【題目】已知NH4CuSO3與足量的3 mol/L硫酸混合微熱,產(chǎn)生下列現(xiàn)象:①有紅色金屬生成;②產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;③溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。據(jù)此判斷下列說法正確的是
A.反應(yīng)中硫酸作氧化劑
B.NH4CuSO3中硫元素被氧化
C.刺激性氣味的氣體是氨氣
D.1 mol NH4CuSO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5 mol電子
【答案】D
【解析】
試題分析:反應(yīng)的發(fā)產(chǎn)生為:2NH4CuSO3+4H+=Cu+Cu2++2SO2↑+2H2O+2NH4+。A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4CuSO3+4H+=Cu+Cu2++2SO2↑+2H2O+2NH4+可知反應(yīng)只有Cu元素的化合價(jià)發(fā)生變化,硫酸根反應(yīng)前后未變,反應(yīng)中硫酸體現(xiàn)酸性,不作氧化劑,A錯(cuò)誤;B、NH4CuSO3與硫酸混合微熱,生成紅色固體物、產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體和藍(lán)色溶液,說明反應(yīng)生成Cu、SO2和Cu2+,反應(yīng)前后S元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化,B錯(cuò)誤;C、因反應(yīng)是在酸性條件下進(jìn)行,不可能生成氨氣,C錯(cuò)誤.D、反應(yīng)只有Cu元素的化合價(jià)發(fā)生變化,分別由+1→+2,+1→0,反應(yīng)的發(fā)產(chǎn)生為:2NH4CuSO3+4H+=Cu+Cu2++2SO2↑+2H2O+2NH4+,每2molNH4CuSO3參加反應(yīng)則轉(zhuǎn)移1mol電子,則1molNH4CuSO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5mol電子,D正確;答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究NOx、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。
(1)已知:①CaCO3 (s)=CaO(s)+CO2 (g) △H= -180 kJ·mol-l;
②2CO(g)+SO2(g)=S(s)+2CO2 (g) △H= -270 kJ·mol-l
當(dāng)反應(yīng)②放出135 kJ熱量時(shí),處理的SO2質(zhì)量為____________;若該反應(yīng)放出的熱量全部用于煅燒石灰石,則處理SO2時(shí)生成CO2與煅燒石灰石時(shí)生成的CO2的質(zhì)量比為___________
(2)已知:CH4(g)+4NO2( g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g) △H= -560 kJ·mol-l;
CH4(g)+4NO(g)=2N2 (g)+CO2 (g)+2H2O(g) △H=-1160 kJ·mol-1;
① 若用標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48 L CH4還原NO2生成N2,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為_________,(用NA表示阿伏加德羅常數(shù)值),放出的熱量為_________kJ。
②若1 mol CH4還原NO2時(shí)放出的熱量為710 kJ,則生成的N2和NO的物質(zhì)的量之比為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,人們?cè)絹碓疥P(guān)注自身的健康。以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的有關(guān)問題:
(1)微量元素與人體健康密切相關(guān)。為此,我國啟動(dòng)了多項(xiàng)工程,幫助居民補(bǔ)充微量元素,預(yù)防疾病。例如為了解決_________問題啟動(dòng)了“醬油加鐵”工程;為預(yù)防碘缺乏癥,啟動(dòng)了“食鹽加碘”工程,就是在食鹽中加入適量的_________(填“碘化鉀” 、 “碘酸鉀”或“碘單質(zhì)”)。
(2) 我國居民在平時(shí)的飲食中應(yīng)多吃堿性食物。 下列屬于堿性食物的是___________(填 “肉類” 、 “雞蛋”或“水果” ) 。
(3)服用藥物時(shí)要對(duì)癥下藥。胃舒平[主要成分 Al(OH)3]適合于治療____________(填“感冒發(fā)熱” 、“細(xì)菌感染”或“胃酸過多” )。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A. 提出原子結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家按時(shí)間先后依次是:道爾頓、盧瑟福、湯姆生、玻爾
B. 海水中含有豐富的碘元素,因此碘被稱為“海洋元素”
C. 做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)所用的鉑絲應(yīng)先蘸稀硫酸,再放在火焰上燒至無色
D. 用蒸餾的方法可將CCl4和Br2的混合物分開
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)擬用氯化鈣固體、碳酸鈉溶液和稀硝酸等試劑,先制得碳酸鈣,最終制得純凈的硝酸鈣晶體。
(1)寫出制取過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
(2)請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)操作步驟(不要求回答使用的儀器)。
①用蒸餾水完全溶解CaCl2后,加入__________________。
②將反應(yīng)后的混合物過濾,并用適量蒸餾水洗滌沉淀,確定沉淀洗滌干凈的方法是__________________。
③加入__________________,使沉淀完全溶解。
④將所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶,得到純凈的硝酸鈣晶體。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2017屆北京市昌平臨川育人學(xué)校高三12月月考】草酸晶體的組成可表示為H2C2O4·xH2O,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題。
① 稱取6.3g純草酸晶體,將其配置成100.0mL水溶液為待測(cè)溶液;
② 取25.0mL待測(cè)溶液放入錐形瓶中,再加入適量的稀硫酸;
③ 用濃度為0.4mol/L的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,滴定時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
(1)滴定時(shí),將KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液裝在________(填“酸式”或“堿式”)滴定管中。
(2)若所用的KMnO4溶液因久置而導(dǎo)致濃度變小,則測(cè)得的x值會(huì)_________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(3)判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是 ,此時(shí)用去 12.50mL KMnO4溶液,則x=_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,等物質(zhì)的量的氯氣與碘單質(zhì)反應(yīng),得到一種紅棕色液體ICl,ICl有很強(qiáng)的氧化性,F(xiàn)有下列兩個(gè)反應(yīng):①2ICl+2Zn=ZnCl2+ZnI2;②ICl+H2O=HCl+HIO。下列敘述正確的是( )
A.Cl2與I2生成ICl是非氧化還原反應(yīng)
B.反應(yīng)①中,ZnI2只是氧化產(chǎn)物
C.反應(yīng)①中,當(dāng)轉(zhuǎn)移0.4mol電子時(shí)生成13.6gZnCl2
D.反應(yīng)②中,ICl既是氧化劑又是還原劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國某大城市今年夏季多次降下酸雨。據(jù)環(huán)保部門測(cè)定,該城市整個(gè)夏季酸雨的pH平均為3.2。在這種環(huán)境中的鐵制品極易被腐蝕。對(duì)此條件下鐵的腐蝕的敘述不正確的是( )
A. 此腐蝕過程有化學(xué)腐蝕也有電化學(xué)腐蝕
B. 發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)的正極反應(yīng)為:2H2O+O2+4e-=4OH-
C. 在化學(xué)腐蝕過程中有氫氣產(chǎn)生
D. 發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)的負(fù)極反應(yīng)為Fe-2e-=Fe2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是(用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值)( )
A. 2.4 g金屬鎂變?yōu)殒V離子時(shí)失去的電子數(shù)為0.1NA
B. 1 mol HCl氣體中的粒子數(shù)與0.5 mol/L鹽酸中溶質(zhì)粒子數(shù)相等
C. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L CH4與18 g H2O所含有電子數(shù)均為10NA
D. CO和N2為等電子體,22.4 L的CO氣體與1 mol N2所含的電子數(shù)相等
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