在K2Cr2O7溶液中存在如下平衡：Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+．向橙色的K2Cr2O7溶液中加入X溶液，可使溶液變黃，下列說法一定不正確的是（　　）
A、加入X溶液，上述平衡正向移動
B、Cr2O72-的物質(zhì)的量濃度增大
C、X溶液可能是NaOH溶液
D、再加入H2SO4，可使黃色溶液變?yōu)槌壬?/span>
考點：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：在K2Cr2O7溶液中存在如下平衡：Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+，向橙色的K2Cr2O7溶液中加入X溶液，可使溶液變黃，說明平衡正向進(jìn)行，依據(jù)平衡移動原理分析判斷．
解答： 解：A、向橙色的K2Cr2O7溶液中加入X溶液，可使溶液變黃，說明平衡正向進(jìn)行，故A正確；
B、若Cr2O72-的物質(zhì)的量濃度增大，溶液成橙色，故B錯誤；
C、X溶液可能是NaOH溶液，加入和氫離子反應(yīng)，化學(xué)平衡正向進(jìn)行，溶液成黃色，故C正確；
D、加入H2SO4，氫離子濃度增大，平衡逆向進(jìn)行，可使黃色溶液變?yōu)槌壬�，故D正確；
故選B．
點評：本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析，化學(xué)平衡移動原理的應(yīng)用，掌握反應(yīng)離子特征和平衡移動方向是關(guān)鍵，題目較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E為短周期元素且原子序數(shù)依次增大，其中A含有3個能級且每個能級所含的電子數(shù)相同；C的最外層有6個運動狀態(tài)不同的電子；D是短周期元素中電負(fù)性最小的元素；E的最高價氧化物的水化物酸性最強．
（1）元素A、B、C的第一電離能由小到大的是
 
（用元素符號表示）．
（2）根據(jù)等電子原理寫出化合物AC的結(jié)構(gòu)式
 

（3）已知DE晶體的晶胞如圖所示．若將DE晶胞中的所有E離子去掉，并將D離子全部換為A原子，再在其中的4個“小立方體”中心各放置一個A原子，且這4個“小立方體”不相鄰．位于“小立方體”中的A原子與最近的4個A原子以單鍵相連，由此表示A的一種晶體的晶胞（已知A-A鍵的鍵長為a cm，NA表示阿伏加德羅常數(shù)），則該晶胞中含有
 
 個A原子，該晶體的密度是
 
 g/cm3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列各烷烴的分子式．
（1）烷烴A在同溫同壓下蒸氣的密度是H2的36倍
 
．
（2）烷烴B的分子中含有200個氫原子
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲配制180mL物質(zhì)的量濃度為0.5mol?L-1的CuSO4溶液．
（1）用到的儀器主要有托盤天平、
 
、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．
（2）如果用CuSO4固體來配制，應(yīng)該稱量固體的質(zhì)量為
 
g．如果用CuSO4?5H2O來配制，應(yīng)該稱量固體的質(zhì)量為
 
g．
（3）假如其他操作均準(zhǔn)確無誤，分析下列情況對配制溶液濃度的影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）
A．定容時俯視觀察刻度線
 

B．移液時，沒有洗滌溶解CuSO4（或膽礬）的燒杯
 

C．定容后，將容量瓶振蕩搖勻，靜置時發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又補加水至刻度線
 

D．使用前容量瓶用蒸餾水洗滌，且沒有干燥
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．已知可簡寫為．降冰片烯的分子結(jié)構(gòu)可表示為：
（1）降冰片烯的分子式為
 
．
（2）降冰片烯不具有的性質(zhì)
 

A．能溶于水     B．能發(fā)生氧化反應(yīng)    C．能發(fā)生加成反應(yīng)    D．常溫常壓下為氣體
Ⅱ．蘋果醋（ACV）是一種由蘋果發(fā)酵而成的酸性飲品，具有解毒、降脂等藥效．蘋果醋是一種常見的有機(jī)酸，其結(jié)構(gòu)簡式為：
（1）蘋果醋中含有的官能團(tuán)的名稱是
 
、
 
；
（2）蘋果醋的分子式為
 
；
（3）1mol蘋果醋與足量金屬鈉反應(yīng)，能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣
 
L；
（4）蘋果醋可能發(fā)生的反應(yīng)是
 
；
A．與NaOH溶液反應(yīng)  B．與碳酸氫鈉溶液反應(yīng) C．與乙酸在一定條件下酯化  D．與乙醇在一定條件下酯化
（5）寫出蘋果醋與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇分子中的各種化學(xué)鍵如圖所示，關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說明不正確的是（　�。�
A、和金屬鈉反應(yīng)時鍵①斷裂
B、在酯化反應(yīng)中斷裂①鍵
C、在銅催化共熱下與O2反應(yīng)時斷裂①和⑤
D、在空氣中完全燃燒時斷裂①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通常狀況下，氮氣的性質(zhì)不活潑的原因是（　�。�
A、氮分子中有三個共價鍵，鍵能很大
B、氮元素非金屬性很弱
C、氮分子中氮元素化合價為零
D、固態(tài)氮屬于分子晶體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為圖，該有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是（　�。�
①可以燃燒氧化  ②能使酸性KMnO4溶液褪色 ③能跟NaOH溶液反應(yīng)
④能發(fā)生分子內(nèi)酯化反應(yīng)  ⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)  ⑥它有手性碳原子
⑦能被催化氧化成醛．
A、①④B、④⑥C、⑤⑦D、只有⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：
物質(zhì) Fe（OH）2 Cu（OH）2 Fe（OH）3
 Ksp（25℃） 8.0×10-16 2.2×10-20 4.0×10-38
對于含F(xiàn)e2（SO4）3、FeSO4和CuSO4各0.5mol的混合溶液1L，根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A、向混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，最先看到紅褐色沉淀
B、向溶液中加入雙氧水，并用CuO粉末調(diào)節(jié)pH，過濾后可獲得溶質(zhì)主要為CuSO4的溶液
C、該溶液中c（SO42-）：[c（Fe3+）+c（Fe2+）+c（Cu2+）]=5：4
D、將少量FeCl3粉末加入含Cu（OH）2的懸濁液中，其中c（Cu2+）增大

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