【題目】NO2是大氣污染物之一,實(shí)驗(yàn)室擬用NO2與Cl2混合用NaOH溶液吸收的方法消除其污染.回答下列問題:
(1)氯氣的制備
①儀器M、N的名稱依次是
②欲用MnO2和濃鹽酸制備并收集一瓶純凈干燥的氯氣,選呢圖1中的裝置,其連接順序?yàn)?/span>(按氣流方向,用小寫字母表示).
③D在制備裝置中的作用是;用離子方程式表示裝置F的作用是
(2)用如圖2所示裝置探究Cl2和NO2在NaOH溶液中的反應(yīng). 查閱有關(guān)資料可知:HNO3是一種弱酸,且不穩(wěn)定,易分解生成NO和NO2
①裝置中X和Z的作用是
②實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到X試劑瓶中有黃綠色氣體,Z試劑瓶中有紅棕色氣體,若通入適當(dāng)比例的Cl2和NO2 , Y中觀察不到氣體顏色,反應(yīng)結(jié)束后加入稀硫酸無現(xiàn)象,則Y中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
③反應(yīng)結(jié)束后,取Y中溶液少許于試管中,加入稀硫酸,若有紅棕色氣體產(chǎn)生,解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:

【答案】
(1)長頸漏斗、分液漏斗;befghdci;吸收Cl2中的HCl;Cl2+2OH=ClO+Cl+H2O
(2)觀察氣泡流速便于控制Cl2和NO2的進(jìn)入量的比例;Cl2+2NO2+4NaOH=2NaNO3+2NaCl+2H2O;NO2的量過多,NO2與NaOH溶液反應(yīng)生成了NaNO2和NaNO3 , 加入硫酸后NO2發(fā)生歧化反應(yīng)生成NO和NO2 , 故在試管中出現(xiàn)紅棕色氣體
【解析】解:(1)①依據(jù)儀器形狀可知:M為長頸漏斗,N為 分液漏斗; 所以答案是:長頸漏斗、分液漏斗;②實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱方法制取氯氣,制備的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,依次通過盛有飽和食鹽水、濃硫酸洗氣瓶除去雜質(zhì),氯氣密度大于空氣密度,用向上拍空氣法收集,尾氣用氫氧化鈉溶液吸收,所以正確的連接順序?yàn)椋篵efghdci;所以答案是:befghdci;③濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有氯化氫,氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,通入D中用飽和食鹽水稀釋氯氣中的氯化氫;
氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,離子方程式:Cl2+2OH=ClO+Cl+H2O;所以答案是:吸收Cl2中的HCl; Cl2+2OH=ClO+Cl+H2O;(2)氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,二氧化氮在四氯化碳中不溶,所以分別通入兩種氣體后,會看到產(chǎn)生氣泡,通過氣泡的快慢控制Cl2和NO2的進(jìn)入量比例,所以裝置X與Z的作用為:觀察氣泡流速便于控制Cl2和NO2的進(jìn)入量的比例;
所以答案是:觀察氣泡流速便于控制Cl2和NO2的進(jìn)入量的比例;②氯氣、二氧化氮在堿性環(huán)境下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸鈉、氯化鈉和水,反應(yīng)的方程式:Cl2+2NO2+4NaOH=2NaNO3+2NaCl+2H2O;所以答案是:Cl2+2NO2+4NaOH=2NaNO3+2NaCl+2H2O;③通入的二氧化氮量過多,則過量的二氧化氮與NaOH溶液反應(yīng)生成了NaNO2和NaNO3 , 當(dāng)加入硫酸后亞硝酸鈉在酸性環(huán)境下發(fā)生歧化反應(yīng)生成一氧化氮和二氧化氮,二氧化氮為紅棕色氣體,所以會看到試管中出現(xiàn)紅棕色氣體;
所以答案是:NO2的量過多,NO2與NaOH溶液反應(yīng)生成了NaNO2和NaNO3 , 加入硫酸后NO2發(fā)生歧化反應(yīng)生成NO和NO2 , 故在試管中出現(xiàn)紅棕色氣體.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握實(shí)驗(yàn)室制法:MnO2+4HCl(濃)=MnCl2+Cl2↑+2H2O才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知短周期元素的四種離子A2+、B、C3-、D具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述中正確的是

A. 原子序數(shù):D>C>B>A B. 原子半徑:B>A>C>D

C. 離子半徑:C3->D>A2+>B D. 氧化性:A2+>B,還原性:C3-<D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常把斷裂1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量稱為鍵能。鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱,也可以估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(△H表示,放熱反應(yīng)的△H<0吸熱反應(yīng)的△H>0),△H=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能。

