A. | 用鐵與稀硝酸反應(yīng)來制備氫氣 | |
B. | SO2能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙先變紅后褪色 | |
C. | NO2溶于水發(fā)生了氧化還原反應(yīng),它既是氧化劑又是還原劑 | |
D. | 等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應(yīng),前者產(chǎn)生的二氧化碳多 |
分析 A.硝酸具有強氧化性;
B.二氧化硫為酸性氧化物;
C.NO2溶于水生成硝酸和NO,只有N元素的化合價變化;
D.等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉,由$\frac{m}{106}$≠$\frac{m}{84}$可知,含C原子的物質(zhì)的量不同.
解答 解:A.稀硝酸具有強氧化性,與Fe發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成NO氣體,不生成氫氣,故A錯誤;
B.二氧化硫為酸性氧化物,則SO2能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,故B錯誤;
C.NO2溶于水生成硝酸和NO,只有N元素的化合價變化,為氧化還原反應(yīng),且NO2既是氧化劑又是還原劑,故C正確;
D.等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉,由$\frac{m}{106}$≠$\frac{m}{84}$可知,含C原子的物質(zhì)的量不同,鹽酸足量時,生成二氧化碳不同,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查元素化合物性質(zhì),為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項C中氧化還原反應(yīng)分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在干旱地區(qū)植樹造林時,可利用高吸水性樹脂抗旱保水 | |
B. | 硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,是制備硅膠的原料 | |
C. | SiO2的導電能力強,可用于制造太陽能電池板 | |
D. | 服用阿司匹林若出現(xiàn)水楊酸反應(yīng),應(yīng)立即停藥并靜脈滴注NaHCO3溶液. |
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科目:高中化學 來源:2017屆河北省高三上第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
氯化銅可用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等.用粗銅(含雜質(zhì)Fe)經(jīng)過一系列步驟可制備氯化銅晶體(CuCl2•2H2O).完成下列填空:
(1)實驗室用濃鹽酸和二氧化錳共熱來制備Cl2,寫出該反應(yīng)的離子方程式______________.
(2)加入試劑將CuCl2和FeCl3的混合溶液pH調(diào)至4~5,過濾得到純凈的CuCl2溶液,應(yīng)加入的試劑是______________(填字母編號)
a.CuO b.NaOH c.Cu2(OH)2CO3 d.Cu
(3)CuCl2溶液通過蒸發(fā)、結(jié)晶可得到CuCl2•2H2O.
①蒸發(fā)過程中,加入鹽酸的目的是______________.
②蒸發(fā)過程中,觀察到溶液顏色由藍色變?yōu)榫G色.
其原理是:
上述反應(yīng)的化學平衡常數(shù)表達式是______________.
欲使溶液由綠色變成藍色的措施是:a__________;b__________.
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a 是負極,b 是正極 | |
B. | b 極的電極反應(yīng)是O2+4H++4e-=2H2O | |
C. | 放電過程中,電子流動方向為:a→b→質(zhì)子交換膜→a | |
D. | 當電路上通過2 mol 電子消耗的CH3OH 為1/3mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | KClO3在反應(yīng)中是還原劑 | |
B. | ClO2是氧化產(chǎn)物 | |
C. | H2C2O4在反應(yīng)中被氧化 | |
D. | 1molKClO3參加反應(yīng),有 2mol 電子轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | C3H8 | C. | C4H10 | D. | C6H12 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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