(2012?上海)圖所示是驗(yàn)證氯氣性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn),a、b、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙.向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后,立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面.已知:2KMnO4+16HCl→2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O

對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是( 。
選項(xiàng)     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     解釋或結(jié)論
  A   a處變藍(lán),b處變紅棕色     氧化性:Cl2>Br2>I2
  B   c處先變紅,后褪色     氯氣與水生成了酸性物質(zhì)
  C   d處立即褪色     氯氣與水生成了漂白性物質(zhì)
  D   e處變紅色     還原性:Fe2+>Cl-
分析:Cl2分別與KI、NaBr作用生成I2、Br2,a處變藍(lán)、b處變紅棕色,可證明氧化性:Cl2>I2、Cl2>Br2,無法證明I2與Br2之間氧化性的強(qiáng)弱;C處先變紅,說明氯氣與水生成酸性物質(zhì),后褪色,則證明氯氣與水生成具有漂白性物質(zhì);d處立即褪色,也可能是氯氣與水生成酸性物質(zhì)中和了NaOH;D處變紅說明Cl2將Fe2+氧化為Fe3+,證明還原性:Fe2+>Cl-,反應(yīng)的離子方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;用FeCl3與KClO在強(qiáng)堿性條件下反應(yīng)制取K2FeO4,反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O.
解答:解:A、Cl2分別與KI、NaBr作用生成I2、Br2,a處變藍(lán)、b處變橙色,可證明氧化性:Cl2>I2、Cl2>Br2,無法證明I2與Br2之間氧化性的強(qiáng)弱,故A錯(cuò)誤;
B、氯氣與水反應(yīng)Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,H+使試紙變紅,HClO具有漂白性,可使試紙褪色,則C處先變紅,后褪色,能證明氯氣與水生成了酸性物質(zhì)和漂白性物質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、Cl2和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,消耗了氫氧化鈉紅色退去,不能證明生成物質(zhì)具有漂白性,故C錯(cuò)誤;
D、Cl2將Fe2+氧化為Fe3+,試紙變?yōu)榧t色,反應(yīng)的離子方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,證明還原性Fe2+>Cl-,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題通過元素化合物知識,考查考生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、推斷能力,題目難度中等,注意把握氯氣以及其它物質(zhì)的相關(guān)化學(xué)性質(zhì),把握離子檢驗(yàn)方法和特征反應(yīng)的現(xiàn)象是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?上海)如圖裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Zn+2H+═Zn2++H2↑,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?上海模擬)利用右圖裝置探究鐵在海水中的電化學(xué)防護(hù),下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?上海模擬)黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含少量脈石),為了測定該黃銅礦的純度,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

現(xiàn)稱取研細(xì)的黃銅礦樣品1.150g,在空氣存在下進(jìn)行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實(shí)驗(yàn)后取d中溶液的
110
置于錐形瓶中,用0.05mol/L標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定,初讀數(shù)為0.00mL,末讀數(shù)如圖1所示.
請回答下列問題:
(1)稱量樣品所用的儀器為
電子天平
電子天平
,將樣品研細(xì)后再反應(yīng),其目的是
提高反應(yīng)速率,并使黃銅礦充分反應(yīng)
提高反應(yīng)速率,并使黃銅礦充分反應(yīng)

(2)裝置a的作用是
B、D
B、D

A、有利于空氣中氧氣充分反應(yīng)B、除去空氣中的水蒸氣
C、有利于氣體混合D、有利于觀察空氣流速
(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時(shí)間的空氣,其目的是
把裝置中的二氧化硫氣體全部吸收
把裝置中的二氧化硫氣體全部吸收

(4)滴定時(shí),標(biāo)準(zhǔn)碘溶液所耗體積為
20.00
20.00
mL.判斷滴定已達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是
溶液由無色變成藍(lán)色,并半分鐘內(nèi)不褪色
溶液由無色變成藍(lán)色,并半分鐘內(nèi)不褪色

(5)通過計(jì)算可知,該黃銅礦的純度為
80%
80%

(6)若用圖2裝置替代上述實(shí)驗(yàn)裝置d,同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
.(填編號)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?上海模擬)某同學(xué)取一定量的Al和Fe固體混合物,與2.0L極稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出.在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4mol/L的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
(1)圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
H++OH-=H2O
H++OH-=H2O
.在DE段,沉淀的物質(zhì)的量沒有變化,則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
NH4++OH-=NH3?H2O
NH4++OH-=NH3?H2O
;上述現(xiàn)象說明溶液中
Al3+、Fe3+
Al3+、Fe3+
結(jié)合OH-的能力比
NH4+
NH4+
強(qiáng)(填寫離子符號).
(2)B與A的差值為
0.008
0.008
mol.
(3)B點(diǎn)對應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為
0.032
0.032
mol,C點(diǎn)對應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為
7
7
mL.
(4)求原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案