已知N≡N、H-H鍵和N-H鍵的鏈能分別記作a、bc(單位kJ·mol-1)合成氨反應(yīng)的能量變化關(guān)系如圖所示。

回答下列問題

1生成1molNH3___________(吸收放出”)熱量________(用含ab、c的代數(shù)式表示)kJ。

2NH3分解生成N21molH2_________(吸收放出”)熱量____________(用含a、b、c的代數(shù)式表示)kJ。

3事實(shí)上,反應(yīng)的熱量總小于理論值,原因可能是_____________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究催化劑對化學(xué)反應(yīng)有重要意義.為探究催化劑對雙氧水分解的催化效果,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)甲同學(xué)欲用上圖所示實(shí)驗(yàn)來證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)為探究MnO2的質(zhì)量對催化效果的影響,乙同學(xué)分別量取50mL 1% H2O2加入容器中,在一定質(zhì)量范圍內(nèi),加入不同質(zhì)量的MnO2 , 測量所得氣體體積,數(shù)據(jù)如表:

MnO2的質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.4

40s末O2體積/mL

49

61

86

由此得出的結(jié)論是
(3)為分析Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果,丙同學(xué)設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)(三支試管中均盛有10mL 5% H2O2 ):

試管

滴加試劑

5滴0.1molL1FeCl3

5滴0.1molL1 CuCl2

5滴0.3molL1 NaCl

產(chǎn)生氣
泡情況

較快產(chǎn)生細(xì)小氣泡

緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡

無氣泡產(chǎn)生

結(jié)論是 , 實(shí)驗(yàn)Ⅲ的目的是
(4)查閱資料得知:將作為催化劑的FeCl3溶液加入H2O2溶液后,溶液中會發(fā)生兩個(gè)氧化還原反應(yīng),且兩個(gè)反應(yīng)中H2O2均參加了反應(yīng),試從催化劑的角度分析,這兩個(gè)氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2FeCl3+H2O2=2FeCl2+O2↑+2HCl和

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法正確的是(   )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)所用試劑和方法

A

KCl溶液

I2

CCl4,萃取

B

KNO3

K2SO4

BaCl2溶液,過濾

C

Fe

Cu

稀硫酸,過濾

D

CaCO3

CaO

稀鹽酸,過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.從固體混合物A出發(fā)可以發(fā)生如下框圖所示的一系列變化。

G為不溶于稀硝酸的白色固體,溶液H的焰色反應(yīng)呈紫色(透過藍(lán)色的鈷玻璃觀察)。

回答下列問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中收集氣體C,可選擇如圖(左下)裝置中的__________________________

(2)操作②的名稱是_______________

(3)寫出反應(yīng)④的離子方程式:___________________________________________________

(4)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________________________

(5)在實(shí)驗(yàn)室中,要獲得干燥純凈的黃綠色氣體F,可以將它依次通過如上圖中的Ⅰ、Ⅱ裝置,其中瓶Ⅰ中盛放的是_________________,瓶Ⅱ中盛放的是_____________________

Ⅱ.如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。

現(xiàn)欲用該濃硫酸配制成1mol/L的稀硫酸。

現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種稀硫酸220mL.試回答下列問題:

(1)用量筒量取該濃硫酸 ________mL。

(2)配制時(shí),必須使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還缺少的玻璃儀器是__________________。

(3)配制溶液的過程中,其他操作都正確,

下列操作會使所配溶液濃度偏高的是_________。

A.用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視

B.稀釋濃硫酸時(shí),未冷卻到室溫即轉(zhuǎn)移到容量瓶中

C.量取濃H2SO4后的量筒進(jìn)行洗滌,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中。

D.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切

E.容量瓶不干燥

F.定容時(shí),俯視容量瓶刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量為(  )

A. 40 gB. 78mol·g -1

C. 78g·mol-1D. 40 g·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用酸堿中和滴定的方法測定NaOH和Na2CO3的混合液中的NaOH含量時(shí),可先在混合液中加過量的BaCl2溶液,使Na2CO3完全變成BaCO3沉淀,然后用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定(用酚酞作指示劑),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(
A.向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入鹽酸,不會影響NaOH含量的測定
B.滴定時(shí),若滴定管中滴定液一直下降到活塞處才達(dá)到滴定終點(diǎn),則不會影響計(jì)算結(jié)果
C.若用甲基橙作指示劑,則測定結(jié)果偏小
D.可以不用將Na2CO3完全變成BaCO3沉淀,直接滴加標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,至不再有氣泡產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在選項(xiàng)條件下一定能大量共存的是

A. 無色溶液:Na+Fe2+、Cl-、 SO42-

B. 酸性溶液:NH4+、 Fe3+、I-、SO42-

C. 堿性溶液:K+、Mg2+SO42-、NO3-

D. 遇酚酞變紅的溶液:Na+、K+、SO42-、Cl-

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