12．在標準狀況下，1L N2中含m個氮分子，則阿伏加德羅常數(shù)可表示為（　　）
A．$\frac{1}{28}$m/molB．$\frac{1}{22.4}$m/molC．22.4m/molD．22.4 m/mol

分析 根據(jù)標況下氣體摩爾體積與氮氣的體積計算出氮氣分子的物質(zhì)的量，再根據(jù)N=nNA計算出阿伏伽德羅常數(shù)即可．

解答 解：在標準狀況下，1LN2的物質(zhì)的量為：$\frac{1L}{22.4L/mol}$=$\frac{1}{22.4}$mol，
根據(jù)N=nNA可得：NA=$\frac{N}{n}$=$\frac{m}{\frac{1}{22.4}mol}$=22.4m/mol，
故選D．

點評 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關計算，掌握物質(zhì)的量的計算公式和物質(zhì)結(jié)構(gòu)是解題關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
加熱液體		C．
點燃酒精燈		D．
稱量NaOH固體

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

3．鑒別膠體和溶液的方法是用可見光束照射膠體和溶液，出現(xiàn)光亮的通道的是膠體，否則是溶液．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數(shù)據(jù)，試根據(jù)標簽上的有關數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為11.9mol•L-1．
（2）取用任意體積的該鹽酸溶液時，下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是BC．
A．溶液中HCl的物質(zhì)的量       B．溶液的濃度
C．溶液的密度                 D．溶液中Cl-的數(shù)目
（3）下列容量瓶的使用方法中，不正確的是BCD
A．使用容量瓶前檢驗是否漏水
B．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
C．配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至離刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
D．配制溶液時，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至離刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復倒轉(zhuǎn)多次，搖勻．
（4）某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.200mol•L-1的稀鹽酸．
①該學生需要用量筒量取8.4mL上述濃鹽酸進行配制．
②在配制過程中，下列實驗操作會使所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏大的有C
A．轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容．
B．用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面．
C．在容量瓶中定容時俯視刻度線．
D．定容后把容量瓶倒置搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又加水至刻度線．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

7．實驗室要配制2.5mol/L 的稀硫酸溶液90mL，回答下列問題：
（1）用量筒量取質(zhì)量分數(shù)為98%，密度為1.84g/cm3的濃硫酸13.6mL．
（2）在配制稀硫酸溶液的過程中兩次用到玻璃棒，作用分別是攪拌、引流．
（3）配制溶液的過程中，其他操作都正確，下列操作會使所配溶液濃度偏高的是A B．
A．量取濃硫酸時，仰視讀數(shù)
B．洗滌量取濃H2SO4后的量筒，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C．稀釋硫酸時，有溶液濺到桌面上
D．沒有洗滌稀釋硫酸的燒杯和玻璃棒
E．定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于標線，又用膠頭滴管加蒸餾水至標線
F．容量瓶不干燥
（4）從容量瓶中取該溶液40mL，與5mol/L的NaOH溶液40 mLmL恰好完全反應，反應后溶液中的c（Na+）=2.5 mol/L（忽略溶液混合過程中的體積變化）

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

17．“探險隊員”--鹽酸，不小心走進了化學迷宮，不知怎樣走出來，因為迷宮有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應的物質(zhì)），鹽酸必須避開它們，否則就無法通過．
（1）請你幫助它走出迷宮（請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線）：③⑥⑩⑦⑪⑫．
（2）在能“吃掉”鹽酸的化學反應中，屬于酸和堿中和反應的有2個，其中能“吃掉”鹽酸的鹽是Na2CO3，寫出該反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）在不能與鹽酸反應的物質(zhì)中，屬于氧化物的是③⑩（填寫物質(zhì)序號，下同），屬于單質(zhì)的是⑦⑫．
（4）如果將鹽酸換成氧氣，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎？為什么？不能，因為氧氣遇到CO等物質(zhì)會被“吃掉”．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．在水溶液中能大量共存的離子組是（　�。�
A．K+、Cl-、NO3-B．Al3+、OH-、SO42-C．H+、Na+、HCO3-D．NH4+、Ca2+、CO32-

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．用下列方法測定空氣中污染物的含量：將一定體積的空氣通入吸收劑，并測定其電導的變化（導體的電阻愈大，它的電導愈�。鐪y定H2S的含量，若用CuSO4溶液吸收，可測定很大濃度范圍內(nèi)的H2S的含量，但電導變化不大；若用濃溴水吸收，僅限于測定低濃度范圍內(nèi)H2S的含量，但有很高的靈敏度．現(xiàn)要兼顧吸收容量與靈敏度的情況下測定空氣中Cl2的含量，則應選用下列吸收劑中的（　�。�
A．Na2S溶液B．HI溶液C．NaOH溶液D．H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)①銅 ②稀硫酸 ③氯化氫 ④氨氣 ⑤空氣⑥二氧化碳 ⑦鹽酸 ⑧氯化鈉 ⑨熔融硝酸鉀 ⑩硫酸鋇⑪氯氣
其中，屬于混合物的是②⑤⑦，（填序號，下同）屬于電解質(zhì)的是③⑧⑨⑩，屬于非電解質(zhì)的是④⑥．

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