下列有關(guān)電解質(zhì)溶液關(guān)系正確的是( 。
A、等體積等濃度的兩種弱酸鹽NaA、NaB溶液中,離子總數(shù)一定相等
B、等物質(zhì)的量濃度的氯化鈉和醋酸鈉混合溶液中,微粒關(guān)系有c(Na+)=c(Cl-)+c(CH3COO-
C、在NaHSO3溶液微粒由大到小的順序為:c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3
D、若弱酸的酸性H2A>H2B,則等物質(zhì)的量濃度等體積的Na2A、Na2B溶液中,離子數(shù)目前者大于后者
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應(yīng)用
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:A、物質(zhì)的量濃度和體積均相同的NaA和NaB兩種溶液中兩種鹽的物質(zhì)的量相等,溶液中存在電荷守恒和物料守恒,根據(jù)電荷守恒判斷;
B、根據(jù)物料守恒分析;
C、NaHSO3溶液顯酸性,亞硫酸氫根離子的電離程度大于其水解程度;
D、若弱酸的酸性H2A>H2B,則其酸根離子水解程度A2-<B2-,相同溫度下,物質(zhì)的量濃度和體積均相同的Na2A、Na2B兩種溶液中兩種鹽的物質(zhì)的量相等,根據(jù)電荷守恒判斷.
解答: 解:A、相同溫度下,物質(zhì)的量濃度和體積均相同的NaA和NaB兩種溶液中兩種鹽的物質(zhì)的量相等,根據(jù)電荷守恒得c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(A-)、c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(B-),兩種溶液中鈉離子濃度相同,因為酸根離子水解程度A-與B-不一定相同,所以NaA與NaB溶液中氫離子濃度不一定相同,兩種溶液中鈉離子濃度相等,所以NaA溶液中離子個數(shù)與NaB中離子個數(shù)不一定相同,故A錯誤;
B、等物質(zhì)的量濃度的氯化鈉和醋酸鈉混合溶液中,根據(jù)物料守恒可知,微粒關(guān)系為c(Na+)=c(Cl-)+c(CH3COO-)+c(CH3COOH),故B錯誤;
C、NaHSO3溶液中亞硫酸氫根離子無論電離還是水解都是較微弱的,所以溶液中還是以HSO3-存在為主,NaHSO3溶液呈酸性,說明亞硫酸氫根離子水解程度小于電離程度,所以c(SO32-)>c(H2SO3),則在NaHSO3溶液微粒由大到小的順序為:c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H2SO3),故C正確;
D、若弱酸的酸性H2A>H2B,則其酸根離子水解程度A2-<B2-,相同溫度下,物質(zhì)的量濃度和體積均相同的Na2A、Na2B兩種溶液中兩種鹽的物質(zhì)的量相等,根據(jù)電荷守恒得c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HA-)+c(A2-)、c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HB-)+c(B2-),兩種溶液中鈉離子濃度相同,Na2A的水解程度小,則Na2A中氫離子濃度大,所以Na2A中離子總數(shù)比Na2B中多,故D正確.
故選CD.
點評:本題考查了鹽類水解,明確酸性強弱與酸根離子水解程度的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,然后根據(jù)電荷守恒、物料守恒等方法來分析解答,難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各微粒的電子排布式或軌道表示式不符合能量最低原理的是( 。
A、O2-ls22s22p6
B、S2-ls22s22p6 3s23p44s2
C、F 
D、Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程需要吸熱的是( 。
A、H2→2H
B、Fe+S 
 △ 
.
 
 FeS
C、CaO+H2O═Ca(OH)2
D、2Cl→Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于原子晶體的化合物( 。
A、NaOH
B、SiO2
C、金剛石
D、HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

阿伏加德羅常數(shù)為NA,下列說法正確的是( 。
A、1mol硫酸鉀中陰離子所帶電荷數(shù)為NA
B、乙烯和環(huán)丙烷以任意比混合氣體28g,含有4NA個氫原子
C、將0.1mol氯化鐵溶于1L水中,所得溶液含F(xiàn)e3+數(shù)為0.1NA
D、標準狀況下,22.4L氯氣與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如下圖為條件一定時,反應(yīng)2NO+O2?2NO2(△H<0)中NO的轉(zhuǎn)化率與溫度變化關(guān)系曲線圖,圖中有A、B、C、D、E五點,其中表示未達到平衡狀態(tài),且表示平衡向左移動的點是( 。
A、B和CB、A和E
C、ED、A和D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物Z具有較廣泛的抗菌作用,其生成機理可由X與Y相互作用:下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、Z結(jié)構(gòu)中有4個手性碳原子
B、Y的分子式為C9H8O3
C、1mol Z與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗8mol NaOH
D、Z與濃溴水既能發(fā)生取代反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知乙炔(C2H2)、苯(C6H6)、苯酚(C6H6O)的混合氣體中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為9%,則混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為(  )
A、84%B、60%
C、78%D、42%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近年來我國太湖流域發(fā)生水體嚴重污染事故,引起了國務(wù)院的高度重視,決定采取有效措施對太湖流域進行環(huán)境治理.下列對環(huán)保知識的認識正確的是( 。
①酸雨的形成與大量燃燒含硫燃料有關(guān),正常雨水的pH為7.0,酸雨的pH小于7.0
②嚴格執(zhí)行機動車尾氣排入標準有利于防止大氣污染 
③使用二氧化硫和某些含硫化合物進行增白的食品對人體健康有害 
④使用氯氣對自來水消毒過程中,生成的有機氯化物可能對人體有害 
⑤食品廠產(chǎn)生的含豐富氮、磷營養(yǎng)素的廢水可長期排向水庫養(yǎng)魚.
A、①②③B、①④⑤
C、②③④D、③④⑤

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