A. | 制氧氣時(shí),用Na2O2或H2O2做反應(yīng)物可選擇相同的氣體發(fā)生裝置 | |
B. | 制氯氣時(shí),用飽和NaHCO3和濃硫酸凈化氣體 | |
C. | 制氨氣時(shí),用排水法或向上排空氣法收集氣體 | |
D. | 制二氧化氮時(shí),用水或NaOH溶液吸收尾氣 |
分析 A.用Na2O2或H2O2作反應(yīng)物制備氧氣都是利用固體和液體不需要加熱反應(yīng)生成,據(jù)此選擇裝置;
B.氯氣溶于水和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸是化學(xué)平衡,鹽酸和碳酸氫鈉能發(fā)生反應(yīng)促進(jìn)平衡正向進(jìn)行,不能制備氯氣;
C.氨氣極易溶于水,氨氣的密度比空氣;
D.二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸同時(shí)生成一氧化氮也是污染氣體.
解答 解:A.用Na2O2或H2O2作反應(yīng)物制備氧氣都是利用固體和液體不需要加熱反應(yīng)生成,應(yīng)選擇分液漏斗中的液體加入過氧化鈉中反應(yīng)或過氧化氫從分液漏斗中滴入固體二氧化錳催化作用發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,應(yīng)選擇相同的氣體發(fā)生裝置,故A正確;
B.氯氣溶于水和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸是化學(xué)平衡,鹽酸和碳酸氫鈉能發(fā)生反應(yīng)促進(jìn)平衡正向進(jìn)行,生成的氯氣通過飽和NaHCO3溶液被全部吸收,不能制得氯氣,故B錯(cuò)誤;
C.氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,氨氣的密度比空氣小,應(yīng)該用向下排空氣法收集,故C錯(cuò)誤;
D.二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸同時(shí)生成一氧化氮也是污染氣體,不能被吸收,氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化氮?dú)怏w,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查了氣體制備、氣體除雜、尾氣處理等實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí),掌握反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.26mol | B. | 0.28 mol | C. | 0.30 mol | D. | 0.32 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取8.75 g食鹽 | |
B. | 用25 mL量筒量取12.36 mL鹽酸 | |
C. | 用廣泛pH試紙測得某溶液pH值為3.5 | |
D. | 溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.6℃ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取劑要求不溶于水,且比水更容易使碘溶解 | |
B. | 注入碘水和萃取劑,倒轉(zhuǎn)分液漏斗反復(fù)用力振蕩后立即分液 | |
C. | 萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室如果沒有四氯化碳,可以用酒精代替 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16g O2和O3的混合氣體中含有的原子數(shù)為NA | |
B. | 在1L0.1 mol/L碳酸鈉溶液中,CO32-總數(shù)為0.1 NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 LSO3與水反應(yīng)生成1mol硫酸 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L Cl2完全發(fā)生氧化還原反應(yīng)一定轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯原子、氯離子、氯氣均為黃綠色,且氯離子比氯原子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 | |
B. | 氯原子易得電子,所以Cl2在化學(xué)反應(yīng)中氯元素化合價(jià)只會(huì)降低 | |
C. | 氯原子、氯離子、氯氣分子中原子的最外層均達(dá)到8電子結(jié)構(gòu) | |
D. | 氯元素在自然界中不存在游離態(tài),只以化合態(tài)形式存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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