìn)行

B. 圖②中，若T2>T1，則△H<0 且a+b=c+d

C. 圖③中t1時(shí)刻改變的條件一定是使用了催化劑

D. 圖④中，若△H<0，則縱坐標(biāo)不可能表示的是反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.鈉的摩爾質(zhì)量等于它的相對原子質(zhì)量
B.CH4的摩爾質(zhì)量為16 g/mol
C.22.4 L任何氣體的物質(zhì)的量均為1 mol
D.1 mol 任何物質(zhì)均含有NA個(gè)分子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NO2 與SO2能發(fā)生反應(yīng)：NO2+SO2SO3+NO，某研究小組對此進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。

（1）已知：2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH=-113.0kJmol-1

2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-196.6kJmol-1

則NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g) ΔH=______________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，尾氣可以用堿溶液吸收。NaOH 溶液吸收NO2時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為：2NO2+2OH-=NO2-+NO3-+H2O，反應(yīng)中的還原劑是__________；用NaOH 溶液吸收少量SO2的離子方程式為______________________________。

（3）在固定體積的密閉容器中，使用某種催化劑，改變原料氣配比[n0(NO2)∶n0(SO2)]進(jìn)行多組實(shí)驗(yàn)（各次實(shí)驗(yàn)的溫度可能相同，也可能不同），測定NO2的平衡轉(zhuǎn)化率[a(NO2)]。部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

①當(dāng)容器內(nèi)_____（填標(biāo)號）不再隨時(shí)間的變化而改變時(shí)，可以判斷反應(yīng)達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)。

a.氣體的壓強(qiáng) b.氣體的平均摩爾質(zhì)量

c.氣體的密度 d.NO2的體積分?jǐn)?shù)

②如果要將圖中C點(diǎn)的平衡狀態(tài)改變?yōu)?/span>B點(diǎn)的平衡狀態(tài),應(yīng)采取的措施是______________。

③若A 點(diǎn)對應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，SO2(g)的起始濃度為c0 molL-1，經(jīng)過t min達(dá)到平衡狀態(tài)，該時(shí)段化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)=______________mol·L-1·min-1。

④圖中C、D 兩點(diǎn)對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)溫度分別為Tc和Td，通過計(jì)算判斷：Tc____Td（填 “>”、“=”或“<”）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃煤的煙氣中含有SO2，為了治理霧霾天氣，工廠采用多種方法實(shí)現(xiàn)煙氣脫硫。

（1）“濕式吸收法”利用吸收劑與SO2發(fā)生反應(yīng)從而脫硫。下列試劑中適合用作該法吸收劑的是______（填字母序號）。

a．石灰乳b．CaCl2溶液

（2）某工廠利用含SO2的煙氣處理含Cr2O72-的酸性廢水，吸收塔中反應(yīng)后的鉻元素以Cr3+形式存在，具體流程如下：

①用SO2處理含鉻廢水時(shí)，利用了SO2的______性。

②吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________________________。

（3）該廢水經(jīng)處理后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下（其他離子忽略不計(jì)）：

離子

Cr2O72－

Cr3+

H +

Na +

SO42－

濃度（mol/L）

a

0.2×10－6

1.2×10－6

6.8×10－6

3.0×10－6

則a＝ ______。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列6種與人們生產(chǎn)生活相關(guān)的有機(jī)物：

① （日化用品香料） ② （基礎(chǔ)化工原料）

③ （基礎(chǔ)化工原料） ④ （生產(chǎn)農(nóng)藥的原料）

⑤ （食用香料） ⑥ （食品防腐劑）

請回答：

（1）屬于酯類的是______（填序號）。

（2）與②互為同系物的是______（填序號）。

（3）與①互為同分異構(gòu)體的是______（填序號）。

（4）用系統(tǒng)命名法給②命名，其名稱為______。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物完全燃燒只生成CO2和H2O，兩者的物質(zhì)的量之比為2∶3，因而可以說

A. 該有機(jī)物中含C、H、O三種原子

B. 該化合物是乙烷

C. 該化合物中C、H原子個(gè)數(shù)比為2：3

D. 該化合物中含C原子和H原子，但不能確定是否含有O原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案