Question

（1）如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據(jù)圖示填出對應的操作名稱：

（2）實驗室用固體燒堿配制480mL0.10mol/L的NaOH溶液：填空并排列出正確的操作順序

 

（用字母表示，每個字母只能用一次）；
A、用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入

 

，振蕩
B、用天平準確稱取

 

NaOH的質(zhì)量，加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿

 

注入中

 

D、將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻
E、改用

 

加蒸餾水，使溶液

 

F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加蒸餾水，直到液面接近刻度處

 

（3）某學生實際配制得到NaOH溶液的濃度為0.090mol/L，原因可能是

 

A．容量瓶中原來存有少量蒸餾水
B．溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
C．膠頭滴管加水定容俯視刻度
D．加蒸餾水時不慎超過了刻度線．

Answer 1

考點：物質(zhì)分離、提純的實驗方案設(shè)計

專題：實驗設(shè)計題

分析：（1）由圖可知，A中有蒸餾燒瓶、冷凝管，B中有分液漏斗，C中有蒸發(fā)皿，D中有半透膜；
（2）配制480mL0.10mol/L的NaOH溶液，需要選擇500mL容量瓶，需要NaOH的質(zhì)量為0.5L×0.1mol/L×40g/mol=2.0g，根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來對操作順序進行排序；
（3）由c=

n

V

及實驗操作對n、V的影響分析．

解答： 解：（1）由圖可知，A中有蒸餾燒瓶、冷凝管，B中有分液漏斗，C中有蒸發(fā)皿，D中有半透膜，則A為蒸餾，B為分液，C為蒸發(fā)，D為滲析，
故答案為：蒸餾；分液；蒸發(fā)；滲析；
（2）配制步驟是計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶，則正確的操作順序為BCAFED；
配制480mL0.10mol/L的NaOH溶液，需要選擇500mL容量瓶，需要NaOH的質(zhì)量為0.5L×0.1mol/L×40g/mol=2.0g，
A、用30mL水洗滌燒杯2-3次，洗滌液均注入500mL容量瓶，振蕩；
B、用天平準確稱取2.0NaOH的質(zhì)量，加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解；
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中，
D、將容量瓶蓋緊，顛倒搖勻；
E、改用膠頭滴管加蒸餾水，使溶液凹液面與刻度線相切；
F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加蒸餾水，直到液面接近刻度處1cm～2cm；
故答案為：BCAFED；500mL容量瓶；2.0；玻璃棒；500mL容量瓶；膠頭滴管；凹液面與刻度線相切；1cm～2cm；
（3）A．容量瓶中原來存有少量蒸餾水，對實驗無影響，濃度不變，故不選；
B．溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌，溶質(zhì)減少，則濃度偏低，故選；
C．膠頭滴管加水定容俯視刻度，體積偏小，則濃度偏高，故不選；
D．加蒸餾水時不慎超過了刻度線，體積偏低，則濃度偏低，故選；
故選BD．

點評：本題考查較綜合，涉及混合物分離提純及溶液的配制，把握實驗基本操作和儀器的使用等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗能力的考查，題目難度不大．