14．C6H14的各種同分異構(gòu)體中所含甲基數(shù)和它的一氯代物的數(shù)目分別是（　�。�
A．2個甲基，可能生成4種一氯代物B．3個甲基，可能生成3種一氯代物
C．3個甲基，可能生成5種一氯代物D．4個甲基，可能生成4種一氯代物

分析 分子式為C6H14的有機物屬于烷烴，含有6個C原子，為己烷，先根據(jù)甲基數(shù)目寫出符合條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式，然后利用等效氫判斷其一氯代物的數(shù)目即可．

解答 解：A．含2個甲基，為CH3CH2CH2CH2CH2CH3，有3種H原子，則有3種一氯代物，故A錯誤；
B．含3個甲基，有和兩種結(jié)構(gòu)，前一種結(jié)構(gòu)有5種一氯代物，后一種結(jié)構(gòu)，有4種一氯代物，故B錯誤；
C．含3個甲基，有和兩種結(jié)構(gòu)，前一種結(jié)構(gòu)有5種一氯代物，后一種結(jié)構(gòu)，有4種一氯代物，故C正確；
D．含4個甲基，則有和兩種結(jié)構(gòu)，前一種有2種一氯代物，后一種有3種一氯代物，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查同分異構(gòu)體的書寫及判斷，題目難度不大，根據(jù)甲基數(shù)目書寫符合條件的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵，注意掌握同分異構(gòu)體的概念及書寫原則，試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

1．硫酰氯（SO2Cl2）常作氯化劑或氯磺化劑，用于制作藥品、染料、表面活性劑等．其部分性質(zhì)如下表：
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃其它性質(zhì)
SO2Cl2-54.169.1①易水解產(chǎn)生大量白霧
②易分解：SO2Cl2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$SO2↑+Cl2↑
回答下列問題：

I．實驗室合成硫酰氯需要先制取干燥氯氣，制備干燥純凈的氯氣所用儀器如圖1：
（1）上述儀器的連接順序是：e接d，c接a，b接i，h接j（按氣流方向，用小寫字母表示）．
II．催化合成硫酰氯的實驗裝置如圖 2（夾持儀器已省略）：
（2）儀器B冷卻水的進口為a（填“a””或“b”），活性炭的作用是催化劑．
（3）裝置D除干燥氣體外，另一作用是通過觀察氣泡控制氣體流速．若缺少D，則硫酰氯會水解，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2Cl2+2H2O═H2SO4+2HCl．
（4）某同學(xué)建議將收集器A放在冰水中冷卻，你認為該同學(xué)的建議是否合理，為什么？合理，防止硫酰氯分解
（5）C處U形管中堿石灰的作用是吸收多余二氧化硫、氯氣，防止污染；防止水蒸氣進入收集器使產(chǎn)品水解．
III．在氯磺酸中加入四氯化錫加熱煮沸，使氯磺酸分解，可用于制取少量硫酰氯．化學(xué)方程式為：2ClSO3H$\frac{\underline{催化劑}}{△}$H2SO4+SO2Cl2，此法得到的產(chǎn)品中混有硫酸．
（6）①從分解產(chǎn)物中分離出硫酰氯的方法是蒸餾．
②請設(shè)計實驗方案檢驗產(chǎn)品中硫酸的存在（可選試劑：稀鹽酸、稀硝酸、BaCl2溶液、蒸餾水、石蕊溶液）：
取適量產(chǎn)品充分加熱后加水稀釋，分成兩份，一份滴加紫色石蕊試液變紅，另一份加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明含有H2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

