下列氣體中,既能用濃硫酸干燥,又能用氫氧化鈉干燥的是
A.CO2 B.N2 C.SO2 D.NH3
科目:高中化學 來源:2016屆湖北省高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室用足量MnO2與濃鹽酸反應制取氯氣,其裝置如圖1所示:
圖1 圖2
(1)圖1中儀器a的名稱是: ;儀器b的名稱是: ;b中加入碎瓷片的作用是: 。
(2)請寫出儀器b中發(fā)生的反應的離子方程式:
(3)檢查裝置的氣密性之后的操作依次是: 、 、 。(填序號)
A.向燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.向燒瓶中加入濃鹽酸
(4)該反應會因為鹽酸濃度下降而停止。為了測定反應殘留液中鹽酸的濃度,某探究小組提出下列實驗方案:
①甲同學的方案為:與足量AgNO3溶液反應,稱量生成沉淀的質量。
②乙同學的方案為:與足量的鋅反應,測量生成氣體的體積,實驗裝置如圖2所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘留溶液與鋅粒反應的正確操作是 (“鋅粒轉移到殘留溶液中”或“殘留溶液轉移到鋅粒中”)。在正確讀取量氣管讀數(shù)時,視線要平視,要注意使漏斗液面與量氣管中液面相平,除此外還須注意: 。
兩種方案我認為 (填甲或乙)同學的方案可行。
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科目:高中化學 來源:2016屆湖北省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
TMB是一種新型指紋檢測的色原試劑,由碳、氫、氮三種元素組成,與氫氣的相對分子質量之比為120。某研究性學習小組的同學欲利用下列儀器測定TMB的分子式。其主要過程為在足量氧氣流中將4.80 g TMB樣品氧化(氮元素轉化為N2),再利用吸收劑分別吸收水蒸氣和CO2。請從圖中選擇適當?shù)难b置(裝置符合氣密性要求,加熱裝置等已略去,其他用品可自選)。
(1)將所選用的儀器(可重復選用)連接順序由上到下依次填入下表,并寫出該儀器中應加入的試劑的名稱及作用。
選用的儀器 | 加入試劑 | 加入試劑的作用 |
C | H2O2溶液與MnO2 | 產(chǎn)生氧氣 |
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D | CuO粉末 | 將可能生成的CO轉化為CO2 |
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(2)實驗后稱得A及以后的裝置(均用A裝置并假設每次吸收均是完全的)質量依次增加3.60 g、14.08 g、0.14 g,則TMB的分子式為__________________________。
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科目:高中化學 來源:2016屆湖北省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土,這些物質按照不同的比例加以混和、壓制,就可以制成鉛筆芯。如果鉛筆芯質量的一半成分是石墨,且用鉛筆寫一個字消耗的質量約為0.5mg。那么一個鉛筆字含有的碳原子數(shù)約為( )
A.2.5×1019個 B.2.5×1022個 C.1.25×1019個 D. 1.25×1022個
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科目:高中化學 來源:2016屆湖北省宜昌市協(xié)作體高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C是中學化學常見的三種物質,它們之間的相互轉化關系如下(部分反應條件及產(chǎn)物略去)。
(1)若A是一種黃色單質固體,則B→C的化學方程式為 。
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則C的名稱為 ,試用化學方程式表示該物質與二氧化碳氣體的反應 。將C長期露置于空氣中,最后將變成物質D,D的化學式為 ,F(xiàn)有D和NaHCO3的固體混合物10g,加熱至質量不再改變,剩余固體質量為9.38 g,D的質量分數(shù)為 。
(3)若C是紅棕色氣體,A可能是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體。下圖是實驗室制取A氣體的裝置,請結合所學知識,回答下列問題:
①收集A的方法是 ,驗證A是否已經(jīng)收集滿的方法是 (任寫一種)。
②寫出實驗室制取A的化學方程式 。
③若有5.35g氯化銨參加反應,則產(chǎn)生的A氣體在標準狀況下的體積為 L。
④試寫出C與水反應的化學方程式 ,反應可得到酸X,X是 電
解質(填“強”或“弱”)。如下圖:足量X的濃溶液與Cu反應,寫出燒瓶中發(fā)生反應的離子方程式 。實驗完畢后,試管中收集到的氣體的主要成分為 (寫化學式)
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科目:高中化學 來源:2016屆湖北省宜昌市協(xié)作體高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
自來水用氯氣殺菌消毒。不法商販用自來水冒充純凈水出售?捎脕肀鎰e其真假的一種 化學試劑是
A.酚酞溶液 B.氯化鋇溶液 C.氫氧化鈉溶液 D.硝酸銀溶液
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科目:高中化學 來源:2016屆湖北省宜昌市協(xié)作體高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于膠體的敘述不正確的是
A.用飽和FeCl3溶液滴入沸水中至紅褐色,得到的Fe(OH)3膠體帶正電荷
B.膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是分散質的微粒直徑在10-9 ~ 10-7m之間
C.用丁達爾效應可區(qū)別NaCl溶液和Fe(OH)3膠體
D.Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達到凈水目的
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科目:高中化學 來源:2016屆海南省瓊海市高一上學期段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.固態(tài)氯化鉀不導電,所以氯化鉀不是電解質
B.石墨能導電,所以石墨是電解質
C.硫酸溶液能導電,所以硫酸是電解質
D.CO2溶于水能導電,所以CO2是電解質
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
足量銅與一定量濃硝酸反應得到Cu(NO3)2溶液和NO2、NO的混合氣體,這些氣體與1.68 L O2(標準狀況)混合后通入水中,所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得Cu(NO3)2溶液中加入5 mol·L-1NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,則消耗NaOH溶液的體積是
A.60 mL B.45 mL C.30 mL D.15 mL
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