【題目】超臨界狀態(tài)下的CO2流體溶解性與有機(jī)溶劑相似，可提取中藥材的有效成分，工藝流程如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 浸泡時(shí)加入乙醇有利于中草藥有效成分的浸出

B. 升溫、減壓的目的是實(shí)現(xiàn)CO2與產(chǎn)品分離

C. 高溫條件下更有利于超臨界CO2萃取

D. CO2流體萃取中藥材具有無(wú)溶劑殘留、綠色環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)

【答案】C

【解析】A.根據(jù)中草藥有效成分易溶在乙醇中分析；

B.根據(jù)外界條件對(duì)二氧化碳溶解度影響分析；

C.根據(jù)流程圖分析；

D.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)特點(diǎn)分析。

A. 乙醇是常用的有機(jī)溶劑，中草藥有效成分易溶在乙醇中，因此浸泡時(shí)加入乙醇有利于中草藥有效成分的浸出，A錯(cuò)誤；

B. 氣體的溶解度隨溫度升高、壓強(qiáng)減小而減小，所以升溫、減壓的目的是實(shí)現(xiàn)CO2與產(chǎn)品分離，B正確；

C. 根據(jù)流程圖可知降溫、加壓更有利于超臨界CO2萃取，C錯(cuò)誤；

D. 二氧化碳沒(méi)有毒，容易分離，因此CO2流體萃取中藥材具有無(wú)溶劑殘留、綠色環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，D正確。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)H2(g)+O2(g)=H2O(g)的能量變化如圖所示，a、b、c表示能量變化，為正值，單位為kJ，下列說(shuō)法正確的是

A. 形成1 mol H2O(g)中的化學(xué)鍵需要吸收bkJ的能量

B. 2H2O(g)==2H2(g)+O2(g) ΔH=-2(a-b) kJmol-1

C. H2O(l)==H2(g)＋O2(g) ΔH＝ckJ·molˉ1

D. 2molH2(g)和1molO2(g)完全反應(yīng)生成2molH2O(l)放出的熱量小于2(b-a) kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)銅與過(guò)量濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是( )

A. 噴有堿液的棉花是為了防止SO2污染環(huán)境

B. 將水注入反應(yīng)后冷卻的試管a中，溶液變?yōu)樗{(lán)色

C. 銅片表面先發(fā)黑，反應(yīng)完全后試管a底部有白色固體

D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組測(cè)定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

甲同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

配制溶液時(shí)，所需儀器為250mL容量瓶、燒杯、玻璃棒和________填儀器名稱(chēng)。

洗滌沉淀的操作為________。

乙同學(xué)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

若用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則測(cè)得的樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、R、M均為短周期元素，X、Y同周期，X、Y兩種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物化學(xué)式分別為H2XO4和HYO4。R、M同主族，R與冷水即可反應(yīng)，M與熱水反應(yīng)緩慢。下列關(guān)系正確的是 ( )。

A. 原子半徑X＞Y B. 氫化物穩(wěn)定性H2X＞HY

C. 原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)R＜M D. 溶液堿性R(OH)2＜M(OH)2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行過(guò)濾實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的一組儀器是(　　)

A.漏斗、玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)、濾紙

B.燒杯、酒精燈、試管、漏斗

C.濾紙、燒杯、試管夾、漏斗、玻璃棒

D.玻璃棒、濾紙、燒瓶、漏斗、鐵架臺(tái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、D、E均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)單質(zhì)或化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. A、B、D可能是鈉及其化合物 B. A、B、D可能是鎂及其化合物

C. A、B、D可能是鋁及其化合物 D. A、B、D可能是非金屬及其化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并進(jìn)行相關(guān)探究。

（資料查閱）

（實(shí)驗(yàn)探究）該小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器略）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是a→_______________→e（填操作的編號(hào)）。

a．檢查裝置的氣密性后加入藥品 b．熄滅酒精燈，冷卻

c．在“氣體入口”處通入干燥HCl d．點(diǎn)燃酒精燈，加熱

e．停止通入HCl，然后通入N2

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{(lán)色，C中試紙的顏色變化是_______。

（3）裝置D中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式是________________。

（4）反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息

①若雜質(zhì)是CuCl2，則產(chǎn)生的原因是________________。

②若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將4molA氣體和2molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：2A(g)+B(g) 2C(g)。若經(jīng)2s后測(cè)得C的濃度為0.6mol/L，現(xiàn)有幾種說(shuō)法：

①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3 mol/(Ls)

②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6 mol/(Ls)

③2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%

④2s時(shí)B物質(zhì)的濃度為0.7 mol/L 其中正確的是（ ）

A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④

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