化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.碳纖維是一種新型有機(jī)高分子材料
B.“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)
C.“地溝油”經(jīng)過加工處理后可以用來制肥皂
D.大量使用風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能,符合“低碳”理念
A
【解析】
試題分析:A.碳纖維是碳元素的單質(zhì),是一種新型材料,但是不是有機(jī)高分,錯誤;B.“血液透析”是利用了血紅蛋白不能透過半透膜,而毒素能夠透過半透膜的性質(zhì),即膠體的滲析的性質(zhì),正確;C.“地溝油”在成分上屬于油脂,油脂在堿性條件下水解可以產(chǎn)生高級脂肪酸鈉鹽和甘油,高級脂肪酸鈉鹽就是肥皂的主要成分,因此經(jīng)過加工處理后可以用來制肥皂,正確;D.大量使用風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等新型能源,不僅充分利用了能源,還可以減少化石能源的開采和使用,減少CO2的排放,因此更符合“低碳”理念,正確。
考點:考查化學(xué)在科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境中的應(yīng)用的知識。
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是 ( )
①CH3CH=CH2 + Br2 CH3CHBrCH2Br
②CH3CH2OH CH2=CH2 + H2O
③CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O
④C6H6 + HNO3 C6H5NO2+H2O
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省襄陽市四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作正確的是( )
A.在催化劑存在的條件下,苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無色比水重的液體溴苯
B.向試管中先加入一定量濃硫酸,再依次加入適量濃硝酸和苯,然后加熱制取硝基苯
C.實驗室制取乙炔時,用飽和食鹽水代替蒸餾水,以得到平穩(wěn)的氣流
D.驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,滴加硝酸銀溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省新高三起點調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,反應(yīng) N2(g) + O2(g)2NO(g)在密閉容器中進(jìn)行,下列措施不改變化學(xué)反應(yīng)速率的是
A.縮小體積使壓強增大 B.恒容,充入N2
C.恒容,充入He D.恒壓,充入He
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省新高三起點調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.天然油脂的分子中含有酯基,屬于酯類
B.煤經(jīng)處理變?yōu)闅怏w燃料的過程屬于物理變化
C. A12O3可以與水反應(yīng)得到其對應(yīng)水化物 Al(OH)3
D.可以用加熱使蛋白質(zhì)變性的方法分離提純蛋白質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期起點考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
工業(yè)制純堿的第一步是通過飽和食鹽水、氨和二氧化碳之間的反應(yīng),制取碳酸氫鈉晶體。該反應(yīng)原理可以用以下化學(xué)方程式表示,已知此反應(yīng)是放熱反應(yīng)。
NH3+CO2+H2O+NaCl(飽和)= NaHCO3(晶體)↓+NH4Cl
(1)利用上述反應(yīng)原理,設(shè)計如下圖所示裝置,制取碳酸氫鈉晶體.B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,C燒杯中盛有冰水,D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉,圖中夾持裝置已略去.制取碳酸氫鈉晶體可供選用的藥品有:a.石灰石 b.生石灰 c.6mol/L鹽酸 d.稀硫酸
e.濃氨水 f.飽和氯化鈉溶液。
①A中制備氣體時,所需藥品是(選填字母代 號) ;
①B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,其作用是 ;
③在實驗過程中,向C中通入氣體是有先后順序的,應(yīng)先通入氣體的化學(xué)式為 ;
④E裝置向C中通氣的導(dǎo)管不能插入液面下的原因是 。
(2)該小組同學(xué)為了測定C中所得晶體的碳酸氫鈉的純度(假設(shè)晶體中不含碳酸鹽雜質(zhì)),將晶體充分干燥后,稱量質(zhì)量為w g。再將晶體加熱到質(zhì)量不再變化時,稱量所得粉末質(zhì)量為m g。然后進(jìn)行如圖所示實驗:
①在操作Ⅱ中,為了判斷加入氯化鈣溶液是否過量,其中正確的是(選填字母序號) ;
A.在加入氯化鈣溶液后,振蕩、靜置,向溶液中繼續(xù)加入少量氯化鈣溶液
B.在加入氯化鈣溶液后,振蕩、靜置,向溶液中再加入少量碳酸鈉溶液
C.在加入氯化鈣溶液后,振蕩、靜置,取上層清液再加入少量碳酸鈉溶液
②操作Ⅲ的方法為 、 、 ;
③所得晶體中碳酸氫鈉的純度為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高三上學(xué)期起點考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知AgCl、AgBr的溶解度分別為1.5×10-4g、8.4×10-6 g(20℃)。將AgCl與AgBr的飽和溶液等體積混合,再加入足量的濃硝酸銀溶液,發(fā)生的反應(yīng)為( )。
A.只有AgBr沉淀生成 B. AgCl和AgBr沉淀等量生成
C. AgCl沉淀少于AgBr沉淀 D. AgCl沉淀多于AgBr沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省孝感市七校聯(lián)考高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對充有氖氣的霓虹燈管通電,燈管發(fā)出紅色光。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因( )
A.在電流的作用下,氖原子與構(gòu)成燈管的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B.電子由基態(tài)向激發(fā)態(tài)躍遷時吸收除紅光以外的光線
C.氖原子獲得電子后轉(zhuǎn)變成發(fā)出紅光的物質(zhì)
D.電子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時以光的形式釋放能量
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列每組中各有三對物質(zhì),它們都能用分液漏斗分離的是 ( )
A..乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水 B.四氯化碳和水,溴苯和水,硝基苯和水
C.甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇 D.汽油和水,苯和甲苯,己烷和水
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