有A、B、C、D、E五種原子序數(shù)小于18的元素,其特征信息如下:
元素編號特征信息
A其中一種原子核內(nèi)只有質(zhì)子沒有中子
B其原子的L層電子數(shù)是K層的3倍
C其陽離子與B的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),
且核電荷數(shù)與B相差3
D其原子的最外層電子數(shù)等于電子層數(shù),且是地殼
中含量較多的元素之一
E單質(zhì)為黃綠色氣體,可用于制造漂白粉
請回答以下問題:
(1)由A、B、C三種元素形成的化合物含有的化學(xué)鍵類型是
 

(2)由A、B、C元素中兩兩組合形成的化合物相互反應(yīng)生成單質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(3)D單質(zhì)與由A、B、C三種元素形成的化合物的水溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(4)寫出實驗室用軟錳礦(MnO2)制取E的化學(xué)方程式
 

(5)C和D兩元素形成的單質(zhì)活潑些較強的是
 
(寫元素符號),判斷依據(jù)是
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A其中一種原子核內(nèi)只有質(zhì)子沒有中子,故A是H;B原子的L層電子數(shù)是K層的3倍,故B是O;C陽離子與B的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),且核電荷數(shù)與B相差3,故C是Na;D原子的最外層電子數(shù)等于電子層數(shù),且是地殼中含量較多的元素之一,故D是Al;E單質(zhì)為黃綠色氣體,可用于制造漂白粉,故E為Cl,據(jù)此解答各小題即可.
解答: 解:(1)由H、O、Na三種元素形成的化合物是氫氧化鈉,氫氧化鈉中含有離子鍵和共價鍵,故答案為:離子鍵、(極性)共價鍵;
(2)由H、O、Na元素中兩兩組合形成的化合物為過氧化鈉和水,因為過氧化鈉和水能反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,故答案為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(3)Al是兩性金屬單質(zhì),與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉,離子反應(yīng)方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(4)實驗室中常用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(5)比較金屬性活潑可以從以下幾方面:a.與水是否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度;
b.最高價氧化物對應(yīng)水合物的堿性強弱;
c.原電池中作哪一極,通常負極活潑;
d.單質(zhì)間的置換順序,據(jù)此比較Na與Al的金屬性活潑順序可以是:金屬鈉可以和冷水劇烈反應(yīng),而鋁不可以,故Na活潑,故答案為:Na;金屬鈉可以和冷水劇烈反應(yīng),鋁不可以.
點評:本題主要考查的是元素及其化合物的推斷,屬于高考?碱},本題較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于濃硫酸和濃硝酸的敘述不正確的是( 。
A、加熱條件下均能與碳反應(yīng)
B、長期露置在空氣中濃度均會降低
C、常溫下均不能用鐵制容器貯存
D、一定條件下均可與銅片反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品,用下圖中的實驗裝置進行實驗,證明過氧化鈉可用于制取氧氣.

(1)A是用CaCO3制取CO2的裝置.寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)按要求填寫表中空格:
儀器編號盛放的試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液
C與CO2反應(yīng),產(chǎn)生O2
D吸收未反應(yīng)的CO2氣體
(3)為了達到實驗?zāi)康模?div id="o9mstbw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“需要”或“不需要”)在B裝置之后增加一個吸收水蒸氣的裝置;若你認為需要增加一個吸收水蒸氣裝置,應(yīng)選用
 
作為吸水劑;若你認為不需要,請說明理由是
 

(4)證明收集到的氣體是氧氣的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下,氣體混合的裝置如圖甲所示,合成氨的裝置如圖乙所示,氨吸收和氨氧化的裝置如圖丙所示.

(1)已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮氣.則制取氮氣的裝置為
 
(從圖A、B、C中選擇,下同),制取氫氣的裝置為
 

(2)甲裝置的作用除了使氣體充分混合外,還有①
 
、②
 

(3)乙裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.其中催化劑為Fe粉,它能否用Fe2O3代替?
 
.說明理由.
 

(4)丙裝置吸收一段時間氨氣后,再通入空氣,同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入到錐形瓶內(nèi),可觀察到:有紅棕色氣體和白煙生成,請用化學(xué)方程式說明催化氧化后,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因:
 
;
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組在實驗探究測定氨基甲酸氨(NH2COONH4)的分解反應(yīng)平衡常數(shù)和水解反應(yīng)速率.
(1)將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計),在恒定溫度下使其達到分解平衡:NH2COONH4(s)?2NH3(g)+CO2(g).
實驗測得不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于下表:
溫度(℃)15.020.025.030.035.0
平衡總壓強(kPa)5.78.312.017.124.0
平衡氣體總濃度(×10-3mol/L)2.43.44.86.89.4
①可以判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達到化學(xué)平衡的是
 

