下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)正確或能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
分離水和酒精
B、
制取和收集氨氣
C、
分離沸點(diǎn)不同的兩種液體混合物
D、
制取和收集氯氣
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價
專題：實(shí)驗(yàn)評價題
分析：A．水和酒精混溶；
B．實(shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)制備氨氣，氨氣用向下排空法收集；
C．溫度計不能插入到液面以下；
D．二氧化錳和稀鹽酸不反應(yīng)．
解答： 解：A．水和酒精混溶，不能用分液的方法分離，應(yīng)用蒸餾的方法，故A錯誤；
B．實(shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)制備氨氣，氨氣用向下排空法收集，故B正確；
C．溫度計用于測量餾分的溫度，不能插入到液面以下，故C錯誤；
D．二氧化錳和稀鹽酸不反應(yīng)，應(yīng)用濃鹽酸，故D錯誤．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的分離、制備和性質(zhì)的比較，綜合考查學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u價能力，為高考常見題型，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評價，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一種氫鎳電池的電極總反應(yīng)是H2+2NiO（OH）═2Ni（OH）2，作為負(fù)極的是（　�。�
A、NiO（OH）
B、H2
C、Ni
D、Ni（OH）2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，某一恒容密閉容器內(nèi)有可逆反應(yīng)：A（g）+3B（g）?2C（g），該反應(yīng)進(jìn)行到一定限度后達(dá)到化學(xué)平衡的標(biāo)志是（　　）
A、單位時間內(nèi)生成a mol物質(zhì)A，同時生成3a mol物質(zhì)B
B、物質(zhì)C的生成速率和分解速率相等
C、容器內(nèi)氣體的密度不再隨時間而改變
D、物質(zhì)A、B、C的分子數(shù)之比為1：3：2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A、聚氯乙烯塑料制品可用于食品包裝
B、“地溝油”禁止食用，但可以用來制肥皂
C、煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔燃料
D、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)均是天然高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于有機(jī)物的敘述，不正確的是（　　）
A、烴分子中，含有的氫原子個數(shù)一定是偶數(shù)
B、用化學(xué)式C4H10表示的物質(zhì)一定是純凈物
C、與是同種物質(zhì)，說明苯分子中碳碳鍵都相同
D、某有機(jī)物完全燃燒只生成CO2和H2O，則該有機(jī)物不一定是烴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列表述正確的是（　�。�
A、醛基的結(jié)構(gòu)簡式-COH
B、聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式[-CH2-CH2-CH2-]n
C、四氯化碳分子的電子式
D、丙烷分子的球棍模型

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在比較化學(xué)反應(yīng)速率時，不可以利用的相關(guān)性質(zhì)為（　　）
A、氣體的體積和體系的壓強(qiáng)
B、顏色的深淺
C、固體物質(zhì)量的多少
D、反應(yīng)的劇烈程度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

檢驗(yàn)Cl-所選試劑正確的是（　　）
A、HCl、AgNO3
B、HNO3、AgNO3
C、H2SO4、AgNO3
D、前三者都正確

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列事實(shí)，可知X、Y、Z、W還原性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
①X+Y2+=X2++Y
②Z+2H2O
 冷水 
.
 
Z（OH）2+H2↑
③Z2+比X2+的氧化性弱
④Y元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性比W元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性強(qiáng)．
A、X＞Z＞Y＞W(wǎng)
B、Z＞W(wǎng)＞X＞Y
C、Z＞X＞Y＞W(wǎng)
D、Z＞Y＞X＞W(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案