5．某同學(xué)需要用450mL  0.2000mol/L NaOH 溶液進行中和滴定實驗，請你幫助他完成該溶液配制的相關(guān)實驗步驟．
（1）他需要選擇的主要儀器有托盤天平（砝碼）、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙、燒杯和玻璃棒；玻璃棒的作用是攪拌和引流．
（2）進行實驗：
①該同學(xué)通過計算需要準(zhǔn)確稱量4.0g NaOH固體；
②將稱量好的NaOH固體放在小燒杯中，加適量水使其溶解并恢復(fù)至室溫；
③將溶液轉(zhuǎn)移至事先試過漏的儀器中；
④用適量的蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，并將洗滌液全部轉(zhuǎn)入容器中；
⑤定容：先沿著玻璃棒向容量瓶中加入蒸餾水至距離刻度線1～2cm處，再改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線水平相切（填操作過程）；
⑥振蕩、搖勻、轉(zhuǎn)移、裝瓶．
（3）由于該同學(xué)態(tài)度不夠端正，所以在實驗過程中出現(xiàn)了一些不規(guī)范的操作，請你幫他認真分析一下這些操作對所配制溶液的濃度會造成怎樣的影響，并將結(jié)果填入下表空白（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
操          作溶液濃度
砝碼放在左盤、NaOH固體放右盤進行稱量（1g以下使用游碼）①
轉(zhuǎn)移溶液時有少量液體灑落到容器外②
定容時俯視刻度線③
搖勻后觀察到液面低于刻度線，立即補充水到凹液面與刻度線水平相切④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．有50mLNaOH溶液，向其中逐漸通入一定量的CO2，隨后向溶液中逐滴加入0.1mol•L-1的鹽酸，產(chǎn)生的CO2氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）與所加入的鹽酸的體積之間的關(guān)系如圖所示：試分析向NaOH溶液中通入CO2氣體后，所得溶液中的溶質(zhì)是什么？其物質(zhì)的量之比是多少？產(chǎn)生的CO2氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）是多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．現(xiàn)有鐵粉、銅粉和Cu（OH）2三種固體，以及CuSO4、KOH、KNO3、FeSO4、K2SO4和稀硫酸等6種溶液，它們中的某幾種在常溫下相互轉(zhuǎn)化，關(guān)系如下
①固體甲+溶液B=溶液C+水
②溶液A+溶液C=固體甲+溶液D
③固體乙+溶液B=溶液E+氫氣
試回答下列問題．
（1）根據(jù)以上關(guān)系推斷出（寫化學(xué)式）
甲Cu（OH）2乙FeBH2SO4EFeSO4
（2）寫出上述反應(yīng)的離子方程式
①Cu（OH）2+2H+=Cu2++2H2O；
②2OH-+Cu2+=Cu（OH）2↓；
③Fe+2H+=Fe2++H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

19．某同學(xué)欲用已知物質(zhì)的量濃度為0.100 0mol•L-1的鹽酸測定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時，選擇酚酞作指示劑．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測的氫氧化鈉溶液時，左手把握酸式滴定管的活塞，右手搖動錐形瓶，眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化．直到因加入一滴鹽酸，溶液的顏色由紅色變?yōu)闊o色，且半分鐘不恢復(fù)原色，立即停止滴定．
（2）下列操作中可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是D、E（填序號）．
A．酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B．滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C．酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
D．讀取鹽酸體積時，開始仰視讀數(shù)，滴定結(jié)束時俯視讀數(shù)
E．滴定過程中，錐形瓶的振蕩過于激烈，使少量溶液濺出
（3）若第一次滴定開始和結(jié)束時，酸式滴定管中的液面如圖所示．則起始讀數(shù)為V1=9.00mL，終點讀數(shù)V2=26.10mL．
（4）再結(jié)合表數(shù)據(jù)，計算被測氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度是0.1710mol•L-1．
滴定待測溶液
體積/mL		標(biāo)準(zhǔn)酸體積
滴定前的刻度/mL滴定后的刻度/mL
第一次10.00V1V2
第二次10.004.1021.10
第三次10.000.4017.60

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)在實驗報告中記錄下列數(shù)據(jù)，其中不正確的是（　　）
A．用托盤天平稱取3.2gNaCl固體B．用10mL量筒量取7.5mL稀鹽酸
C．用450mL的容量瓶配制450mL溶液D．用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　　）
A．常溫常壓下，44g丙烷含有共價鍵的數(shù)目為9NA
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，6.72 L NO2溶于足量的水中，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.3NA
C．電解58.5g熔融的NaCl，能產(chǎn)生11.2L氯氣、23.0g金屬鈉
D．1 L 1 mol．L-1的Na2CO3溶液中CO32-、HCO3-離子數(shù)目之和小于NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，屬電解質(zhì)的是（　�。�
A．金屬銅B．硝酸鉀C．氯化鈉溶液D．二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案