分析 圖中物質(zhì)只有A是單質(zhì),常溫下B和C呈氣態(tài),W是淡黃色固體,C能與W反應(yīng)生成E,應(yīng)是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng),C為CO2、W為Na2O2、E為Na2CO3,Y加熱得到碳酸鈉,則Y為NaHCO3.X與碳酸氫鈉反應(yīng)得到二氧化碳,X應(yīng)是酸,由于B是導(dǎo)致酸雨的大氣污染物,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知B為SO2、D為SO3,X為H2SO4,A為碳,據(jù)此解答.
解答 解:圖中物質(zhì)只有A是單質(zhì),常溫下B和C呈氣態(tài),W是淡黃色固體,C能與W反應(yīng)生成E,應(yīng)是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng),C為CO2、W為Na2O2、E為Na2CO3,Y加熱得到碳酸鈉,則Y為NaHCO3.X與碳酸氫鈉反應(yīng)得到二氧化碳,X應(yīng)是酸,由于B是導(dǎo)致酸雨的大氣污染物,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知B為SO2、D為SO3,X為H2SO4,A為碳.
(1)由以上分析可知,B為SO2,C為CO2,D為SO3,故答案為:SO2;CO2;SO3;
(2)題中屬于氧化還原反應(yīng)的有①②③,其中只做還原劑的為C和SO2,過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)中,過氧化鈉既是氧化劑又是還原劑,故答案為:C、SO2;
(3)④為三氧化硫和水的反應(yīng),生成硫酸,⑤為碳酸氫鈉的分解反應(yīng),⑥為硫酸和碳酸氫鈉的反應(yīng),都不屬于氧化還原反應(yīng),故答案為:④⑤⑥;
(4)碳和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,反應(yīng)的方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無機(jī)物的推斷,“B是導(dǎo)致酸雨的大氣污染物,D是淡黃色固體”是突破口,注意利用氣體化合物B與淡黃色固體反應(yīng)這一特殊反應(yīng)推斷,需要學(xué)生基本扎實(shí)的基礎(chǔ),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 再通入少量氯氣,$\frac{c(O{H}^{-})}{c(HClO)}$減小 | |
B. | 光照過程中,有氣泡冒出,溶液的導(dǎo)電性減弱 | |
C. | 加入少量的NaHSO3固體,pH增大,溶液漂白性增強(qiáng) | |
D. | 加入少量的NaHCO3固體,pH增大,溶液漂白性增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將NaHCO3固體加入新制氯水,有無色氣泡(H+) | |
B. | 使紅色布條褪色(HCl) | |
C. | 使淀粉KI試紙變藍(lán)(Cl2) | |
D. | 滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O與BeCl2為角形(V形) | B. | CS2與SO2為直線形 | ||
C. | BF3與PCl3為三角錐形 | D. | SO3與CO${\;}_{3}^{2-}$為平面三角形 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該藥物在人體胃液中能發(fā)生水解反應(yīng) | |
B. | 其水解產(chǎn)物中可能有乙二醇 | |
C. | 其水解產(chǎn)物中可能有芳香族化合物 | |
D. | 該高分子化合物通過縮聚反應(yīng)得到 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強(qiáng),單位體積活化分子數(shù)一定增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 | |
B. | 升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 | |
C. | 加入反應(yīng)物,使活化分子百分?jǐn)?shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率增大 | |
D. | 使用催化劑,一定降低了反應(yīng)的活化能,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2只作氧化劑 | |
B. | 2 mo l FeSO4發(fā)生反應(yīng)時(shí),反應(yīng)中共有8 mol電子轉(zhuǎn)移 | |
C. | FeSO4為還原劑 | |
D. | 鐵元素被還原,氧元素被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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