按下列要求填空
①向碳酸氫鈣溶液中加入少量氫氧化鈉溶液的離子方程式:
 

②在KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O的反應(yīng)中,被氧化的氯原子與被還原的氯原子的物質(zhì)的量比是
 

③強(qiáng)酸性的未知無色溶液中可能含有大量的Cl-、S2-、NO3-、CO32-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Ag+等,現(xiàn)已檢出有Ag+,你認(rèn)為其中
 
離子還需要鑒定是否存在,請寫出檢驗該離子的離子方程式
 

④向含有0.8mol的稀硝酸中慢慢加入22.4g的鐵粉,假設(shè)反應(yīng)分為兩個階段.寫出這兩個階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
第一階段:
 

第二階段:
 
考點:離子方程式的書寫,常見離子的檢驗方法
專題:離子反應(yīng)專題
分析:①向碳酸氫鈣溶液中加入少量氫氧化鈉溶液,二者反應(yīng)生成碳酸鈣、水;
②在KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O的反應(yīng)中,Cl元素化合價由+5價、-1價變?yōu)?價,氯酸鉀是氧化劑、HCl是還原劑;
③溶液呈強(qiáng)酸性,則S2-、CO32-不存在,溶液無色,則不存在Cu2+、Fe3+,現(xiàn)已檢出有Ag+,則不存在Cl-,
溶液中可能存在NH4+;
④向含有0.8mol的稀硝酸中慢慢加入22.4g的鐵粉,n(Fe)=
22.4g
56g/mol
=0.4mol,F(xiàn)e和硝酸的物質(zhì)的量之比為1:2,二者反應(yīng)先生成硝酸鐵和NO,鐵再和鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子.
解答: 解:①向碳酸氫鈣溶液中加入少量氫氧化鈉溶液,二者反應(yīng)生成碳酸鈣、水,離子方程式為Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O,故答案為:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O;
②在KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O的反應(yīng)中,Cl元素化合價由+5價、-1價變?yōu)?價,氯酸鉀是氧化劑、HCl是還原劑,被氧化的氯原子與被還原的氯原子的物質(zhì)的量比是5:1,故答案為:5:1;
③溶液呈強(qiáng)酸性,則S2-、CO32-不存在,溶液無色,則不存在Cu2+、Fe3+,現(xiàn)已檢出有Ag+,則不存在Cl-,溶液中可能存在NH4+;用氫氧化鈉溶液檢驗銨根離子,向溶液中加入NaOH溶液后加熱溶液,如果產(chǎn)生刺激性氣味氣體且該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,就證明溶液中含有銨根離子,離子方程式為NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O,故答案為:NH4+;NH4++OH-
  △  
.
 
NH3↑+H2O;
④向含有0.8mol的稀硝酸中慢慢加入22.4g的鐵粉,n(Fe)=
22.4g
56g/mol
=0.4mol,F(xiàn)e和硝酸的物質(zhì)的量之比為1:2,二者反應(yīng)先生成硝酸鐵和NO,鐵再和鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子,離子方程式分別為Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O、2Fe3++Fe=3Fe2+,故答案為:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O、2Fe3++Fe=3Fe2+
點評:本題考查了離子方程式的書寫,明確物質(zhì)之間的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,注意離子檢驗方法及現(xiàn)象,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

符合如圖陰影部分的物質(zhì)是( 。
A、KNO3
B、KHSO4
C、K2S
D、K2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某新型無機(jī)非金屬材料A,由兩種非金屬元素組成,其中所含元素的化合價為其最高正價或最低負(fù)價,它是一種超硬物質(zhì),具有耐磨、耐腐蝕、抗冷熱沖擊、抗氧化的特征.A可由化合物B經(jīng)下列反應(yīng)制得:①B+NH3-→C[C的化學(xué)式為Si(NH24];②C經(jīng)隔絕空氣高溫分解得到A.為探究B的組成,進(jìn)行了下圖所示的轉(zhuǎn)化實驗,圖中G、F、H均為難溶于水的物質(zhì),且為白色粉末,圖中字母代表的均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì).

請回答下列問題:
(1)寫出化合物B和化合物G的化學(xué)式
 
 

(2)寫出反應(yīng)②的離子方程式:
 

(3)寫出C經(jīng)隔絕空氣高溫分解得到A的化學(xué)方程式:
 

(4)分析反應(yīng)③,你能得出的結(jié)論是
 
(合理即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

臨湘一中去年新裝修了一間計算機(jī)教室,學(xué)生上完課后感到頭暈.高二某興趣小組通過檢測發(fā)現(xiàn)教室中有大量的甲醛氣體,他們建議學(xué)校買些竹炭放到教室里.請你寫出甲醛與足量的新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;甲醛還原生成甲醇CH4O,今有CH4O和C3H8O的混合醇,在一定條件下脫水,可轉(zhuǎn)化為
 
種其他有機(jī)物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

防腐劑是指能防止由
 
引起的腐敗變質(zhì),以
 
食品保存期的食品添加劑.
 
是指以給食品著色和改善食品色澤為目的食品添加劑,按其來源和性質(zhì)分為
 
 
.膨松劑根據(jù)組成成分的不同可分為
 
 
兩類,碳酸氫鈉能使食品膨松的原因用方程式表示為
 

復(fù)合膨松劑一般由
 
、酸類(或酸性物質(zhì))和淀粉等組成,淀粉的作用是
 
.一些對人體有害的化學(xué)物質(zhì)禁止作為食品添加劑,例如
 
等(至少舉出兩例).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的離子,無色且能在酸性溶液中大量共存的是( 。
A、Mg2+,NH4+,Cl-,NO3-
B、Na+,K+,HCO3-,Cl-
C、MnO4-,K+,Na+,SO42-
D、Ba2+,K+,S2-,SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面關(guān)于金屬鈉的描述不正確的是( 。
A、鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在自然界中不能以游離態(tài)存在
B、鈉是電和熱的良導(dǎo)體
C、將一塊鈉放置在空氣中最終會變成NaOH
D、鈉和鉀的合金于室溫下呈液態(tài),可做原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2003年諾貝爾化學(xué)獎授予了美國科學(xué)家Peter Agre和Roderick Mackinnon以表彰他們在“水通道”和“離子通道”的研究成就.Mackinnon教授的研究內(nèi)容主要是Na+、K+體積很接近,但在生物體內(nèi)呈現(xiàn)的差別卻高達(dá)1萬倍,他革命性的讓科學(xué)家觀測Na+、K+在進(jìn)入離子通道前、通道中以及穿過通道后的狀態(tài),可為病人在“離子通道”中尋找具體的病因,并研制相應(yīng)藥物.下列關(guān)于鈉、鉀的說法正確的是( 。
A、單質(zhì)鈉的密度比鉀的密度小
B、Na+和K+常用作氧化劑
C、鈉和鉀都是短周期元素
D、鈉和鉀的合金[ω(K)=50%~80%]在室溫下呈液態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于鈉的說法中不正確的是( 。
A、金屬鈉和氧氣反應(yīng),條件不同,產(chǎn)物則不同
B、鈉長期放置在空氣中,最終將變成碳酸鈉
C、鈉的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,少量的鈉可以保存在與鈉不反應(yīng)的煤油中
D、當(dāng)鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,有大量紅色固體銅出現(xiàn)

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