工業(yè)上可用電解法來處理含Cr2O72-的酸性廢水,最終可將Cr2O72-轉(zhuǎn)化成Cr(OH)3沉淀而被除去.圖為電解裝置示意圖(電極材料分別為鐵和石墨):
請(qǐng)回答:
(1)裝置中的b電極分別是
 
(填“陽極”或“陰極”).
(2)a電極的電極反應(yīng)式是
 

(3)完成b電極附近溶液中反應(yīng)的離子方程式:
Cr2O72-+6Fe2++14H+=2
 
+6
 
+7
 

(4)電解時(shí)用鐵不用石墨做陽極的原因是
 

(5)電解結(jié)束后,若要檢驗(yàn)電解液中還有Fe2+存在,可選用的試劑是
 
(填字母).
A.KSCN溶液       B.CuCl2溶液       C.H2O2溶液     D.K3[Fe(CN)6].
考點(diǎn):電解原理
專題:
分析:(1)a連接電源負(fù)極,所以a為陰極;b連接電源正極,所以b為電解槽的陽極;
(2)陽極發(fā)生氧化反應(yīng),陰極發(fā)生還原反應(yīng);
(3)亞鐵離子具有還原性,能被重鉻酸根氧化為鐵離子,據(jù)此書寫;
(4)電解池的陽極是活潑電極時(shí),則陽極上是電極本身失電子的過程;
(5)根據(jù)亞鐵離子的檢驗(yàn)方法來回答.
解答: 解:(1)a連接電源負(fù)極,所以a為陰極;b連接電源正極,所以b為電解槽的陽極,故答案為:陽極;
(2)a為陰極,陰極發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)放電順序,電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑,故答案為:2H++2e-=H2↑;
(3)亞鐵離子具有還原性,能被重鉻酸根氧化為鐵離子,本身被還原為鉻離子,根據(jù)元素守恒,得到Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O,
故答案為:Cr3+、Fe3+、H2O;
(4)金屬Fe作陽極,該電極是金屬鐵失電子,此時(shí)可產(chǎn)生還原劑Fe2+,將重鉻酸根離子還原,而石墨作陽極不能提供還原劑,故答案為:Fe作陽極,可產(chǎn)生還原劑Fe2+,而石墨作陽極不能提供還原劑;
(5)電解結(jié)束后,若要檢驗(yàn)電解液中還有Fe2+存在,可選用的試劑是K3[Fe(CN)6],根據(jù)是否出現(xiàn)藍(lán)色沉淀得到結(jié)論即可,
故答案為:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生電解池的工作原理以及氧化還原反應(yīng)的基本知識(shí),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2++、SO42+以及泥沙等雜質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
稱取粗鹽
溶解
BzCl2
NaOH
Na2CO3
過濾
濾液
適量鹽酸
蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干
精鹽
(1)步聚⑤步實(shí)驗(yàn)操作需要的玻璃儀器有燒杯、
 
、
 
. 
(2)步聚④步中,相關(guān)的離子方程式是
 
 
.  
(3)步聚②中,判斷加入BaCl2已過量的方法是:
 

(4)除雜試劑Na2CO3、NaOH、BaCl2加入的先后順序還可以是(用化學(xué)式填寫,只填一種情況 )
 
 
 

(5)若先用鹽酸調(diào)pH再過濾,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,其原因是(請(qǐng)寫出其中一個(gè)離子方程式)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象描述以及解釋均正確的是( 。
操作和現(xiàn)象解釋
A向某鹵代烴在堿性條件下水解后的溶液中滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,證明該鹵代烴是氯代烴.因?yàn)槁却鸁N水解后的溶液中含Cl-,加入硝酸銀溶液產(chǎn)生AgCl白色沉淀.
B向溴水中加入苯充分振蕩,靜置分層,且水層幾乎無色.苯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)所以溴水褪色
C要除去甲烷中混有的乙烯,可以將混合氣體通入到酸性高錳酸鉀溶液中,再通過濃硫酸干燥因?yàn)橐蚁┛梢员凰嵝愿咤i酸鉀溶液氧化,而甲烷不能被氧化.
D向蔗糖在酸性條件下水解的溶液中加NaOH溶液直至呈堿性,再加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀.說明蔗糖水解產(chǎn)生了葡萄糖.
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某位同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏高的原因是(  )
A、所用NaOH已經(jīng)潮解
B、定容時(shí)仰視刻度線
C、有少量NaOH溶液殘留在燒杯里
D、稱量時(shí)所用砝碼生銹

