某研究性學(xué)習(xí)小組，對化學(xué)反應(yīng)2A（g）B（g）+D（g）在三種不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B、D起始濃度都為0，反應(yīng)物A的濃度（mol/L） 隨反應(yīng)時間（min）的變化情況的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)1中，10~20min時間內(nèi)A的平均反應(yīng)速率為__________mol/（L?min）。
（2）實(shí)驗(yàn)2中，隱含的反應(yīng)條件可能是__________。
（3）實(shí)驗(yàn)3中，A的起始濃度____（填“＞”、“＜”或“=”，下同）1.0mol/L，起始反應(yīng)速率_________實(shí)驗(yàn)1。


（1）0.013
（2）使用了催化劑
（3）>；>
【試題分析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對由NaHCO3和KHCO3組成的某均勻混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得如下數(shù)據(jù)（鹽酸的物質(zhì)的量濃度相等）
50mL鹽酸 50mL鹽酸 50mL鹽酸
m（混合物） 9.2g 15.7g 27.6g
V（CO2）（標(biāo)況） 2.24L 3.36L 3.36L
試計(jì)算：
（1）混合物與鹽酸反應(yīng)的離子方程式
H++HCO-3=H2O+CO2↑
H++HCO-3=H2O+CO2↑
；
（2）鹽酸的物質(zhì)的量濃度；
（3）混合物中兩物質(zhì)的物質(zhì)的量之比．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年世界上銀總消耗量的40%用于感光材料的生產(chǎn)，感光材料經(jīng)曝光、顯影、定影后，黑白片上的銀80%左右進(jìn)入定影液，彩色片上的銀幾乎全部進(jìn)入廢定影液，所以廢定影液中銀的含量是十分驚人的．
某研究性學(xué)習(xí)小組擬對某照相公司的廢定影液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，回收其中的銀和溴．
（一） 資料支撐：
①定影液（硫代硫酸鈉，Na2S2O3）跟膠片或相紙上沒有感光部分的溴化銀反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：
AgBr（s）+2Na2S2O3（aq）=Na3[Ag（S2O3）2]（aq）+NaBr（aq）．
②在酸的作用下，Na3[Ag（S2O3）2]能轉(zhuǎn)化為不溶性的Ag2S．反應(yīng)原理為：
6HCl+2Na3[Ag（S2O3）2]=6NaCl+Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+H2SO4+2H2O．
③溶液中有少量溴化銀，可用鋅將其還原出來．
（二） 實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)
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（三） 試回答下列問題
（1）本實(shí)驗(yàn)需用6mol/L的鹽酸250mL，配制時除需量筒、燒杯、玻璃棒外，還需用的儀器有：
 
、
 
．
（2）指出流程圖中操作所包含的裝置是（填序號：A、B、C）Ⅰ
 
Ⅱ
 
Ⅲ
 
．
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（3）步驟③是在空氣中灼燒的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．實(shí)驗(yàn)操作時，加入適量的硝酸鉀加蓋后再灼熱，加硝酸鉀的目的可能是：
 
．
（4）加入鋅粉發(fā)生的離子反應(yīng)為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年世界上銀總消耗量的40%用于感光材料的生產(chǎn)，感光材料經(jīng)曝光、顯影、定影后,黑白片上的銀80%左右進(jìn)入定影液,彩色片上的銀幾乎全部進(jìn)入廢定影液，所以廢定影液中銀的含量是十分驚人的。

某研究性學(xué)習(xí)小組擬對某照相公司的廢定影液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，回收其中的銀和溴。

（一） 資料支撐：

① 定影液(硫代硫酸鈉，Na2S2O3)跟膠片或相紙上沒有感光部分的溴化銀反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：AgBr(s)+  2Na2S2O3(aq) = Na3[Ag(S2O3)2](aq) + NaBr(aq)。

② 在酸的作用下，Na3[Ag(S2O3)2]能轉(zhuǎn)化為不溶性的Ag2S。反應(yīng)原理為：

6HCl+2Na3[Ag(S2O3)2]=6NaCl+Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+H2SO4+2H2O。

③溶液中有少量溴化銀，可用鋅將其還原出來。

（二） 實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)

（三） 試回答下列問題

（1）本實(shí)驗(yàn)需用6mol/L的鹽酸250mL，配制時除需量筒、燒杯、玻璃棒外，還需用的儀器有：                 、                      。

 �。�2）指出流程圖中操作所包含的裝置是（填序號：A、B、C）Ⅰ     Ⅱ     Ⅲ     。

（3）步驟③是在空氣中灼燒的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                           。實(shí)驗(yàn)操作時，加入適量的硝酸鉀加蓋后再灼熱，加硝酸鉀的目的可能是：          。

（4）加入鋅粉發(fā)生的離子反應(yīng)為：                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組決定對二氧化硫的漂白原理進(jìn)行探究。 實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 探究起漂白作用的物質(zhì)是二氧化硫本身還是二氧化硫與水反應(yīng)的產(chǎn)物。 查閱資料 品紅能溶于酒精形成紅色溶液；二氧化硫不溶于酒精也不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)裝置C中的試劑是___。該實(shí)驗(yàn)方案有一個明顯的不足之處是___
(2)改進(jìn)(1)中的不足之處后，按照完善后的裝置完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中控制二氧化硫以大約每分鐘200個氣泡的速率通過品紅的酒精溶液，20分鐘后溶液仍不褪色。由此可知，起漂白作用的粒子可能為____。
(3)甲同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn)：取等量、相同濃度的品紅的水溶液于兩支試管中，再分別加入少量亞硫酸 鈉固體和亞硫酸氫鈉固體，兩支試管中的品紅都褪色，對此，他得出結(jié)論：使品紅褪色的微粒是 SO32-和HSO3-，不是H2SO3。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確___，其理由是___
(4)為了做進(jìn)一步探究，乙同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：分別取相同濃度的品紅的水溶液各20 mL于兩只小 燒杯中，兩只燒杯中同時一次性分別加入20 mL 0.1 mol/L新配制的亞硫酸鈉溶液、20 mL 0.1 mol/L新配制的亞硫酸氫鈉溶液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入亞硫酸鈉溶液的品紅溶液褪色較快。
①微粒濃度與褪色快慢關(guān)系如下表所示，請用“多”或“少”填寫下表。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，得出的結(jié)論是___。

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