某化學科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對反應[可用aA(g)+bB(g)?cC(g)表示]化學平衡的影響,得到如下圖象(圖中p表示壓強,T表示溫度,n表示物質的量,α表示平衡轉化率):

分析圖象,回答下列問題:
(1)在圖象反應Ⅰ中,若p1>p2,則此正反應為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應,此反應的△S
 
0(填“>”或“<”),由此判斷,此反應自發(fā)進行,必須滿足的條件是
 

(2)在圖象反應Ⅱ中,T1
 
T2(填“>”“<”或“=”),該正反應為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)在圖象反應Ⅲ中,若T1>T2,則該反應
 
(填“能”或“不能”)自發(fā)進行.
考點:物質的量或濃度隨時間的變化曲線,轉化率隨溫度、壓強的變化曲線
專題:化學平衡專題
分析:(1)反應Ⅰ中恒壓下溫度升高,α(A)減小,即升高溫度平衡向左移動,△H<0;恒定溫度時壓強越大,α(A)越大,說明此a+b>c,即為熵減反應,△S<0;放熱、熵減反應只能在低溫下自發(fā)進行;
(2)“先拐先平數(shù)值大”T2溫度下反應先達到平衡狀態(tài),說明T2>T1,溫度越高,平衡時C的物質的量越小,即升高溫度平衡向左移動,則正反應為放熱反應;
(3)恒溫下壓強變化對α(A)沒有影響,說明a+b=c,△S≈0,若T1>T2,恒壓下溫度越高α(A)越大,說明升高溫度平衡向右移動,正反應為吸熱反應,△H>0,則△H-T△S>0,反應不能自發(fā)進行.
解答: 解:(1)反應Ⅰ中恒壓下溫度升高,α(A)減小,即升高溫度平衡向左移動,則正反應為放熱反應,△H<0;由p1>p2知恒定溫度時壓強越大,α(A)越大,即增大壓強平衡向右移動,說明此反應為氣體分子數(shù)減少的反應(a+b>c),即為熵減反應,△S<0.放熱、熵減反應只能在低溫下自發(fā)進行,
故答案為:放熱;<;低溫;
(2)反應Ⅱ中先拐先平溫度高,T1溫度下反應先達到平衡狀態(tài),說明T1>T2;溫度越高,平衡時C的物質的量越小,即升高溫度平衡向左移動,則正反應為放熱反應,△H<0,
故答案為:>;放熱;
(3)反應Ⅲ中在恒溫下壓強變化對α(A)沒有影響,說明壓強變化不能影響平衡,此反應為氣體分子數(shù)不變的反應(a+b=c),反應過程中熵變很小,△S≈0,若T1>T2,恒壓下溫度越高α(A)越小,說明升高溫度平衡向左移動,正反應為放熱反應,△H<0,則△H-T△S<0,反應能自發(fā)進行,
故答案為:能.
點評:本題涉及圖象的分析及化學平衡的移動和反應進行的方向等知識點,整合性較強,通過圖象中數(shù)據(jù)的變化判斷化學平衡移動的方向是解題的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語或者說法正確的是( 。
A、2mol SO2氣體與足量的O2在一定條件下反應,轉移的電子數(shù)為4×6.02×1023
B、銨根離子的結構式:
C、谷氨酸的熔點高達205℃,主要是因為晶體中羧基與氨基之間形成較強的氫鍵
D、常溫下,100mL pH=1的硫酸溶液中含有的H+離子數(shù)為0.01×6.02×1023

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一定質量的鎂和鋁的混合物投入200mL稀硫酸中,固體全部溶解后,向所得溶液中加入NaOH溶液,生成沉淀的物質的量n與加入NaOH溶液的體積V的變化如圖所示,則下列說法不正確的是
 

A.鎂和鋁的總質量為9g
B.最初20mL NaOH溶液用于中和過量的硫酸
C.硫酸的物質的量濃度為2.5mol?L-1
D.生成的氫氣在標準狀況下的體積為11.2L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用CuSO4?5H2O配制480mL 1mol/L的CuSO4溶液.
(1)實驗所需玻璃儀器除玻燒杯、璃棒、量筒外還有
 
 
;
(2)使用容量瓶前首先要
 
;通過計算,用托盤天平稱取
 
g CuSO4?5H2O.
(3)配制溶液的操作順序是(填序號)
 

