(1)設某pH值的硫酸溶液中水的電離度為α1,相同pH值的硫酸鋁溶液中水的電離度為α2,則α1
α2.(填“>”“<”“═”).
(2)相同溫度下,若硫酸和硫酸鋁兩種溶液的pH值均為3,那么硫酸溶液中水電離出的c(H+)是硫酸鋁溶液中水電離出的c(H+)的
 
倍.
(3)相同溫度下,若某pH值的硫酸溶液中水電離出的c(H+)=1.0×10-a mol.L-1,而相同pH值的硫酸鋁溶液中水電離出的c(H+)=1.0×10-b mol.L-1,(已知a.b均小于14的正整數(shù)),那么a和b之間滿足的數(shù)量關系是
 
(用一個等式和一個不等式表示)
考點:pH的簡單計算,水的電離
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離;
(2)酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離,硫酸中水電離出c(H+)=
Kw
c(H+)
,鋁離子水解促進水電離,溶液中水電離出的c(H+)=10-pH
(3)硫酸抑制水的電離,硫酸鋁促進水的電離,則a>b,由pH相同,則10a-14=10-b
解答: 解:(1)水電離生成H+和OH-,向溶液中加入稀硫酸,硫酸電離出氫離子抑制水電離,向溶液中加入硫酸鋁,鋁離子水解促進水電離,所以水的電離程度α1 <α2,故答案為:<;
(2)酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離,硫酸中水電離出c(H+)=c(OH-)=
Kw
c(H+)
=
10-14
10-3
mol/L=10-11mol/L,鋁離子水解促進水電離,溶液中水電離出的c(H+)=10-pH=10-3mol/L,所以硫酸溶液中水電離出的c(H+)是硫酸鋁溶液中水電離出的c(H+)的
10-11
10-3
=10-8
故答案為:10-8;
(3)硫酸抑制水的電離,硫酸鋁促進水的電離,則a>b,由pH相同,則10a-14=10-b,則a+b=14,故答案為:a+b=14,a>b.
點評:本題考查pH的簡單計算,側重考查分析計算能力,明確影響水電離的因素是解本題關鍵,易錯點是計算酸中水電離出的氫離子濃度,難點是(3)題的計算,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有幾組物質(zhì)的熔點數(shù)據(jù)如下表:
A組B組C組D組
硅晶體:1 415℃Li:181℃HCl:-115℃KCl:776℃
硼晶體:2 300℃K:64℃HBr:-89℃RbCl:718℃
氮化硼:3 000℃Rb:39℃HI:-51℃CsCl:645℃
據(jù)此回答下列問題:
(1)A組屬于
 
晶體,其熔化時克服的微粒間的作用力是
 

(2)B組晶體共同的物理性質(zhì)是
 
(填序號).
①有金屬光澤、趯щ娦浴、蹖嵝浴、苎诱剐
(3)C組中熔點:HCl<HBr<HI,是由于
 

(4)D組晶體可能具有的性質(zhì)是
 
(填序號).
①硬度小、谒芤耗軐щ姟、酃腆w能導電 ④熔融狀態(tài)能導電.

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科目:高中化學 來源: 題型:

黃鐵礦的主要成分是FeS2.測定黃鐵礦中FeS2含量的兩種方法如圖1所示:

已知:①王水是由1體積的濃硝酸(ρ=1.42g?cm-3)和3體積的濃鹽酸(ρ=1.19g?cm-3)混合而成的.
②黃鐵礦和王水反應的方程式為FeS2+5HNO3+3HCl=FeCl3+2H2SO4+5NO↑+2H2O
請回答下列問題:
(1)簡述實驗室配制王水的操作過程
 

(2)方法一中過濾、洗滌、灼燒都用到的儀器是
 

(3)方法二中要判斷BaCl2溶液是否過量,可向濾液中加入X溶液,X可以是
 
(填代號)
A.BaCl2B.NaOH        C.Na2SO4       D.HCl
(4)實驗室利用下列裝置如圖2和試劑制取少量氯化氫氣體試劑:①濃硫酸  ②濃鹽酸  ③食鹽固體
若選用試劑①③,則應選擇的裝置是
 
(填代號,下同);推測發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
若選用試劑①②,則宜選擇的裝置是
 

(5)方法一中,灼燒時發(fā)生反應的化學反應方程式為
 
;已知稱取黃鐵礦樣品的質(zhì)量為1.50g,稱得灼燒后固體的質(zhì)量為0.8g,不考慮操作誤差,則該礦石中FeS2的質(zhì)量分數(shù)是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

2008年8月8日至24日,29屆奧運會在北京隆重舉行,從奧運會吉祥物、開幕式、環(huán)保、鳥巢結構到運動員比賽裝備處處可見化學知識的廣泛應用.
(1)下列說法正確的是
 

A.奧運會撐桿跳高運動員使用的撐桿可能含有機高分子材料
B.在制造普通塑料袋的原料中加入黑色添加劑即可防止白色污染發(fā)生
C.運動員廢棄的電池、衛(wèi)生紙等垃圾可用填埋、焚燒、堆肥方法處理
D.奧運村有此標識:
(2)游泳館“水立方”采用ETFE塑料膜作為維護建筑體系的材料.ETFE塑料膜由下圖所示的塑料制成,合成路線如下:

回答下列問題:
(Ⅰ)反應③除生成C外,另一產(chǎn)物的名稱是
 
;反應①的有機反應類型是
 
,反應④的反應類型
 

(Ⅱ)寫出下列反應的化學方程式:
反應②:
 
;
反應⑥:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列化學式子的結構簡式.
(1)對羥基乙酸苯酯
 
;
(2)對羥基甲酸苯甲酯
 

(3)對羥基苯甲酸甲酯
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將等體積的HnRO3和Hn+2RO4兩種酸溶液與定量的NaOH中和都生成正鹽,則這兩種酸的物質(zhì)的量濃度比是( 。
A、n:( n+2 )
B、1:1
C、1:( n+2 )
D、(n+2):n

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科目:高中化學 來源: 題型:

以等質(zhì)量的鉑棒和銅棒作電極,電解硫酸銅溶液,通電一段時間后,其中一極增加質(zhì)量為ag,此時兩極的質(zhì)量差可能為(  )
A、ag
B、2ag
C、
a
2
g
D、無法判斷

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻.他以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿.有關反應的化學方程式為:NH3+CO2+H2O═NH4HCO3;  NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3 
 △ 
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
回答下列問題:
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
 
(填字母標號).
a.碳酸氫鈉難溶于水             
b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出
(2)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗,同學們按各自設計的方案實驗.
①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).
試回答下列有關問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是
 
;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是
 
;
(Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是
 
(填分離操作的名稱).
②另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
(Ⅰ)實驗時,須先從
 
管通入
 
 氣體,再從
 
管中通入
 
氣體;
(Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在下圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)實驗中改用60mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比較,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),但中和熱應
 
(填“相等”或“不相等”),簡述理由
 

(5)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進行上述實驗,測得中和熱的數(shù)值與57.3kJ/mol相比較會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(6)該實驗裝置中有一個明顯的錯誤是:
 

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