某電化學實驗裝置如圖所示，下列說法正確的是

A．若X為碳棒，開關(guān)K置于M處，則溶液中的H+移向Fe極

B．若X為碳棒，開關(guān)K置于N處，轉(zhuǎn)移0.2mole一時析出0.lmolO2

C．若X為銅棒，開關(guān)K置于M或N處，均可減緩鐵的腐蝕

D．若X為鋅棒，開關(guān)K置于M或N處，鋅電極上反應(yīng)均為Zn－2e一=Zn2+

 

D

【解析】

試題分析：A．若X為碳棒，開關(guān)K置于M處，則裝置是原電池，F(xiàn)e是負極，C作正極，根據(jù)同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引的原則，溶液中的H+移向負電荷較多的正極C棒。錯誤。 B．若X為碳棒，開關(guān)K置于N處，該裝置為電解池，轉(zhuǎn)移0.2mole一時析出0.05molO2。錯誤。 C．若X為銅棒，開關(guān)K置于M處，F(xiàn)e、Cu及硫酸構(gòu)成原電池，F(xiàn)e作負極，可以加快鐵的腐蝕；若開關(guān)K置于N處，Cu為陽極，發(fā)生反應(yīng)失去電子，而Fe作陰極而被保護，因此可減緩鐵的腐蝕。錯誤。D．若X為鋅棒，開關(guān)K置于M處，構(gòu)成的是Zn、Fe原電池，Zn的活動性比Fe強，所以鋅電極上反應(yīng)為Zn－2e一=Zn2+；當或開關(guān)K置于N處，該裝置為電解池，Zn是陽極，是活性電極，發(fā)生反應(yīng)Zn－2e一=Zn2+；正確。

考點：考查原電池、電解池的反應(yīng)原理的知識。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省高二（下）期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）阿明洛芬（G）屬于苯丙酸類抗炎藥，鎮(zhèn)痛效果優(yōu)于布洛芬。下圖是阿明洛芬的一條合成路線。

（1）E的結(jié)構(gòu)簡式為 ；②的反應(yīng)類型： 。

（2）D中含氧官能團的名稱為 、 。

（3）反應(yīng)③可以看成是兩步反應(yīng)的總反應(yīng)，第一步是氰基（－CN）的完全水解反應(yīng)生成羧基（－COOH），請寫出第二步反應(yīng)的化學方程式： 。

（4）任意寫出兩種符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 、 。

①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ②能發(fā)生水解反應(yīng)，但不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

③苯環(huán)上的取代基只有2種，且苯環(huán)上的核磁共振氫譜有兩個吸收峰

（5）下列有關(guān)阿明洛芬（G）的說法正確的是（ ）

A．分子式為C13H17NO2 B．屬于氨基酸

C．能與鹽酸反應(yīng)生成鹽 D．能發(fā)生取代、加聚、氧化、還原反應(yīng)

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省、合肥六中第二學期期末聯(lián)考高一化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（12分）根據(jù)我國目前汽車業(yè)發(fā)展速度,預(yù)計2020年汽車保有量超過2億輛,中國已成為全球最大的汽車市場。因此，如何有效處理汽車排放的尾氣，是需要進行研究的一項重要課題。目前，汽車廠商常利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化成CO2和N2，化學方程式如下：

2NO＋2CO2CO2＋N2。為研究如何提高該轉(zhuǎn)化過程反應(yīng)速率，某課題組進行了以下實驗探究。

【資料查閱】①不同的催化劑對同一反應(yīng)的催化效率不同；

②使用相同的催化劑，當催化劑質(zhì)量相等時，催化劑的比表面積對催化效率有影響。

【實驗設(shè)計】課題組為探究某些外界條件對汽車尾氣轉(zhuǎn)化反應(yīng)速率的影響規(guī)律，設(shè)計了以下對比實驗。

（1）完成以下實驗設(shè)計表（表中不要留空格）。

實驗編號

實驗?zāi)康?/p>

T/℃

NO初始濃度

mol/L

CO初始濃度

mol/L

同種催化劑的比表面積

m2/g

Ⅰ

為以下實驗作參照

280

6.50×10-3

4.00×10-3

80

Ⅱ

 

 

 

 

