(14分)(1)向1 L AlCl3和FeCl3混合溶液中加入含a mol NaOH的溶液時,產(chǎn)生的沉淀量可達(dá)最大值;繼續(xù)加入NaOH溶液,沉淀開始溶解,當(dāng)前后加入的NaOH總量達(dá)到b mol時,沉淀不再減少,則原溶液中Fe3+的物質(zhì)的量濃度為 ,AlCl3的物質(zhì)的量 。
(2)已知:2Fe3++2I- = 2Fe2++ I2; 2Fe2++Br2 = 2Fe3++2Br-
①向含有1mol FeI2和1.5mol FeBr2的溶液中通入2mol Cl2,此時被氧化的離子是 。
②如果向①的溶液中通入3mol Cl2,則被氧化的離子對應(yīng)的氧化產(chǎn)物分別是 。
(3)①若m g鐵屑與含有 n gHNO3的硝酸溶液恰好完全反應(yīng),若 m : n =" 1" : 2.7, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________________________________(假設(shè)還原產(chǎn)物只有一種,且只生成一種鹽)
②若含 n g HNO3的稀硝酸溶液恰好使5.6g鐵粉完全溶解,若有 n/4 gHNO3被還原成NO(無其它還原產(chǎn)物)則 n 的范圍為_________________________
③某條件下鋅和硝酸反應(yīng)時的物質(zhì)的量之比為2:5,此時硝酸的還原產(chǎn)物是____________
(14分)(1)(4a-3b )/3;b-a (2) ①I- Fe2+ ② Fe3+ I2 Br2
(3)① 5Fe +12HNO3=5Fe(NO3)2 + N2↑ + 6H2O ②16.8 ≤ n ≤ 25.2 ③N2O或NH4NO3
【解析】
試題分析:(1)設(shè)AlCl3和FeCl3的物質(zhì)的量分別是x和y,則根據(jù)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl、FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl、Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O可知,3x+3y=amol、x=bmol-amol,解得y=,所以鐵離子的濃度是/L。
(2)①根據(jù)氧化還原反應(yīng)中還原劑的還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物的可知,還原性強(qiáng)弱順序是I->Fe2+>Br-。2mol氯氣得到4mol電子,1mol FeI2失去3mol,所以氯氣還能氧化1mol亞鐵離子。
②3mol氯氣得到6mol電子,溶液中碘離子生成2mol電子,亞鐵離子失去2.5mol,所以還能氧化1.5mol溴離子,即氧化產(chǎn)物是Fe3+、I2、Br2。
(3)①鐵和硝酸的物質(zhì)的量之比是,所以氧化產(chǎn)物應(yīng)該是硝酸亞鐵,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是5Fe +12HNO3=5Fe(NO3)2 + N2↑ + 6H2O。
②硝酸和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是Fe+4HNO3=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O、3Fe+8HNO3=3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O。由于反應(yīng)中有1/4的硝酸被還原,所以根據(jù)鐵是0.1mol可知,硝酸的最小值和最大值分別是16.8g和,則n的取值范圍是16.8 ≤ n ≤ 25.2。
③設(shè)鋅的物質(zhì)的量是2xmol,則硝酸是4xmol,生成硝酸鋅是2xmol,所以沒有被還原的硝酸是4xmol,則被還原的硝酸是5xmol-4xmol=xmol,根據(jù)電子的得失守恒可知,硝酸在反應(yīng)中得到4個電子,即還原產(chǎn)物是N2O;另外如果沒有被還原的硝酸并沒有全部和鋅離子結(jié)合生成硝酸鋅,則也可能生成硝酸銨,此時反應(yīng)的化學(xué)方程式就是4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+NH4NO3+3H2O,因此正確的答案是N2O或NH4NO3。
考點:考查鋁離子、鐵離子和氫氧化鈉反應(yīng)的有關(guān)計算、氧化還原反應(yīng)的有關(guān)判斷和計算以及金屬和硝酸反應(yīng)的有關(guān)判斷和金屬
點評:該題難度較大,側(cè)重考查學(xué)生的能力和綜合素質(zhì),對學(xué)生的計算能力提出了更高的要求。該題有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力、發(fā)散思維能力以及靈活應(yīng)變能力,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)試能力以及分析問題、解決問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(14分)二氧化氯(ClO2)作為一種高效強(qiáng)氧化劑已被聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織(WHO)列為AI級安全消毒劑。常溫下二氧化氯為黃綠色或橘黃色氣體,性質(zhì)非常不穩(wěn)定,溫度過高或水溶液中ClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于30%等均有可能引起爆炸,易與堿液反應(yīng)生成鹽和水。
(1)某研究小組設(shè)計如圖所示實驗制備ClO2溶液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
①在反應(yīng)開始之前將燒杯中的水加熱到80℃,然后停止加熱,并使其溫度保持在60~80℃之間。控制溫度的目的是 ,圖示裝置中缺少的一種必須的玻璃儀器是
②裝置A用于溶解產(chǎn)生的二氧化氯氣體,其中最好盛放 (填字母)。
A.20mL 60℃的溫水 B.100mL冰水
C.100mL飽和食鹽水 D.100mL沸水
③在燒瓶中加入12.25g KClO3和9g草酸(H2C2O4),然后再加入足量的稀硫酸,水浴加熱,反應(yīng)后生成ClO2的質(zhì)量為
(2)用ClO2處理過的飲用水(pH為5.5~6.5)常含有一定量對人體不利的亞氯酸根離子()。飲用水中ClO2、的含量可用連續(xù)碘量法進(jìn)行測定,實驗步驟如下:
步驟1:準(zhǔn)確量取一定體積的水樣加入錐形瓶中;
步驟2:調(diào)節(jié)水樣的pH至7.0~8.0;
步驟3:加入足量的KI晶體;
步驟4:加入少量指示劑,用一定濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點;
步驟5:再調(diào)節(jié)溶液的pH≤2.0;
步驟6:繼續(xù)用相同濃度的Na2S2O3溶液滴定至終點。
①步驟1中若要量取20.00mL水樣,則應(yīng)選用的儀器是
②步驟1~4的目的是測定水樣中ClO2的含量,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
,則步驟4中加入的指示劑為 ,滴定達(dá)到終點時溶液的顏色變化為
③步驟5的目的是使將溶液中的還原為以測定其含量,該反應(yīng)的離子方程式為:
④若飲用水中的含量超標(biāo),可向其中加入適量的將還原為,則該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物為 (填化學(xué)式)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江蘇泰州二中高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(選修)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)有兩只密閉容器A和B,A能保持恒容,B能保持恒壓。起始時向容積相等的A、B中分別通入等量的NH3氣體,使之發(fā)生反應(yīng):2NH3(g) 3H2(g)+N2(g),并達(dá)到平衡。則:
