【題目】“綠色化學”是指從技術(shù)、經(jīng)濟上設(shè)計可行的化學反應(yīng),盡可能減少對環(huán)境的負作用。下列化學反應(yīng),不符合綠色化學概念的是

A. 吸收硫酸工業(yè)尾氣:SO2+2NH3+H2O=(NH4)2SO3

B. 吸收硝酸工業(yè)尾氣:NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O

C. CuSO4

D. CuSO4 CuO+H2SO4()=CuSO4+H2O

【答案】C

【解析】A.二氧化硫是有害氣體,用氨氣吸收,消除污染,符合綠色化學的理念,A不選;B.二氧化氮和一氧化氮都是有害氣體,用氫氧化鈉吸收,消除污染,符合綠色化學的理念,B不選;C.濃硫酸的還原產(chǎn)物是二氧化硫,對環(huán)境有污染,不符合綠色化學的理念,C選;D.由此法來制取硫酸銅,生成硫酸銅和水,不產(chǎn)生污染,符合綠色化學的理念,D不選;答案選C
。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)焰色反應(yīng)的敘述正確的是

A.氯化鈉在火焰上灼燒時使火焰呈黃色,是因為氯化鈉發(fā)生了分解反應(yīng)

B.用焰色反應(yīng)可以鑒別KClKNO3

C.連續(xù)做兩個樣品時,應(yīng)將鉑絲用硫酸洗凈并灼燒到無特殊焰色

D.如透過藍色的鈷玻璃能夠觀察到紫色火焰,則肯定有K元素,可能有Na元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作和現(xiàn)象結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是(

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是化學中常見的物質(zhì),常溫下,E是一種無色無味的液體,它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系。

(1)若A是一種紅色金屬單質(zhì),B是一種常見的揮發(fā)性酸,反應(yīng)時生成的C是無色氣體,反應(yīng)的離子方程式為___________,若反應(yīng)放出1.12 L氣體(標準狀況下),則被還原的B物質(zhì)的量為___________mol。

(2)若實驗室中利用固體A和B的反應(yīng)制備氣體C,C是一種無色、刺激性氣味、密度比空氣小、堿性的氣體,試寫出此反應(yīng)的化學方程式________________;實驗室檢驗C的方法為_______________。

(3)若B是黃綠色有毒氣體,上述關(guān)系經(jīng)常用于實驗室尾氣處理,則反應(yīng)的離子方程式為________________。若用濕潤的淀粉碘化鉀試紙靠近盛滿B的試管口,看到的現(xiàn)象為______________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用鉑絲做焰色反應(yīng)實驗,每次做完實驗后鉑絲都需要(  )

A.用水洗滌23次后再使用B.用硫酸洗滌

C.用燒堿溶液洗滌D.用鹽酸洗滌,再灼燒至跟酒精燈火焰顏色相同后使用

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:Fe2O3(s)+ C(s)═ CO2(g)+2Fe(s)△H=+234.1kJ/mol
C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=﹣393.5kJ/mol
則:2Fe(s)+ O2(g)═Fe2O3(s)的△H是(
A.﹣824.4 kJ/mol
B.﹣627.6 kJ/mol
C.﹣744.7 kJ/mol
D.﹣169.4 kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是

A. 干冰、氫氣、冰水共存物 B. 潔凈的空氣、液態(tài)氧、天然氣

C. 純堿、氦氣、漂白粉 D. 酒精、氯水、氫氧化鐵膠體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】 是常規(guī)核裂變產(chǎn)物之一,可以通過測定大氣或水中的含量變化來監(jiān)測核電站是否發(fā)生放射性物質(zhì)泄漏.下列有關(guān)有敘述中錯誤的是(
A. 的化學性質(zhì)與 是相同
B. 的原子序數(shù)為53
C. 的原子核外電子數(shù)為78
D. 的原子核內(nèi)中子數(shù)多于質(zhì)子數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下表各選項中,不能利用置換反應(yīng)通過Y得到W的一組化合物是(

A

B

C

D

Y

FeCl3

Fe2O3

CuCl2

CO2

W

CuCl2

Al2O3

FeCl2

MgO

A. A B. B C. C D. D

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同步練習冊答案