【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與氫鍵無關(guān)的是
A. 冰的密度比液態(tài)水的密度小
B. NH3分子比PH3分子穩(wěn)定
C. NH3易液化
D. 在相同條件下,H2O的沸點(diǎn)比H2S的沸點(diǎn)高
【答案】B
【解析】試題分析:A.冰和水的密度不同主要是由于水分子間存在氫鍵,氫鍵在水液態(tài)是使一個(gè)水分子與4個(gè)水分子相連,而當(dāng)水凝固時(shí)氫鍵會(huì)拉伸水分子 使水分子之間距離增大 體積也就增大了,密度也就小了,故A正確;B.由于N的非金屬性大于P,所以NH3分子比PH3分子穩(wěn)定,故B錯(cuò)誤;C.氨氣內(nèi)部存在氫鍵(分子間的一種作用力),使得其熔沸點(diǎn)升高,所以氨氣容易液化,故C正確;D.組成和結(jié)構(gòu)相似的分子,相對(duì)分子質(zhì)量越大,其熔沸點(diǎn)越高,如果H2O不存在氫鍵,H2S沸點(diǎn)比H2O高,而事實(shí)上H2O的沸點(diǎn)比H2S高,是因?yàn)樗镉袣滏I,故D正確;故選B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A.空氣的首要污染物包括CO2、SO2、NO、NO2、O3等
B.PM2.5指的是直徑為2.5微米的可吸入顆粒物,因其直徑小、比表面積大、活性強(qiáng)、易吸附有毒有害的物質(zhì),對(duì)人的健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響較大。
C.光化學(xué)煙霧的形成與氮氧化物有關(guān)。
D.SO2的治理技術(shù)和設(shè)備有:原煤脫硫技術(shù)、改進(jìn)燃燒技術(shù)和煙氣脫硫設(shè)備等。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】處于同一周期的A、B、C、D四種短周期元素,其氣態(tài)原子獲得一個(gè)電子所放出的能量A>B>C>D。則下列說法中,正確的是
①元素的非金屬性依次增強(qiáng);②元素的電負(fù)性依次減;③元素的第一電離能依次增大;④最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性依次減弱。
A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列由相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推出的結(jié)論正確的是
A. Cl2、SO2均能使品紅溶液褪色,說明二者均有氧化性
B. 向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出現(xiàn)白色沉淀,說明該溶液中一定有SO42-
C. Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,說明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng)
D. 分別充滿HCl、NH3的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升,說明二者均易溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. s區(qū)都是金屬元素 B. 所有非金屬元素都在p區(qū)
C. 稀有氣體在ds區(qū) D. s區(qū)都是主族元素
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是
A.共價(jià)化合物——硫酸、純堿、水
B.強(qiáng)氧化劑--鹽酸、硫酸、硝酸
C.非電解質(zhì)--液氯、乙醇、NH3
D.分散系--空氣、水玻璃、鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A.0.1molCl2常溫下與過量稀NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為0.1NA
B.25℃時(shí),pH=13的1.0L Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LCHCl3含有的分子數(shù)為NA
D.1L 0.1molL-1的硫化鈉溶液中硫離子數(shù)目為0.1NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,已知A和C原子最外層只有一個(gè)電子,C單質(zhì)燃燒時(shí)的焰色為黃色,C單質(zhì)在加熱條件下與B的單質(zhì)充分反應(yīng)可以產(chǎn)生淡黃色固體化合物,A單質(zhì)與D單質(zhì)可以發(fā)生化合反應(yīng),且反應(yīng)條件可以是點(diǎn)燃或者光照,試根據(jù)以上敘述回答:
(1)寫出A、B、C、D的元素符號(hào):A B C D
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A單質(zhì)與D單質(zhì)反應(yīng): 。
②C單質(zhì)與B單質(zhì)在加熱的條件下反應(yīng): 。
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