120

Ⅲ

探究溫度對尾氣轉(zhuǎn)化速率的影響

360

 

 

80

【圖像分析與結(jié)論】利用氣體傳感器測定了三組實驗中CO濃度隨時間變化的曲線圖，如下：

（2）計算第Ⅰ組實驗中，達平衡時NO的濃度為__________________；

（3）由曲線Ⅰ、Ⅱ可知，增大催化劑比表面積，汽車尾氣轉(zhuǎn)化速率_____________

（填“增大”、“減小”、“無影響”）；

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省、合肥六中第二學期期末聯(lián)考高一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

英國科學家近日研發(fā)出一種名為NOTT-202a的新型多孔材料，空氣中其他氣體可自由通過這些孔洞，但CO2會被截留。該材料的分子結(jié)構(gòu)單元是以銦原子為中心，周圍是以各種有機分子鏈條編織成的“籠子”，整體上看呈現(xiàn)出多孔特征，有些類似自然界中的蜂窩結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A．該材料是一種特殊結(jié)構(gòu)的金屬

B．該材料只吸收CO2，其他任何氣體都能自由通過

C．該材料吸收22.4LCO2后，增重44g

D．該材料可用于工廠的煙囪，吸收CO2，減少碳排放

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省合肥市高三第三次教學質(zhì)量檢測理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（14分）某同學用圖示裝置進行鐵和稀硝酸反應(yīng)的實驗并進行相關(guān)的實驗探究。

a．向廣口瓶內(nèi)注入足量熱NaOH溶液，將盛有一定質(zhì)量的純鐵粉的小燒杯放入瓶中。

b．關(guān)閉止水夾，點燃紅磷，伸人瓶中，塞好膠塞。

c．待紅磷充分燃燒，一段時間后打開分液漏斗旋塞，向燒杯中緩慢滴入一定量的4mol·L－1的稀硝酸，

鐵粉完全溶解。

（一）氣體產(chǎn)物成分探究

（1）實驗前如何檢查該裝置的氣密性？ 。

（2）燃燒紅磷的目的是 。

（3）為證明氣體產(chǎn)物為NO，步驟c后還缺少的一步主要操作是 。

（二）產(chǎn)物中鐵元素價態(tài)探究：

（1）提出合理假設(shè)：

假設(shè)1：產(chǎn)物中只有+2價鐵；假設(shè)2： ，假設(shè)3：產(chǎn)物中既有+2價鐵，又有+3價鐵。

（2）設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)1成立（寫出實驗操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）： 。

（三）問題討論

（1）廣口瓶中熱NaOH溶液的主要作用是 。

（2）若假設(shè)3成立，且所得溶液中n(Fe2+)：n(Fe3+)=3：1時，則對應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為 。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省合肥市高三第三次教學質(zhì)量檢測理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

三硫化四磷用于制造火柴及火柴盒摩擦面，分子結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列有關(guān)三硫化四磷說法中正確的是

A．該物質(zhì)中磷元素的化合價為+3

B．該物質(zhì)分子中含有鍵和鍵

C．該物質(zhì)的熔、沸點比食鹽高

D．該物質(zhì)22g含硫原子的數(shù)目約為1.806×1023

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014寧夏銀川市高三第二次模擬考試理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

有6.85g鉛的氧化物，用足量的CO 在高溫下將其還原，把生成的全部CO2通入到足量的澄清的石灰水中得到4.00g固體沉淀物，這種鉛的氧化物的化學式為

A. PbO B. PbO2

C. Pb3O4 D. Pb3O4和PbO2的混合物

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014寧夏高二下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是

A．氫鍵是一種特殊化學鍵，它廣泛地存在于自然界中

B．在CH3—CHOH—COOH分子中含有1個手性C原子

C．碘單質(zhì)在水溶液中溶解度很小是因為I2和H2O都是非極性分子

D．含氧酸可用通式XOm(OH)n來表示，若n值越大，則含氧酸的酸性越大

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014寧夏高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是（ ）

A．化學反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化

B．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

C．化學鍵的斷裂和形成是化學反應(yīng)中能量變化的主要原因

D．反應(yīng)物總能量和生成物總能量的相對大小決定了反應(yīng)是放熱還是吸熱

 

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