下列陽(yáng)離子中，不能用于區(qū)別SO42—、OH—兩種離子的是
A．Fe3+B．Ba2+C．Cu2+D．H+
D

試題分析：區(qū)別SO42—、OH—兩種離子需要有不同的現(xiàn)象，A、B、C中試劑與兩種離子反應(yīng)均會(huì)出現(xiàn)一個(gè)產(chǎn)生沉淀，一個(gè)無(wú)現(xiàn)象，能夠區(qū)分開(kāi)，而D中H+ 加入后都無(wú)現(xiàn)象，不能區(qū)分，選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)的描述不正確的是（　�。�。
A．檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠸O42-的方法是取少量該溶液加入BaCl2溶液，再加入稀硝酸
B．用KMnO4酸性溶液可鑒別CH3CH=CHCH3和CH3CH2CH2CH2CH3
C．用酚酞溶液或品紅溶液均可鑒別NH3和SO2氣體
D．取工業(yè)有機(jī)廢水（無(wú)色），滴加數(shù)滴FeCl3溶液，溶液變紫色，說(shuō)明此廢水中含酚類物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用石灰乳、石灰氮(CaCN2)和煉廠氣(含H2S)反應(yīng)，既能凈化尾氣，又能獲得應(yīng)用廣泛的CS(NH2)2(硫脲)，其部分工藝流程如下：

(1)高溫下，H2S存在下列反應(yīng)：2H2S(g)??2H2(g)＋S2(g)，其平衡常數(shù)表達(dá)式為K＝________________。
(2)用石灰乳吸收H2S制取Ca(HS)2需要在低溫下進(jìn)行，其原因是_____________________________________________________；
過(guò)濾得到的濾渣可再利用，濾渣的主要成分是________(填化學(xué)式)。
(3)合成硫脲需長(zhǎng)時(shí)間攪拌，并在較高溫度(80～85 ℃)下進(jìn)行，其目的是_______________________________________。
Ca(HS)2與CaCN2在水溶液中合成硫脲的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。
(4)化合物X與硫脲互為同分異構(gòu)體，X加入FeCl3溶液中，溶液顯紅色，X的化學(xué)式為_(kāi)_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中不正確的是                     (　　)。
A．可用裝置①除去碳酸鈉中的碳酸氫鈉
B．可用裝置②分離汽油和水的混合物
C．可用裝置③從海水中蒸餾得到淡水
D．可用裝置④把膠體粒子從分散系中分離出來(lái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:

(1)溴在周期表中位于　　　　周期　　　　族。 
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是                                                                            
(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為                                                         
(4)步驟⑥的蒸餾過(guò)程中,溫度應(yīng)控制在80~90 ℃,溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因　                                                                                                        。 
(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是　                                                      。 
(6)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過(guò)“空氣吹出”“SO2吸收”“氧化”后再蒸餾,這樣操作的意義是　                                                                            。 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列除雜質(zhì)選用試劑和主要操作都正確的是
 
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
主要操作
A
SiO2
Fe2O3
鹽酸
過(guò)濾
B
NaHCO3
NH4Cl
—
加熱
C
鐵粉
銅粉
稀硫酸
過(guò)濾
D
甲烷
乙烯
溴水
蒸餾
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想通過(guò)下圖實(shí)驗(yàn)裝置探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。（夾持裝置已略去，裝置的氣密性良好）

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)中裝置B可吸收水分，干燥SO2氣體，其目的是：_________________________。
裝置D除了吸收過(guò)量的SO2，避免污染空氣外，還起到的作用是：_________________。
Ⅱ．對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè)：（假設(shè)Na2O2已全部反應(yīng)）
假設(shè)1：__________。 假設(shè)2：只有Na2SO4； 假設(shè)3：既有Na2SO3又有Na2SO4。
（1）甲同學(xué)認(rèn)為SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2，應(yīng)為假設(shè)2成立，請(qǐng)據(jù)此寫出C中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。
（2）若假設(shè)2成立，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

得出結(jié)論：C中固體產(chǎn)物只有Na2SO4。該方案是否合理？答：__________。（填“是”或“否”）理由是______________________________。
（3）乙同學(xué)為證明假設(shè)3成立，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論為：
①取少量C中固體產(chǎn)物于試管中，加入適量的蒸餾水溶解；
②滴加過(guò)量的1mol?L－1BaCl2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明C中固體產(chǎn)物中有_________；
③滴加適量的1mol?L－1稀鹽酸，若白色沉淀部分溶解，并產(chǎn)生刺激性氣味氣體，則證明C中固體產(chǎn)物中有___________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，利用海水可制取許多化工產(chǎn)品。
（1）氯堿工業(yè)是以電解食鹽水為基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)，寫出電解食鹽水的化學(xué)方程式___________________________________________________________________.
（2）從海水中提取溴常用吹出法，即用氯氣(Cl2)將海水里溴化鈉（NaBr）中的溴置換出來(lái)，再用空氣吹出溴(Br2)。流程示意圖如下：

①寫出氯氣從NaBr中置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式：____________________;該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進(jìn)行，可用________測(cè)定反應(yīng)液的酸堿度。
②吹出的溴和大量空氣混合在—起進(jìn)入吸收塔，根據(jù)流程圖分析，通入SO2和水的目的是。_____________________________________________________.（用化學(xué)方程式表示）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．用結(jié)晶法提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀B．用KSCN檢驗(yàn)溶液中Fe3+的存在C．用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)氯氣 D．用酒精萃取碘水中的碘

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