A.2v(NH3)=v(CO2
B.密閉容器中總壓強不變
C.密閉容器中混合氣體的密度不變
D.密閉容器中氨氣的體積分數(shù)不變
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),列式計算25℃時的分解平衡常數(shù):
 

③氨基甲酸銨分解反應(yīng)的焓變△H
 
0,熵變△S
 
0(填>、<或=).
③若在25℃達到平衡時壓縮容器體積,氨基甲酸銨固體的質(zhì)量
 
(填“增加”、“減小”或“不變”).若條件不變,將上述平衡體系中的氨基甲酸氨取出一部分,則該反應(yīng)的△H
 
(填“增加”、“減小”或“不變”)
(2)已知:NH2COONH4+2H2O?NH4HCO3+NH3?H2O.NH2COONH4的起始濃度均為0.08mol?L-1,測得不同溫度及pH下,溶液中NH2COONH4的濃度減少
1
2
所需的時間(t)如表所示
 T/℃ t/min
 pH=10.0 pH=9.0 pH=8.0 pH=7.0
 15 30 24 16 6
 20 18 13 8 4
 25 12 8 3 2
①計算20℃時,pH=8.0的條件下,NH2COONH4的平均水解速率
 

②根據(jù)表中數(shù)據(jù),推測NH2COONH4在下列條件下的平均水解速率最小的是
 

A.30℃,pH=10.0   B.25℃,pH=6.0   C.10℃,pH=9.0.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)阿伏伽德羅常數(shù)的值為NA,下列結(jié)論錯誤的是( 。
A、完全電解2molH2O斷裂的σ鍵鍵數(shù)為4NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LCO2中含有的π鍵鍵數(shù)為2 NA
C、60gSiO2晶體中含有的Si-O鍵鍵數(shù)為4NA
D、12g金剛石中含有C-C鍵鍵數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取硝基苯常用如圖裝置:
(1)苯的硝化反應(yīng)中濃H2SO4的作用是
 

(2)被水浴加熱的試管口部都要帶一長導(dǎo)管,其作用是
 

(3)證明該反應(yīng)發(fā)生的實驗現(xiàn)象是試管中有黃色油狀物質(zhì)生成,油狀物質(zhì)顯黃色的原因是
 

(4)反應(yīng)結(jié)束后,將粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5%NaOH溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌.用5%NaOH溶液洗滌的作用是
 

(5)經(jīng)以上分離操作后,粗硝基苯中還含有的主要雜質(zhì)為
 
,要進一步提純,下列操作中必須的是
 
.(填入正確選項前的字母)
A重結(jié)晶    B過濾    C蒸餾    D萃取
(6)苯的化學(xué)性質(zhì)是易取代,那么除了苯的硝化反應(yīng)外,你還能寫出其他的取代反應(yīng)方程式嗎?請寫出任意一個:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室需要配制480mL 0.4mol/L的NaCl溶液,有如下操作步驟:①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解,②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中,③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切,④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3 次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻,⑤將  容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)操作步驟的正確順序為
 
(填序號).
(2)本實驗應(yīng)選用
 
mL的容量瓶,應(yīng)稱取NaCl晶體的質(zhì)量為
 

(3)誤差分析(填“偏高”、“偏低”、“無影響”):
①稱量NaCl晶體時,物碼放反(1g以下用游碼)
 
,②定容時俯刻度線
 
,
③沒有進行操作步驟④
 
,④加蒸餾水時不慎超過了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出
 
,⑤容量瓶中原來有少量蒸餾水
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硅是重要的半導(dǎo)體材料,構(gòu)成了現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎(chǔ).請回答下列問題:
(1)基態(tài)Si原子價電子排布圖為
 
,Si原子核外共有
 
個不同運動狀態(tài)的電子.
(2)單質(zhì)硅存在與金剛石結(jié)構(gòu)類似的晶體,其中原子與原子之間以
 
相結(jié)合,其晶胞中共有8個原子,其中在面心位置貢獻
 
個原子.
(3)單質(zhì)硅可通過甲硅烷(SiH4)分解反應(yīng)來制備.工業(yè)上采用Mg2Si和NH4Cl在液氨介質(zhì)中反應(yīng)制得SiH4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)在硅酸鹽中,SiO4-4四面體(如圖(a))通過共用頂角氧離子可形成島狀、鏈狀、層狀、骨架網(wǎng)狀四大類結(jié)構(gòu)型式.圖(b)為一種無限長單鏈結(jié)構(gòu)的多硅酸根,其中Si原子的雜化形式為
 
,Si與O的原子數(shù)之比為
 
,化學(xué)式為
 

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