A. | Q<0,m+n<x | B. | Q<0,m+n>x | C. | Q>0,m+n<x | D. | Q>0,m+n>x |
分析 由圖象可知,T1>T2,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率升高,說明平衡正向移動(dòng),增大壓強(qiáng),A的轉(zhuǎn)化率減小,說明平衡逆向移動(dòng),以此解答該題.
解答 解:由圖象可知,T1>T2,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率升高,說明平衡正向移動(dòng),則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),Q>0,增大壓強(qiáng),A的轉(zhuǎn)化率減小,說明平衡逆向移動(dòng),則m+n<x,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡圖象問題,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握?qǐng)D象曲線變化,判斷外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇、乙烷和乙酸都可以與鈉反應(yīng)生成氫氣 | |
B. | 70%-75%(體積分?jǐn)?shù))的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒 | |
C. | 苯和乙烯都可以使溴的四氯化碳溶液褪色 | |
D. | 石油分餾可獲得乙酸、苯及甲苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.15mol | B. | 0.0375mol | C. | 2.4g | D. | 19.2g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO中少量的CO2 | 通過足量灼熱CuO |
B | 除去CuCO3中的少量CuO | 加入足量稀H2SO4后,過濾 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀HCl |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2+NaBr | B. | Br2+KI | C. | Br2+KCl | D. | Cl2+KI |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所 需時(shí)間/min | ||
H2O | CO | H2 | CO | ||
900 | 1.0 | 2.0 | 0.4 | 1.6 | 3.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 150 mL | B. | 200 mL | C. | 250 mL | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí)只減小了壓強(qiáng) | |
B. | t1時(shí)只降低了溫度 | |
C. | t1時(shí)增加了SO2和O2的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) | |
D. | t1時(shí)減小SO2濃度的同時(shí),增加了SO3的濃度 |
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