(1)達(dá)到平衡所需要的時間:t(A) t(B),NH3的轉(zhuǎn)化率:a(A) a(B) (填“>”、“=”或“<”)。
(2)反應(yīng)過程中的反應(yīng)速率:v(A) v(B) (填“>”、“=”或“<”)。
(3)達(dá)到平衡后,在兩容器中分別通入等量的氦氣。則B中的化學(xué)平衡向 反應(yīng)方向移動,A中的化學(xué)反應(yīng)速率 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)達(dá)到平衡后,向兩容器中分別通入等量的原反應(yīng)氣體,再次達(dá)到平衡時,A容器中H2的百分含量 ,B容器中NH3的百分含量 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年江西省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(理)試題 題型:填空題
(14分)已知CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)隨溫度變化如下表:
t/℃ |
700 |
800 |
850 |
1 000 |
1 200 |
K |
2.6 |
1.7 |
1.0 |
0.9 |
0.6 |
請回答下列問題:
(1)上述正向反應(yīng)是________反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)。
(2)若達(dá)平衡后降溫,則平衡向________移動,CO2轉(zhuǎn)化率________,正反應(yīng)速率________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)在850℃發(fā)生上述反應(yīng),以表中的物質(zhì)的量投入恒容反應(yīng)器中,其中向正反應(yīng)方向移動的有________(選填A(yù)、B、C、D、E)
|
A |
B |
C |
D |
E |
n(CO2) |
3 |
1 |
0 |
1 |
1 |
n(H2) |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
n(CO) |
1 |
2 |
3 |
0.5 |
3 |
n(H2O) |
5 |
2 |
3 |
2 |
1 |
(4)在850℃時,可逆反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),在該容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如下:
時間/min |
CO2 (mol/L) |
H2 (mol/L) |
CO (mol/L) |
H2O (mol/L) |
0 |
0.200 |
0.300 |
0 |
0 |
2 |
0.138 |
0.238 |
0.062 |
0.062 |
3 |
c1 |
c2 |
c3 |
c3 |
4 |
c1 |
c2 |
c3 |
c3 |
則3 min~4 min平衡后c3=______________,CO2的轉(zhuǎn)化率為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆年天津市等三校高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
(共14分)實現(xiàn) “節(jié)能減排” 和“低碳經(jīng)濟(jì)”的一項重要課題就是如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資源。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),下圖1表示該反應(yīng)過程中能量(單位為kJ·mol-1)的變化:
(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,正確的是____________(填字母)。
A.DH>0,DS>0 B.DH>0,DS<0 C.DH<0,DS<0 D.DH<0,DS>0
(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實驗,在體積為l L的密閉容器中,充入l mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如上圖2所示。
①從反應(yīng)開始到平衡,CH3OH的平均反應(yīng)速率v(CH3OH) = mol·(L·min)-1;
H2的轉(zhuǎn)化率w(H2) =
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動的是 (填字母)。
A.升高溫度 B.將CH3OH(g)及時液化抽出
C.選擇高效催化劑 D.再充入l molCO2和3 molH2
(3)25℃,1.01×105Pa時,16g 液態(tài)甲醇完全燃燒,當(dāng)恢復(fù)到原狀態(tài)時,放出363.3kJ的熱量,寫出表示CH3OH燃燒熱的熱化學(xué)方程式:
(4)選用合適的合金為電極,以氫氧化鈉、甲醇、水、氧氣為原料,可以制成一種以甲醇為原料的燃料電池,此電池的負(fù)極電極反應(yīng)式
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(14分)已知CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)隨溫度變化如下表:
t/℃ | 700 | 800 | 850 | 1 000 | 1 200 |
K | 2.6 | 1.7 | 1.0 | 0.9 | 0.6 |
請回答下列問題:
(1)上述正向反應(yīng)是________反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)。
(2)若達(dá)平衡后降溫,則平衡向________移動,CO2轉(zhuǎn)化率________,正反應(yīng)速率________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)在850℃發(fā)生上述反應(yīng),以表中的物質(zhì)的量投入恒容反應(yīng)器中,其中向正反應(yīng)方向移動的有________(選填A(yù)、B、C、D、E)
| A | B | C | D | E |
n(CO2) | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 |
n(H2) | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 |
n(CO) | 1 | 2 | 3 | 0.5 | 3 |
n(H2O) | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 |
(4)在850℃時,可逆反應(yīng):CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),在該容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如下:
時間/min | CO2 (mol/L) | H2 (mol/L) | CO (mol/L) | H2O (mol/L) |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c3 |
4 | c1 | c2 | c3 | c3 |
則3 min~4 min平衡后c3=______________,CO2的轉(zhuǎn)化率為____________。
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