(1)除去NO中混有少量NO2的最好方法是
 
,除去N2中少量O2的方法最好是
 

(2)4.8g鎂在氧氣中燃燒時質(zhì)量增加3.2g,而相同質(zhì)量的鎂在空氣中燃燒時,質(zhì)量增加卻小于3.2g.試分析其原因是
 
考點:氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響,鎂的化學性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:(1)根據(jù)除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì),一氧化氮中的二氧化氮可以通過盛水的洗氣瓶除去;除去N2中少量O2的方法最好是通過灼熱的銅網(wǎng)除去;
(2)在氧氣中燃燒只生成氧化鎂:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO,24g鎂可生成40g氧化鎂,4.8g鎂在氧氣中燃燒質(zhì)量增加3.2g.
在氮氣中燃燒產(chǎn)生氮化鎂:3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2,72g鎂可生成100g氮化鎂,4.8g鎂燃燒質(zhì)量增加1.87g.
在二氧化碳中燃燒產(chǎn)生碳和氧化鎂:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,24g鎂可生成40g氧化鎂和6g碳,4.8g鎂在二氧化碳氣體中燃燒固體質(zhì)量增加4.4g.
據(jù)此發(fā)分析判斷.
解答: 解:(1)因NO2能與水反應生成硝酸和NO,NO不與水反應,所以可用水除去NO中混有的NO2,除去N2中少量O2的方法最好是通過灼熱的銅網(wǎng)除去;
故答案為:將氣體通過盛有水的洗氣瓶;將氣體通過灼熱的銅網(wǎng);
(2)在氧氣中燃燒只生成氧化鎂:2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO,24g鎂可生成40g氧化鎂,4.8g鎂在氧氣中燃燒質(zhì)量增加3.2g.
在氮氣中燃燒產(chǎn)生氮化鎂:3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2,72g鎂可生成100g氮化鎂,4.8g鎂燃燒質(zhì)量增加1.87g.
在二氧化碳中燃燒產(chǎn)生碳和氧化鎂:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO,24g鎂可生成40g氧化鎂和6g碳,4.8g鎂在二氧化碳氣體中燃燒固體質(zhì)量增加4.4g.
在空氣中燃燒,由于二氧化碳極微量,因此主要發(fā)生鎂和氧氣以及鎂和氮氣的反應,相同質(zhì)量的鎂在空氣中燃燒部分和氮氣反應生成固體質(zhì)量比在氧氣中燃燒生成的固體質(zhì)量;
故答案為:相同質(zhì)量的鎂在空氣中燃燒部分和氮氣反應生成固體質(zhì)量比在氧氣中燃燒生成的固體質(zhì)量;
點評:本題考查物質(zhì)的除雜,物質(zhì)燃燒過程中故質(zhì)量的變化計算分析,難度不大,注意二氧化氮能與水反應,鎂在空氣中燃燒和氧氣、氮氣、二氧化碳能發(fā)生法,化學方程式的固體質(zhì)量變化計算是解題的關(guān)鍵
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

取含MnO2的軟錳礦17.4g,與足量濃HCl反應后,將生成的Cl2通入含22gNaBr的水溶液中,經(jīng)加熱蒸發(fā)水分并烘干后,得質(zhì)量為13.1g的殘渣.計算:
(1)生成NaCl多少克?
(2)MnO2與濃HCl反應生成Cl2多少克?
(3)軟錳礦含MnO2的質(zhì)量分數(shù).

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科目:高中化學 來源: 題型:

一首膾炙人口的民歌《茉莉花》唱得沁人心脾,茉莉醛具有濃郁的茉莉花香,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.關(guān)于茉莉醛的下列敘述正確的是(  )
A、茉莉醛與苯甲醛互為同系物
B、在加熱和催化劑作用下加氫,每摩爾茉莉醛最多能消耗3mol氫氣
C、一定條件下,茉莉醛能發(fā)生氧化、還原、酯化等反應
D、從理論上說,202g茉莉醛能從足量銀氨溶液中還原出216g銀

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是A、B、C、D、E五種有機物的有關(guān)信息:
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型為
③能與水在一定條件下反應生成C
B①由C、H兩種元素組成.
②球棍模型為
C①由C、H、O三種元素組成;
②能與Na反應;
③與E反應生成相對分子質(zhì)量為88的酯
D①相對分子質(zhì)量比C多18.5;
②在不同條件下,D能生成A,也能生成C
E①由C、H、O三種元素組成;
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
回答下列問題:
(1)A~E中,屬于烴的是
 
(填字母).
(2)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)寫出D生成A的化學方程式
 

(4)有機物B具有的性質(zhì)是
 
(填序號).
①無色無味的液體;②有毒;③不溶于水;④密度比水大;⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
(5)E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,說明E的水溶液顯酸性,現(xiàn)設計一個實驗來比較E與碳酸酸性的強弱,則該實驗的原理是
 

(用化學方程式說明).

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科目:高中化學 來源: 題型:

幾種物質(zhì)的熔點如下表:
物質(zhì)Na2ONaClAlF3AlCl3BCl3Al2O3CO2SiO2
熔點/℃9208011291190-1072073-571723
據(jù)此作出的下列判斷中錯誤的是(  )
A、鋁的化合物的晶體中,有的是離子晶體
B、表中物質(zhì)里只有BCl3和CO2的晶體是分子晶體
C、同主族元素的氧化物可能形成不同類型的晶體
D、不同主族元素的氧化物可能形成相同類型的晶體

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科目:高中化學 來源: 題型:

采用下列裝置和操作,能達到實驗目的是( 。
A、甲裝置:加熱濃硫酸和乙醇(其體積為比3:1)混合液,制取乙烯
B、乙裝置:比較醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性強弱
C、丙裝置:向混有苯酚的苯中加入NaOH溶液,除去其中的苯酚
D、丁裝置:A中為乙醇、醋酸,B為飽和碳酸鈉溶液,制取乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:

回答實驗室配制0.1mol/L的NaOH溶液480mL實驗中的下列問題.
(1)需NaOH
 
g.
(2)有以下儀器:①燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶
⑤玻璃棒   ⑥托盤天平. 配制時,必須使用的儀器有
 
,
還缺少的儀器是
 

(3)下列稱量NaOH的操作中,正確的是
 
(填序號,下同)
①把NaOH直接放在托盤上稱量       
②把NaOH放在紙上稱量
③把NaOH放入燒杯中稱量
(4)使用容量瓶前必須進行的一步操作是
 

(5)配制過程中,下列操作會引起濃度偏高的是
 

①未洗滌燒杯、玻璃棒       
②NaOH溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水    
④稱量NaOH的時間太長
⑤定容時俯視刻度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、不可通過核磁共振氫譜鑒別苯酚和環(huán)己醇
B、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解,但水解產(chǎn)物不同
C、煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉
D、米飯在嘴中越咀嚼越甜的原因是淀粉水解生成甜味物質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某金屬與氯元素形成的化合物中,質(zhì)量比為1:1.9,原子個數(shù)之比為1:3,則金屬的相對原子質(zhì)量為( 。
A、27B、56C、23D、64

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