下列作用不屬于水解反應(yīng)的是

A．吃饅頭時(shí)多咀嚼后有甜味

B．淀粉溶液和稀硫酸共熱一段時(shí)間后，滴加碘水不顯藍(lán)色

C．不慎將濃硝酸沾到皮膚上會(huì)出現(xiàn)黃色斑痕

D．油脂與氫氧化鈉溶液共煮后可以制得肥皂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧東北育才學(xué)校高二上階段考二化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

298K時(shí)，在20.0mL0.10 mol L–1氨水中滴入0.10 mol L–1的鹽酸，溶液的pH與所加鹽酸的體積關(guān)系如圖所示。已知0.10 mol L–1氨水的電離度為1.32%，下列有關(guān)敘述正確的是

A．該滴定過(guò)程應(yīng)該選擇酚酞作為指示劑

B．M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的鹽酸體積為20.0mL

C．M點(diǎn)處的溶液中c(NH4＋)＝c(Cl－)＝c(H＋)＝c(OH－)

D．N點(diǎn)處的溶液中pH＜12

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高一上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在有機(jī)物分子中，若某個(gè)碳原子連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán)，這種碳原子稱為“手性碳原子”，凡有手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性，物質(zhì)發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機(jī)物仍有光學(xué)活性的是

A. 與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) B. 與NaOH 水溶液共熱

C. 與銀氨溶液作用 D. 在催化劑存在下與氫氣反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省高二上期中文化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)腐蝕與電化學(xué)腐蝕的共同點(diǎn)是

A．有電流 B．無(wú)電流

C．金屬原子失電子被氧化的過(guò)程 D．金屬原子得電子被還原的過(guò)程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省高二上期中文化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”“增鐵醬油”“高鈣牛奶”“富硒茶葉”“含氟牙膏”等名詞，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為

A．元素 B．單質(zhì) C．分子 D．氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省高二上期中理化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

結(jié)晶玫瑰是具有強(qiáng)烈玫瑰香氣的香料，可由下列反應(yīng)路線合成(部分反應(yīng)條件略去)：

(1)A的類別是____________，能與Cl2反應(yīng)生成A的烷烴__________________。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______________________。

(3)已知：B苯甲醇＋苯甲酸鉀，則經(jīng)反應(yīng)路線①得到的產(chǎn)物加水萃取、分液， 能除去的副產(chǎn)物是______________________________。

則經(jīng)反應(yīng)路線②得到的一種副產(chǎn)物，其核磁共振氫譜有4組峰，各組吸收峰的面積之比為__________。

(5)G的同分異構(gòu)體L遇FeCl3溶液顯色，與足量飽和溴水反應(yīng)未見白色沉淀產(chǎn)生， 則L與NaOH的乙醇溶液共熱，所得有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________。(任寫一種)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年海南省高二上期中理化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

褪黑素是一種內(nèi)源性生物鐘調(diào)節(jié)劑，在人體內(nèi)由食物中的色氨酸轉(zhuǎn)化得到。

下列說(shuō)法不正確的是

A．色氨酸分子中存在氨基和羧基，可形成內(nèi)鹽，具有較高的熔點(diǎn)

B．在色氨酸水溶液中，可通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的 pH 使其形成晶體析出

C．褪黑素與色氨酸結(jié)構(gòu)相似，也具有兩性化合物的特征反應(yīng)

D．在一定條件下，色氨酸可發(fā)生加聚反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

證明乙烯有還原性

將乙烯氣體通入酸性KMnO4溶液中

B

比較H2O和乙醇中羥基氫的活潑性

分別加入少量Na

C

檢驗(yàn)溴乙烷中的溴原子

加入NaOH溶液，加熱，然后加入

AgNO3溶液

D

鑒別1-丙醇和2-丙醇

核磁共振氫譜

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古高三上模擬三化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl，并進(jìn)行相關(guān)探究。

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)。

請(qǐng)回答下列問題：

(1)儀器X的名稱是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是① → → → → ⑤。

①檢查裝置的氣密性后加入藥品 ②熄滅酒精燈，冷卻

③在“氣體入口”處通干燥HCl ④點(diǎn)燃酒精燈，加熱

⑤停止通入HCl，然后通入N2

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{(lán)色，C中試紙的顏色變化是 。

(4)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。

(5)反應(yīng)結(jié)束后，取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì)，根據(jù)資料信息分析：

①若雜質(zhì)是CuCl2，則產(chǎn)生的原因是 。

②若雜質(zhì)是CuO，則產(chǎn)生的原因是 。

(6)若已證實(shí)雜質(zhì)為CuO，請(qǐng)寫出由Cu2(OH)2Cl 2生成CuO的化學(xué)方程式 。

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