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖裝置中,若通電一段時(shí)間后乙裝置左側(cè)電極質(zhì)量增加,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)甲裝置中共產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48 L氣體時(shí),Cu電極上質(zhì)量增加43.2g
B、電解過程中裝置丙的pH無變化
C、丙中硝酸銀溶液的濃度不變
D、乙中左側(cè)電極反應(yīng)式:Cu2++2e-=Cu

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將0.1mol/L的下列物質(zhì)的水溶液,從常溫加熱到80℃(不計(jì)水的蒸發(fā)),溶液的pH不變的是( 。
A、NaCl
B、(NH42SO4
C、Ba(OH)2
D、H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為使汽車尾氣中的主要污染物(CO、NOx、碳?xì)浠衔铮┻M(jìn)行相互反應(yīng),生成無毒物質(zhì),減少汽車尾氣污染.某研究性學(xué)習(xí)小組在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,按下列流程探究某種催化劑在不同空燃比(空氣與燃油氣的質(zhì)量比)條件下對(duì)汽車尾氣的催化效果.
汽車尾氣-→尾氣分析儀-→催化反應(yīng)器-→尾氣分析儀
(1)實(shí)驗(yàn)過程中除空燃比不同外,其他條件:汽車尾氣的流速、
 
等必須相同.
(2)在一定條件下,測(cè)得尾氣中的主要污染物的轉(zhuǎn)化率與空燃比的關(guān)系如右圖所示.空燃比約為
 
時(shí),催化劑對(duì)汽車尾氣的催化效果最好.
(3)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時(shí),增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率.為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下表中,請(qǐng)?zhí)顚懯S嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/℃NO初始濃度mol?L-1CO初始濃度mol?L-1催化劑的比表面積
m2?g-1
2801.2×10-35.8×10-382
 
 
 
124
350
 
 
124

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究表明豐富的CO2完全可以作為新碳源,解決當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的碳源(石油和天然氣)到本世紀(jì)中葉將枯竭的危機(jī),同時(shí)又可緩解由CO2累積所產(chǎn)生的溫室效應(yīng),實(shí)現(xiàn)CO2的良性循環(huán).
(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2和H2在230℃催化劑條件下轉(zhuǎn)化生成甲醇蒸汽和水蒸氣.圖1表示恒壓容器中0.5mol CO2和1.5mol H2轉(zhuǎn)化率達(dá)80%時(shí)的能量變化示意圖.
①寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

②能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

a.容器中壓強(qiáng)不變   
b.H2的體積分?jǐn)?shù)不變
c.c(H2)=3c(CH3OH)  
d.容器中密度不變
e.2個(gè)C=O斷裂的同時(shí)有6個(gè)H-H斷裂.
(2)最近有科學(xué)家提出構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹摌?gòu)想技術(shù)流程如圖2:

①向分解池中通入高溫水蒸氣的作用是
 

②甲醇可制作燃料電池,寫出以稀硫酸為電解質(zhì)甲醇燃料電池負(fù)極反應(yīng)式
 
.當(dāng)電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量為
 
時(shí),參加反應(yīng)的氧氣的體積是6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
(3)某國(guó)科研人員提出了使用氫氣和汽油(汽油化學(xué)式用C8H18表示)混合燃料的方案,以解決汽車CO2的排放問題.該方案主要利用儲(chǔ)氫材料CaH2產(chǎn)生H2和用汽油箱貯存汽油供發(fā)動(dòng)機(jī)使用,儲(chǔ)氫系統(tǒng)又捕集汽油燃燒產(chǎn)生的CO2,該系統(tǒng)反應(yīng)如圖3所示:

解決如下問題:①寫出CaH2的電子式
 

②反應(yīng)1中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是:
 

③如該系統(tǒng)反應(yīng)均進(jìn)行完全,試寫出該系統(tǒng)總反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

飲用水中的NO3-對(duì)人類健康會(huì)產(chǎn)生危害,為了降低飲用水中NO3-的濃度,某飲用水研究人員提出,在堿性條件下用鋁粉將NO3-還原為N2,其化學(xué)方程式為Al+NaNO3+NaOH-NaAlO2+N2↑+H2O (未配平).請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中,
 
元素的化合價(jià)升高,則該元素的原子
 
(填“得到”或“失去”)電子;而
 
元素的化合價(jià)降低,則該元素的原子被
 
(填“氧化”或“還原”).
(2)配平上述反應(yīng):
 
Al+
 
NaNO3+
 
NaOH=
 
NaAlO2+
 
N2↑+
 
H2O
(3)用“雙線橋法”表示反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 

(4)上述反應(yīng)中若標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生11.2L氣體物質(zhì),則轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案