【題目】截止2020年4月5日,全球新型冠狀病毒肺炎確診超過120萬例。以下對預(yù)防新冠病毒的認識,不符合科學(xué)道理的是( )
A | B | C | D |
84消毒液使用時不能和潔廁靈混用 | 醫(yī)用酒精消毒效果濃度95%>75% | 口罩關(guān)鍵一層聚丙烯熔噴布屬于有機高分子材料 | 溫度計中水銀屬于金屬單質(zhì) |
A.AB.BC.CD.D
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究氨氣及銨鹽性質(zhì)的過程中,下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是
A. 將集有氨氣的試管倒扣于水槽中,液體迅速充滿試管,說明氨氣極易溶于水
B. 將紅熱的Pt絲伸入如圖所示的錐形瓶中,瓶口出現(xiàn)少量的紅棕色氣體,說明氨氣催化氧化的產(chǎn)物中有NO2
C. 加熱NH4HCO3固體,觀察到固體逐漸減少,試管口有液滴產(chǎn)生,說明NH4HCO3 具有熱不穩(wěn)定性
D. 充分反應(yīng)后,錐形瓶內(nèi)有 NO3-存在
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,依次進行如下實驗:
①取一定量冰醋酸,配制成100mL0.1mol/L醋酸溶液;
②取20mL①中所配溶液,加入20mL0.1mol/LNaOH溶液;
③繼續(xù)滴加amL0.1mol/L稀鹽酸,至溶液的pH=7。
下列說法正確的是
A.①中溶液的pH=1
B.②中反應(yīng)后溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
C.③中,a=20
D.③中,反應(yīng)后溶液:c(Na+)=c(CH3COO-)+c(Cl-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組通過下列裝置探究MnO2與FeCl3·6H2O能否反應(yīng)產(chǎn)生Cl2。
實驗操作和現(xiàn)象:
操 作 | 現(xiàn) 象 |
點燃酒精燈,加熱 | ⅰ.A中部分固體溶解,上方出現(xiàn)白霧 ⅱ.稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴 ⅲ.B中溶液變藍 |
(1)現(xiàn)象ⅰ中的白霧是 ,形成白霧的原因是 。
(2)分析現(xiàn)象ⅱ,該小組探究黃色氣體的成分,實驗如下:
a.加熱FeCl3·6H2O,產(chǎn)生白霧和黃色氣體。
b.用KSCN溶液檢驗現(xiàn)象ⅱ和a中的黃色氣體,溶液均變紅。
通過該實驗說明現(xiàn)象ⅱ中黃色氣體含有 。
(3)除了氯氣可使B中溶液變藍外,推測還可能的原因是:
① 實驗b檢出的氣體使之變藍,反應(yīng)的離子方程式是________________。實驗證實推測成立。
② 溶液變藍的另外一種原因是:在酸性條件下,裝置中的空氣使之變藍。通過進一步實驗確認了這種可能性,其實驗方案是 。
(4)為進一步確認黃色氣體是否含有Cl2,小組提出兩種方案,均證實了Cl2的存在。
方案1:在A、B間增加盛有某種試劑的洗氣瓶C。
方案2:將B中KI-淀粉溶液替換為NaBr溶液;檢驗Fe2+ 。
現(xiàn)象如下:
方案1 | B中溶液變?yōu)樗{色 |
方案2 | B中溶液呈淺橙紅色;未檢出Fe2+ |
①方案1的C中盛放的試劑是 。
②方案2中檢驗Fe2+ 的原因是 。
③綜合方案1、2的現(xiàn)象,說明選擇NaBr溶液的依據(jù)是 。
(5)將A中產(chǎn)物分離得到Fe2O3和MnCl2,A中產(chǎn)生Cl2的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)熱力學(xué)是物理化學(xué)的重要分支。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)最新報道:科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到CO與O在催化劑表面形成化學(xué)鍵的過程。反應(yīng)過程的示意圖如下:
①CO和O生成CO2是______反應(yīng)(填吸熱或放熱)
②狀態(tài)Ⅲ生成的分子含有____(填極性鍵或非極性鍵),該分子的電子式____
(2)已知一定條件下合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.0 kJ·mol-1,相同條件下將1 mol N2和3 mol H2放在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)放出的熱量(假定熱量無損失)________92.0 kJ。(填=、>或<)
(3)同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g),在光照和點燃條件下的ΔH(化學(xué)計量數(shù)相同)分別為ΔH1、ΔH2,則ΔH1________ΔH2。(填=、>或<)
