明礬[KAl(SO4)2·12H2O] 在生產、生活中有廣泛用途:飲用水的凈化;造紙工業(yè)上作施膠劑;食品工業(yè)的發(fā)酵劑等。利用煉鋁廠的廢料——鋁灰(含Al 、 Al2O3及少量SiO2和FeO ·xFe2O3)可制備明礬。工藝流程如下:
回答下列問題:
(1)明礬凈水的原理是(用離子方程表示)
(2)操作Ⅰ是 ,操作Ⅱ是蒸發(fā)濃縮、 、過濾、 干燥。
(3)檢驗濾液A中是否存在Fe2+的方法是 (只用一種試劑)
(4)在濾液A中加入高錳酸鉀的目的是 ,發(fā)生反應的離子方程式為(該條件下Fe2+ 轉化為Fe3+,MnO4- 轉化為Mn2+) 。
已知:生成氫氧化物沉淀的pH如下表所示
Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | |
開始沉淀時 | 3.4 | 6.3 | 1.5 |
完全沉淀時 | 4.7 | 8.3 | 2.8 |
注:金屬離子的起始濃度為0.1 mol·L-1
根據表中數據解釋調pH=3的目的 。
(5)己知:在pH=3、加熱條件下,MnO4- 可與Mn2+反應生成MnO2。加入MnSO4發(fā)生反應的離子方程式為: 。濾渣2含有的物質是 。
(6)以Al和NiO(OH)為電極,KOH溶液為電解液可組成新型、高效電池,充放電過程中,發(fā)生Ni(OH)2與NiO(OH)之間的轉化,寫出放電時電池反應的化學方程式 。
科目:高中化學 來源: 題型:
檢驗SO2氣體中是否含有CO2氣體應用的方法是
A.通過石灰水 B.先通過酸性KMnO4溶液再通過石灰水
C.通過品紅溶液 D.先通過小蘇打溶液再通過石灰水
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科目:高中化學 來源: 題型:
欲使1L 0.5mol/L的NaOH溶液的濃度增大一倍,可采取的合理措施是
A.加入20g 固體NaOH,攪拌、溶解;
B.將溶液加熱濃縮至0.2L;
C.加入10mol/L的NaOH溶液0.1 L,再稀釋至1.5 L;
D.加入1 L 1.5 mol/L的NaOH溶液混合均勻。
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科目:高中化學 來源: 題型:
物質制備過程中離不開物質的提純。以下除雜方法不正確的是
選項 | 目的 | 實驗方法 |
A | 除去Na2CO3固體中的NaHCO3 | 置于坩堝中加熱至恒重 |
B | 除去NaCl中少量KNO3 | 將混合物制成熱飽和溶液,冷卻結晶,過濾 |
C | 除去CO2中的HCl氣體 | 通過NaHCO3(aq,飽和),然后干燥 |
D | 除去C2H5Br中的Br2 | 加入足量Na2SO3(aq),充分振蕩,分液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列圖示的四種實驗操作是常用的分離提純的方法,其名稱從左到右依次是
A.蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取
B.過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取
C.過濾、蒸發(fā)、蒸餾、分液
D.萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于物質的檢驗說法正確的是( )
A.加入硝酸鋇溶液有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀不消失,一定有硫酸根離子
B.觀察鉀元素焰色反應的操作是:將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌后灼燒至無色,然后在用鉑絲蘸取固體氯化鉀,置于煤氣燈的火焰上進行灼燒,透過藍色鈷玻璃進行觀察。
C.待檢液加入NaOH溶液,有白色沉淀,則原溶液中有Al3+存在
D.某溶液中滴入KSCN溶液后呈紅色,說明該溶液中有Fe2+
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科目:高中化學 來源: 題型:
設計下列實驗方案鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色粉末,不能達到預期目的的是
A.分別向等質量的白色粉末中加等體積適量的水,比較固體溶解量的多少
B.分別配成溶液,加入Ca(OH)2溶液,比較是否有沉淀生成
C.分別配成溶液,做焰色反應,觀察火焰的顏色
D. 分別將等量的白色粉末用右下圖裝置進行實驗,比較澄清石灰水是否變渾濁
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科目:高中化學 來源: 題型:
為測定鍍鋅鐵皮鋅鍍層的厚度,將鍍鋅皮與足量鹽酸反應,待產生的氣泡明顯減少時取
出,洗滌,烘干,稱重。關于該實驗的操作對測定結果的影響判斷正確的是
A.鐵皮未及時取出,會導致測定結果偏小
B.鐵皮未洗滌干凈,會導致測定結果偏大
C.烘干時間過長,會導致測定結果偏小
D.若把鹽酸換成硫酸,會導致測定結果偏大
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A.金屬氧化物不一定是堿性氧化物 B.HC1、H2S、NH3都是電解質
C.強酸強堿都是離子化合物 D.FeBr3、FeCl2、CuS都不能直接用化合反應制備
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