12.在300mL的密閉容器中,放入鎳粉并充入一定量的CO氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng):Ni(s)+4CO(g)?Ni(CO)4(g),已知該反應(yīng)平衡常數(shù)與溫度的關(guān)系如表:
溫度/℃2580230
平衡常數(shù)5×10421.9×10-5
下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.上述生成Ni(CO)4(g)的反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.25℃時(shí)反應(yīng)Ni(CO)4(g)?Ni(s)+4CO(g)的平衡常數(shù)為2×10-5
C.在80℃時(shí),測(cè)得某時(shí)刻,Ni(CO)4(g)、CO濃度均為0.5 mol/L,則此時(shí)v(正)>v(逆)
D.80℃達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得n(CO)=0.15mol,則Ni(CO)4的平衡濃度為0.125 mol/L

分析 A.由表中數(shù)據(jù)可知,溫度越高平衡常數(shù)越小,說(shuō)明升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),據(jù)此判斷;
B.相同溫度下,對(duì)于同一可逆反應(yīng)的正、逆反應(yīng)平衡常數(shù)互為倒數(shù);
C.計(jì)算常數(shù)的濃度商Qc,與平衡常數(shù)比較,判斷反應(yīng)進(jìn)行方向,據(jù)此判斷;
D.根據(jù)80℃平衡常數(shù)計(jì)算Ni(CO)4的平衡濃度.

解答 解:A.由表中數(shù)據(jù)可知,溫度越高平衡常數(shù)越小,說(shuō)明升高溫度平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動(dòng),故正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.25°C時(shí)反應(yīng)Ni(s)+4CO(g)?Ni(CO)4(g)的平衡常數(shù)為5×104,相同溫度下,對(duì)于同一可逆反應(yīng)的正、逆反應(yīng)平衡常數(shù)互為倒數(shù),故25°C時(shí)反應(yīng)Ni(CO)4(g)?Ni(s)+4CO(g)的平衡常數(shù)為$\frac{1}{5×1{0}^{4}}$=2×10-5,故B正確;
C.濃度商Qc=$\frac{0.5}{0.{5}^{4}}$=8,大于80°C平衡常數(shù)2,故反應(yīng)進(jìn)行方向逆反應(yīng)進(jìn)行,故v(正)<v(逆),故C錯(cuò)誤;
D.80℃達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得n(CO)=0.3mol,c(CO)=$\frac{0.3mol}{0.3L}$=1mol/L,故c[Ni(CO)4]=K•c4(CO)=2×14mol/L=2mol/L,故C錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)及影響因素、化學(xué)平衡常數(shù)有關(guān)計(jì)算等,題目難度中等,明確化學(xué)平衡的影響因素為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)平衡常數(shù)的應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一定量的稀H2SO4與過(guò)量鐵粉反應(yīng)時(shí),為減緩反應(yīng)速率,且不影響生成H2的總量,可向稀H2SO4中加入(  )
A.NaOH固體B.Na2SO4固體C.NH4Cl飽和溶液D.CH3COONa固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.實(shí)際生產(chǎn)用20%發(fā)煙硫酸(100克發(fā)煙硫酸含SO320克)配制稀硫酸,若用SO3•nH2O表示20%的發(fā)煙硫酸,則n=0.77(保兩位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.將50mL KNO3溶液和50mL Ba(NO32 溶液混合,設(shè)混合后總體積為100mL,并測(cè)得KNO3物質(zhì)的量濃度為0.50mol•L-1 ,Ba(NO32 物質(zhì)的量濃度為0.40mol•L-1 ,問(wèn):混合溶液中NO3-物質(zhì)的量濃度為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某溫度下,可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)??pC(g)的平衡常數(shù)為K,下列對(duì)K的說(shuō)法正確的是(  )
A.K值越大,表明該反應(yīng)越有利于C的生成
B.若縮小反應(yīng)器的容積,能使平衡正向移動(dòng),則K增大
C.溫度越高,K一定越大
D.如果m+n=p,則K=1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)圖示填空

已知F是由四個(gè)碳原子形成的環(huán)狀化合物
(1)化合物A含有的官能團(tuán)是醛基、碳碳雙鍵、羧基.
(2)1mol A與2mol H2反應(yīng)生成1mol E,其反應(yīng)方程式是OHCCH=CHCOOH+2H2$\stackrel{催化劑}{→}$HOCH2CH2CH2COOH.
(3)與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH2=C(CHO)COOH.
(4)A反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式是.OHCCH=CHCOOH+NaHCO3=OHCCH=CHCOONa+CO2↑+H2O.
(5)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是.由E生成F的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一定條件下,可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,達(dá)到平衡,當(dāng)單獨(dú)改變下列條件后,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.加催化劑,v、v都發(fā)生變化且變化的倍數(shù)相等
B.加壓,v、v都增大,且v增大倍數(shù)大于v增大倍數(shù);該反應(yīng)的平衡常數(shù)K不變
C.降溫,v、v都減小,且v減小倍數(shù)小于v減小倍數(shù);該反應(yīng)的平衡常數(shù)K增大
D.加入氬氣,v、v都增大,且v增大倍數(shù)大于v增大倍數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.研究氨的制取及性質(zhì)具有重要意義.
(1)某課外活動(dòng)小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.

①裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)固體可選用B(選填以下選項(xiàng)的代號(hào)).
A.濃硫酸      B.生石灰      C.五氧化二磷      D.無(wú)水硫酸銅
請(qǐng)說(shuō)明該方法制取NH3的原因:生石灰與氨水中的水反應(yīng)生成Ca(OH)2使氨水變得更濃;放出大量的熱,使一水合氨分解:NH3•H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O;溶液中c(OH-)增大,使平衡NH3+H2O?NH3•H2O?OH-+NH4+向左移動(dòng).
②虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇,并將編號(hào)填入空格.
BⅠ,DⅡ,EⅢ.
③氯氣和氨氣在常溫下相混合就會(huì)生成氯化銨和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為:8NH3+3Cl2=N2+6NH4Cl.
(2)NH3和NO可在一定條件下可反應(yīng),這是一個(gè)具有實(shí)際意義的反應(yīng),可消除NO對(duì)環(huán)境的污染.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋標(biāo)注電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目:
(3)NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g)△H=+163.9kJ•mol-1
HCl(g)+CH3OH(g)→CH3Cl(g)+H2O(g)△H=-31.9kJ•mol-1
寫出氯化銨和甲醇反應(yīng)的熱化學(xué)方程式NH4Cl(s)+CH3OH(g)→NH3(g)+CH3Cl(g)+H2O(g)△H=+132 kJ•mol-1,該反應(yīng)在一定條件下能自發(fā)進(jìn)行的原因是△S>0.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.CaC2、ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等同屬于離子型碳化物,請(qǐng)通過(guò)CaC2制C2H2的反應(yīng)進(jìn)行思考,從中得到必要的啟示,判斷下列反應(yīng)產(chǎn)物正確的是(  )
A.Mg2C3水解生成C3H4B.Li2C2水解生成C2H4
C.Al4C3水解生成C3H4D.ZnC2水解生成C2H

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