如圖中,兩電極上發(fā)生的電極反應如下:
a極:Cu2++2e-=Cu;b極:Fe-2e-=Fe2+,則以下說法中不正確的是( )。
A.該裝置一定是原電池 |
B.a極上一定發(fā)生還原反應 |
C.a、b可以是同種電極材料 |
D.該過程中能量的轉換可以是電能轉化為化學能 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
某興趣小組設計如圖所示的微型實驗裝置。實驗時,先斷開K2,閉合K1,兩極均有氣泡產生;一段時間后,斷開K1,閉合K2,發(fā)現電流表指針偏轉,下列有關描述正確的是
A.斷開K2,閉合K1時,總反應的離子方程式為:2H+ + 2Cl-Cl2↑+H2↑ |
B.斷開K2,閉合K1時,石墨電極附近溶液變紅 |
C.斷開K1,閉合K2時,銅電極上的電極反應為: Cl2+2e-=2Cl- |
D.斷開K1,閉合K2時,石墨電極作正極 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列物質的有關事實與電化學腐蝕無關的是
A.輪船水線以下的船殼上鑲嵌有一定量的鋅塊 |
B.鍍鋅的鐵制品比鍍錫的鐵制品耐用 |
C.埋在潮濕疏松土壤里的鐵管比干燥致密不透氣的土壤里的鐵管更易被腐蝕 |
D.在空氣中,金屬鎂、鋁的表面可形成一層氧化膜 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
電化學在日常生活中用途廣泛,圖①是鎂次氯酸鈉燃料電池,電池總反應為Mg+ClO-+H2O=Cl-+Mg(OH)2↓,圖②是Cr2O72-的工業(yè)廢水的處理。下列說法正確的是( 。
A.圖②中Cr2O72-向惰性電極移動,與該極附近的OH-結合轉化成Cr(OH)3除去 |
B.圖②的電解池中,有0.084 g陽極材料參與反應,陰極會有336 mL的氣體產生 |
C.圖①中發(fā)生的還原反應是Mg2++ClO-+H2O+2e-=Cl-+Mg(OH)2↓ |
D.若圖①中3.6 g鎂溶解產生的電量用于圖②廢水處理,理論可產生10.7 g氫氧化鐵沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下圖是某同學設計的原電池裝置,下列敘述中正確的是( 。
A.電極Ⅰ上發(fā)生還原反應,做原電池的正極 |
B.電極Ⅱ的電極反應式為Cu2++2e-=Cu |
C.該原電池的總反應式為2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+ |
D.鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂,其作用是傳遞電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
某化學學習小組學習電化學后,設計了下面的實驗裝置圖:
下列有關該裝置圖的說法中正確的是 ( 。。
A.合上電鍵后,鹽橋中的陽離子向甲池移動 |
B.合上電鍵后,丙池為電鍍銀的電鍍池 |
C.合上電鍵后一段時間,丙池中溶液的pH增大 |
D.合上電鍵后一段時間,當丙池中生成標準狀況下560 mL氣體時,丁池中理論上最多產生2.9 g固體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
能夠使反應Cu+2H2O=Cu(OH)2+H2↑發(fā)生的是( )
A.銅片作原電池的負極,碳棒作原電池的正極,氯化鈉作電解質溶液 |
B.銅鋅合金在潮濕的空氣中發(fā)生電化學腐蝕 |
C.用銅片作陰、陽電極,電解硫酸鈉水溶液 |
D.用銅片作陰、陽電極,電解硫酸銅水溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
固體電解質通過其中的離子遷移進行電荷傳遞,因此又稱為固體離子導體,RbAg4I5晶體就是一種重要的固體電解質,其中發(fā)生遷移的物質全是Ag+。利用RbAg4I5晶體,可以制成電化學氣敏傳感器,如圖是一種測定O2含量的氣體傳感器示意圖。被分析的O2可以透過聚四氟乙烯薄膜,由電池電動勢的變化可以得知O2的含量。在氣體傳感器的工作過程中,下列變化肯定沒有發(fā)生的是 ( )。
A.I2+2Rb++2e-=2RbI |
B.I2+2Ag++2e-=2AgI |
C.Ag-e-=Ag+ |
D.4AlI3+3O2=2Al2O3+6I2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.鋼鐵發(fā)生電化學腐蝕時,負極發(fā)生的反應是:Fe-3e-=Fe3+ |
B.將鋼鐵與電源的正極相連,可防止其被腐蝕 |
C.在鍍件上鍍銅時可用金屬銅作陰極 |
D.用電解法精煉粗銅時粗銅作陽極 |
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