反應(yīng)N2O4(g) 2NO2(g) ΔH=+57 kJ·mol-1,在溫度為T1、T2時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)隨壓強(qiáng)變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.a、c兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:a>c
B.a、c兩點(diǎn)氣體的顏色:a深、c淺
C.a、b兩點(diǎn)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:a>b
D.b、c兩點(diǎn)化學(xué)平衡常數(shù):b<c
D
【解析】升高溫度,平衡正向移動(dòng),二氧化氮的體積分?jǐn)?shù)增大,因此T1<T2。平衡常數(shù)僅是溫度的函數(shù),正向進(jìn)行的程度越大,平衡常數(shù)越大,因此b、c兩點(diǎn)化學(xué)平衡常數(shù):b<c;相同溫度下壓強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越快,a、c兩點(diǎn)的反應(yīng)速率:c>a;相同溫度下增大壓強(qiáng)(即縮小體積)最終達(dá)到新的平衡,平衡體系中各種氣體的濃度均增大,因此a、c兩點(diǎn)氣體的顏色:a淺、c深;平衡體系中氣體的總質(zhì)量不變,氣體的總物質(zhì)的量越小,平均相對(duì)分子質(zhì)量越大,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)氣體的總物質(zhì)的量大于b點(diǎn),因此a、b兩點(diǎn)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量:a<b。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十一常見(jiàn)金屬元素練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題五離子反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.在100 mL濃度為1 mol·L-1的 Fe(NO3)3的溶液中通入足量SO22Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
B.在100 mL濃度為2 mol·L-1的FeI2的溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下5.6 L的Cl24Fe2++6I-+5Cl2=4Fe3++3I2+10Cl-
C.向NaHCO3溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+2H2O+CO32-
D.向明礬溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+AlO2-+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題二化學(xué)用語(yǔ)及常用計(jì)量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列微粒中,對(duì)水的電離平衡不產(chǎn)生影響的是( )
A. B. C.26R3+ D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題九化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)①:CO(g)+CuO(s)??CO2(g)+Cu(s)和反應(yīng)②:H2(g)+CuO(s) Cu(s)+H2O(g)在相同溫度下的平衡常數(shù)分別為K1和K2,該溫度下反應(yīng)③:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)為K。則下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)①的平衡常數(shù)K1=
B.反應(yīng)③的平衡常數(shù)K=K1/K2
C.對(duì)于反應(yīng)③,恒容時(shí),若溫度升高,H2的濃度減小,則該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/span>
D.對(duì)于反應(yīng)③,恒溫恒容時(shí),若增大壓強(qiáng),H2的濃度一定減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題三溶液組成的計(jì)量及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
36.5 g HCl溶解在1 L水中(水的密度近似為1 g·mL-1),所得溶液的密度為ρ g·mL-1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為W,物質(zhì)的量濃度為c mol·L-1,NA表示阿伏加德羅常數(shù),則下列敘述中正確的是( )
A.所得溶液的物質(zhì)的量濃度:c=1 mol·L-1
B.所得溶液中含有NA個(gè)HCl分子
C.36.5 g HCl氣體占有的體積為22.4 L
D.所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù):W=36.5 c/(1 000ρ)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題三溶液組成的計(jì)量及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
只給出下列甲和乙中對(duì)應(yīng)的量,不能求出物質(zhì)的量的是( )
ABCD
甲物質(zhì)的粒子數(shù)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積固體的體積溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度
乙阿伏加德羅常數(shù)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體體積固體的密度溶液的體積
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題一物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(1)下列說(shuō)法不正確的是________(填字母序號(hào))。
A.60周年國(guó)慶閱兵車HQE頂級(jí)紅旗采用全鋁車身,鋁的氧化物屬于堿性氧化物
B.用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的器具時(shí)發(fā)生的主要是化學(xué)變化
C.英國(guó)華裔科學(xué)家高錕因在“光在纖維中的傳輸應(yīng)用于光學(xué)通信方面”做出了突破性成就,而獲得了2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),光纖制品的基本原料為SiO2
D.液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)
E.丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體,云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
F.化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子數(shù)目也不變
(2)人們對(duì)酸堿的認(rèn)識(shí),已有幾百年的歷史,經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深,由低級(jí)到高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
①1887年阿侖尼烏斯提出電離理論。
②1923年丹麥化學(xué)家布朗斯特和英國(guó)化學(xué)家勞萊提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸;凡是能與質(zhì)子(氫離子)結(jié)合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論:下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作堿的是________(填字母序號(hào))。
AH2O;BNH4+;COH-;DHCO3-;ECH3COO-;FCl-
③1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對(duì)而用來(lái)形成化學(xué)鍵的物質(zhì)是堿;凡是能和電子對(duì)結(jié)合的物質(zhì)都是酸。如
酸(電子對(duì)接受體) 堿(電子對(duì)給予體) 反應(yīng)產(chǎn)物
H+ 。 [OH]- → HOH
試指出下列兩個(gè)反應(yīng)中的酸或堿:
H3BO3+H2O=H++[B(OH)4]-
該反應(yīng)中的堿是________(填“H3BO3”或“H2O”);
CuCl2+4NH3=[Cu(NH3)4]2++2Cl-
該反應(yīng)中的酸是________(填“CuCl2”或“NH3”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題7電解質(zhì)溶液練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
常溫常壓下,將a mol CO2氣體通入1 L b mol/L的NaOH溶液中,下列對(duì)所得溶液的描述不正確的是( )
A.當(dāng)a=2b時(shí),隨著CO2氣體的通入,溶液中由水電離出的c(H+)有如圖變化關(guān)系
B.當(dāng)a=b時(shí),所得溶液中存在:c(OH-)+c(C)=c(H+)+c(H2CO3)
C.當(dāng)2a=b時(shí),所得溶液中存在:c(Na+)>c(C)>c(OH-)>c(HC)>c(H+)
D.當(dāng)1/2<a/b<1時(shí),所得溶液中一定存在:c(Na+)=c(C)+c(HC)+c(H2CO3)
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