(4)用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染,傳統(tǒng)上該轉(zhuǎn)化通過如圖所示的催化劑循環(huán)實現(xiàn),
反應(yīng)①為2HCl(g) + CuO(s) =H2O(g)+CuCl2(g) △H1
反應(yīng)②生成1molCl2(g)的反應(yīng)熱為△H2
則總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_______, (反應(yīng)熱用△H1和△H2表示)。
(5)已知25℃,101kPa時:4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s) ΔH=-1648kJ/mol
C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393kJ/mol
2Fe(s)+2C(s)+3O2(g)=2FeCO3(s) ΔH=-1480kJ/mol
FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)生成Fe2O3的ΔH=________
(6)乙苯催化脫氫制苯乙烯反應(yīng):(g)(g)+H2(g)
已知:
化學(xué)鍵 | C-H | C-C | C=C | H-H |
鍵能/kJ·mol-1 | 412 | 348 | 612 | 436 |
計算上述反應(yīng)的△H=________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項實驗基本操作中,正確的是
A. 為了加快鋅和稀硫酸反應(yīng)的速率,可以向稀硫酸中加入少量硫酸銅
B. 在做中和滴定實驗時清洗滴定管后,直接裝液滴定
C. 為了加快過濾速度,用玻璃棒攪拌過濾器中的液體
D. 為了使配制的氯化鐵溶液保持澄清,加入鹽酸和鐵片
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【題目】[Zn(CN)4]2-在水溶液中可與HCHO發(fā)生反應(yīng)生成[Zn(H2O)4]2+和HOCH2CN,下列說法錯誤的是( )
A.Zn2+基態(tài)核外電子排布式為[Ar]3d10
B.1molHCHO分子中含有σ鍵的數(shù)目為3mol
C.HOCH2CN分子中碳原子軌道的雜化類型是sp3
D.[Zn(CN)4]2-中Zn2+與CN-的C原子形成配位鍵,結(jié)構(gòu)可表示為
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【題目】電化學(xué)原理在防止金屬腐蝕、能量轉(zhuǎn)換、物質(zhì)合成等方面應(yīng)用廣泛。
(1)圖1中,為了減緩海水對鋼閘門A的腐蝕,材料B可以選擇______(填字母)。
a.碳棒 b.鋅板 c.銅板
(2)鎂燃料電池在可移動電子設(shè)備電源和備用電源等方面應(yīng)用前景廣闊。圖2為“鎂—次氯酸鹽”燃料電池原理示意圖,電極為鎂合金和鉑合金。
①E為該燃料電池的______(填“正”或“負”)極。F電極上的電極反應(yīng)式為_________。
②鎂燃料電池負極容易發(fā)生自腐蝕產(chǎn)生氫氣,使負極利用率降低,用化學(xué)方程式解釋其原因______________________。
(3)乙醛酸(HOOC—CHO)是有機合成的重要中間體。工業(yè)上用“雙極室成對電解法”生產(chǎn)乙醛酸,原理如圖3所示,該裝置中陰、陽兩極為惰性電極,兩極室均可產(chǎn)生乙醛酸,其中乙二醛與M電極的產(chǎn)物反應(yīng)生成乙醛酸。
①N電極上的電極反應(yīng)式為_____________。
②若有2 molH+通過質(zhì)子交換膜,并完全參與了反應(yīng),則該裝置中生成的乙醛酸為__mol。
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【題目】借助于李比希法、現(xiàn)代科學(xué)儀器及化學(xué)實驗可以測定有機物的組成和結(jié)構(gòu)。實驗興趣小組用如下圖所示的裝置測定某有機物X(含元素C、H、O中的兩種或三種)的組成。實驗測得樣品X消耗的質(zhì)量為1.50g,高氯酸鎂質(zhì)量增加0.90g,堿石棉質(zhì)量增加2.20g。
(1)由實驗數(shù)據(jù)分析計算可得X的實驗式為_____。
(2)若紅外光譜測得X中含有“C=O”和“C-O-C”的結(jié)構(gòu),質(zhì)譜法測得X的相對分子質(zhì)量是60,則X的名稱為_______。
(3)若實驗測得相同狀況下,X蒸汽的密度是H2密度的45倍(已知相同狀況下,氣體的密度比等于摩爾質(zhì)量之比),X能發(fā)生銀鏡反應(yīng),1mol X最多能與2mol Na發(fā)生反應(yīng)。則X的結(jié)構(gòu)簡式為_____。
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