為了鑒別某白色紡織品的成分是真蠶絲（蛋白質(zhì)）還是“人造絲”（合成纖維），可選用的方法是

A．滴加濃硝酸            B．滴加濃硫酸           C．滴加酒精              D．灼燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．原子的電子層數(shù)越多，原子半徑越大

B．同族元素相差的原子序數(shù)可能為16、26、36、46

C．ⅠA族與ⅦA族元素間可形成共價(jià)化合物或離子化合物

D．鹵族元素的單質(zhì)均有氧化性，最高正價(jià)都是＋7

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室中，對(duì)下列事故或藥品的處理正確的是

A．有大量的氯氣泄漏時(shí)，用肥皂水浸濕軟布蒙面，并迅速離開現(xiàn)場(chǎng)

B．金屬鈉著火燃燒時(shí)，用泡沫滅火器滅火

C．少量濃硫酸沾在皮膚上，立即用氫氧化鈉溶液沖洗

D．含硫酸的廢液倒入水槽，用水沖入下水道

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


大量獲得乙烯的工業(yè)方法是

A．煤的干餾               B．石油分餾              C．石油裂化              D．石油裂解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


青蘋果（末成熟的蘋果）汁遇碘變藍(lán)色，熟的蘋果汁能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，這說明

A、青蘋果中只含淀粉，不含糖類物質(zhì)           B、熟的蘋果中只含糖類，不含淀粉

C、蘋果從青轉(zhuǎn)熟時(shí)，淀粉水解生成單糖       D、蘋果從青轉(zhuǎn)熟時(shí)，單糖縮聚成淀粉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


石墨與金剛石都是碳的單質(zhì)，工業(yè)上常用石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石的反應(yīng)原理生產(chǎn)人造鉆石。已知12g石墨完全轉(zhuǎn)化成金剛石時(shí)需要吸收E kJ的能量。則下列說法正確的是

A．石墨不如金剛石穩(wěn)定                                B．金剛石不如石墨穩(wěn)定

C．等質(zhì)量的石墨和金剛石完全燃燒，金剛石放出的能量多

D．等質(zhì)量的石墨和金剛石完全燃燒，石墨放出的能量多

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下面實(shí)驗(yàn)操作可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ㄌ钚蛱?hào)）    

A、 用鋁塊與氧化鐵粉末充分混和進(jìn)行鋁熱反應(yīng)。

B、 取少量蔗糖溶液加稀硫酸水浴加熱幾分鐘后加新制的氫氧化銅濁液加熱，觀察現(xiàn)象，判斷蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖。

C、 用稀硝酸清洗做過銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的試管。

D、在苯中加入溴水，充分振蕩靜置，觀察現(xiàn)象，判斷苯環(huán)中的碳碳鍵是否存在碳碳雙鍵。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列是關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)中微粒的常見關(guān)系，正確的是

A．在含4 mol Si—O鍵的二氧化硅晶體中，氧原子的數(shù)目為4NA

B．金剛石晶體中，碳原子數(shù)與六碳環(huán)數(shù)之比為2∶1

C．石墨晶體中，六碳環(huán)數(shù)與碳碳鍵數(shù)之比為2∶3

D．氯化鈉晶體中，鈉離子和氯離子的配位數(shù)都為8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


用圖中所示實(shí)驗(yàn)裝置證明氧化銅能加快約7%的雙氧水的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較(即比較反應(yīng)速率)。用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

(1)從實(shí)驗(yàn)原理來看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以指 、也可以指                              。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體收集在B中，B儀器名稱是__________。若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是O2，待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住B下端乳膠管，打開單孔橡皮塞，                    。

(3)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)②中是否起催化作用，除與①比較外，還需補(bǔ)做下列實(shí)驗(yàn)不必寫具體步驟)：a．證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有變化，b．                    。
(4)為證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在加入雙氧水前后沒有發(fā)生改變，你設(shè)計(jì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)是                    。
(5)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),當(dāng)往容器中加入一定量的雙氧水后,由于短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體,分液漏斗內(nèi)的液體不能順利流下,為了解決這個(gè)問題,你采取的措施是                              ;
在測(cè)量生成的氣體體積時(shí),除了要注意視線與凹液面相平以外,還應(yīng)注意                                

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