①轉移溶液;   ②洗滌并轉移洗滌液; ③加蓋倒轉搖勻溶液;④定容;  ⑤稱量; ⑥溶解;  ⑦計算
取少量所配溶液于小試管中,向試管中加入一種易溶于水的試劑可以生成兩種沉淀,這種試劑是
 
(寫化學式)
(4)、配制過程中物質的量濃度誤差分析:(填偏高、偏低、無影響)
①定容后蓋上瓶塞反復搖勻,靜置后,發(fā)現(xiàn)液面不到刻度線,再加水至刻度線,則所配制的溶液濃度將
 
;
②定容時,若眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復循環(huán)吸收制備硝酸.
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3,生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉化為硝酸(假定上述過程無其他損失).試寫出上述反應的化學方程式:
 

(2)為了證明NO也可以與氧氣和水反應共同生成HNO3,某學生設計了如圖所示裝置(有關夾持裝置已略去).
①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開K1,關閉K2,應從U形管的長管口注入稀硝酸至U形管右側膠塞下沿,迅速關閉K1,觀察到U形管內的現(xiàn)象是
 

②裝置Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為
 

③蘸有NaOH溶液的棉花團的作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)氨氣催化氧化生產(chǎn)硝酸,硝酸廠常用催化還原法處理尾氣:催化劑存在時用H2將NO2還原為N2.已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1  N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+67.7kJ?mol-1,則H2還原NO2生成水蒸氣反應的熱化學方程式是
 

(2)氮氣和氫氣合成氨是化學工業(yè)中極為重要的反應,其熱化學方程式可表示為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ?mol-1.請回答下列問題:
①取1mol N2(g)和3mol H2(g)放在一密閉容器中,在催化劑存在時進行反應,測得反應放出的熱量
 
92kJ(填“大于”“等于”或“小于”),原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

四種短周期元素在周期表中的相對位置如表所示,其中Z元素原子核外電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的3倍.
請回答下列問題:
(1)元素Y位于周期表中第
 
周期
 
族;
(2)這四種元素的氫化物中,水溶液堿性最強的氫化物電子式是
 
;
(3)元素X和W形成的化合物的化學式為
 

(4)元素X和Y所形成的最高價氧化物所對應的水化物酸性強弱順序為
 
(用化學式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素R、Q、M、T在元素周期表中的相對位置如下表,已知R原子最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)之比為2:1.
RQ
MT
(1)人的汗液中含有T的簡單離子,其離子結構示意圖為
 
;元素M在元素周期表中的位置是
 

(2)R的最高價氧化物所含的化學鍵類型是
 
鍵(選填“離子”或“共價”).
(3)加熱時,Q的最高價氧化物對應水化物的濃溶液與單質R反應的化學方程式為
 
(用具體的化學式表示).
(4)在一定條件下甲、乙、丙有如下轉化:甲
+x
+x
化合反應
丙,若其中甲是單質,乙、丙為化合物,x是具有氧化性的無色氣體單質,則甲的化學組成不可能是
 
(選填序號,下同).
①R     ②Q2   ③M     ④T2
(5)工業(yè)上,常利用.RO與MO2反應生成固態(tài)M單質和RO2,從而消除這兩種氣體對大氣的污染.
已知:2RO(g)+O2(g)═2RO2(g)△H=-akJ?mol-1
M(s)+O2(g)═MO2(g)△H=-bkJ?mol-1
則反應2RO(g)+MO2(g)═2RO2(g)+M(s)△H=
 

(6)元素T的含氧酸HTO具有漂白性.往20mL 0.01mol?L-1的HTO溶液中逐滴加入一定濃度的燒堿溶液,測得混合溶液的溫度變化如圖所示.據(jù)此判斷:該燒堿溶液的濃度為
 
mol?L-1;下列有關說法正確的是
 

①HTO的電離常數(shù):b點>a點
②由水電離出的c(OH-):b點<c點
③從a點到b點,混合溶液中可能存在:c(TO-)=c(Na+
④從b點到c點,混合溶液中一直存在:c(Na+)>c(TO-)>c(OH-)>c(H+

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了有效除去工業(yè)食鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-,加入試劑的合理順序為(  )
A、NaOH-Na2CO3-BaCl2
B、NaOH-BaCl2-Na2CO3
C、BaCl2-NaOH-Na2CO3
D、Na2CO3-BaCl2-NaOH

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