某課外學(xué)習(xí)小組對(duì)日常生活中不可缺少的調(diào)味品M進(jìn)行探究.已知C可在D中燃燒發(fā)出蒼白色火焰.M與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去):
(1)寫出F的電子式 .
(2)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,E溶液與F溶液反應(yīng)可以制備一種膠體,則E溶液的俗稱是___________
(3)若A是CO2氣體,A與B溶液能夠反應(yīng),反應(yīng)后所得的溶液再與鹽酸反應(yīng),如圖所示,則A與B溶液反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式為 .
(4)若A是一種常見金屬單質(zhì),且A與B溶液能夠反應(yīng),則將過量的F溶液逐滴加入E溶液,邊加邊振蕩,所看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(5)若A是一種化肥.實(shí)驗(yàn)室可用A和B反應(yīng)制取氣體E,E與F、E與D相遇均冒白煙,且利用E 與D的反應(yīng)檢驗(yàn)輸送D的管道是否泄露,寫出E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(6)若A是一種溶液,只可能含有H+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、CO32﹣、SO42﹣中的某些離子,當(dāng)向該溶液中加入B溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨B溶液的體積發(fā)生變化如圖.所示,由此可知,該溶液中肯定含有的離子及其濃度之比為 .
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高一上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)3NO2+H2O=2HNO3+NO中,當(dāng)有6mole-發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),被氧化的物質(zhì)與被還原的物質(zhì)的量之比為( )
A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林省兩省六校高二上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)路徑
B.升高溫度提高了活化分子百分?jǐn)?shù)
C.增大反應(yīng)物濃度提高了活化分子百分?jǐn)?shù)
D.增大壓強(qiáng)能增大活化分子的濃度
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省高三上第二次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氮及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。
(1)已知:CO可將部分氮的氧化物還原為N2。
反應(yīng)Ⅰ:2CO(g)+2NO(g)N2(g)+2CO2(g) △H = -746 kJ·mol-1
反應(yīng)Ⅱ:4CO(g)+2NO2(g)N2(g)+4CO2(g) △H = -1200 kJ·mol-1
寫出CO將NO2還原為NO的熱化學(xué)方程式 。
(2)在一絕熱恒容的容器中充入2mol CO和1mol NO2發(fā)生上述反應(yīng)II,以下能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 ( )
A.容器內(nèi)的總壓強(qiáng)不在變化 B.容器內(nèi)CO和NO2物質(zhì)的量比不變
C.容器內(nèi)氣體平均密度不變 D.容器內(nèi)氣體溫度恒定不變
(3)在密閉容器中充入5 mol CO和4 mol NO發(fā)生上述反應(yīng)I,下圖為平衡時(shí)NO的體積分?jǐn)?shù)與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系。
回答下列問題:
①溫度:T1 T2(填“<”或“>” )。
②某溫度下,在體積為2 L的密閉容器中,反應(yīng)進(jìn)行10分鐘放出熱量373 kJ,用CO的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(CO)= 。
③若在D點(diǎn)對(duì)反應(yīng)容器升溫的同時(shí)擴(kuò)大體積使體系壓強(qiáng)減小,重新達(dá)到的平衡狀態(tài)可能是圖中A~G點(diǎn)中的 點(diǎn)
(4)某溫度時(shí),亞硝酸銀AgNO2的 Ksp= 9.0×10-4、Ag2SO4的Ksp=4.0×10-5,當(dāng)向含NO2-、SO42-混合溶液中加入AgNO3溶液至SO42-恰好完全沉淀(即SO42-濃度等于1.0×10-5 mol·L-1)時(shí),c(NO2-)= mol·L-1。
(5)如右圖,在酸性條件下,電解水中CN-可轉(zhuǎn)化為CO2和N2,請(qǐng)寫出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省高三上第二次段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( )
A.無(wú)色的溶液中:Na+、H+、Cl-、S2O32-
B.0.1mol·L-1Na2CO3溶液中:K+、Al3+、I-、Cl-
C.酸性溶液中:K+、C2O42-、Cl-、MnO4-
D.透明澄清的溶液中:Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省定西市通渭縣高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫正確的是( )
A.用銅電極電解硝酸銀溶液:4Ag++2H2O4Ag+O2↑+4H+
B.FeS中加入足量稀硝酸:FeS+2H+=Fe2++H2↑
C.石灰石溶于醋酸溶液中:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
D.澄清石灰水中通入過量的CO2:CO2+OH﹣=HCO3﹣
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆福建省高三上聯(lián)考二化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。
① m、p、r是由這些元素組成的二元化合物;
② n是元素Z的單質(zhì),通常為黃綠色氣體;
③ q具有強(qiáng)氧化性,q的水溶液常用于漂白和殺菌;
④ 0.01 mol·L?1r溶液的pH為2,p是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,s通常是難溶于水的混合物。
上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問題。
(1)Y原子的結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖是 。
(2)X、Y、Z的原子半徑由大到小的順序是 (用元素符號(hào)表示)。
(3)r的電子式為 ;物質(zhì)n的用途有 (任寫一種即可)。
(4)q與等物質(zhì)的量的NaOH反應(yīng)后得到的溶液呈堿性的原因是 (用離子方程式表示)。
(5)W、X、Y按原子個(gè)數(shù)比為2 :1 :1組成化合物t能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(質(zhì)譜分析法測(cè)得t的相對(duì)分子質(zhì)量為60),化合物t是 (寫名稱)。
(6)常溫常壓下2.4g的p完全燃燒放出133.6kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
H2O2廣泛應(yīng)用于化學(xué)品合成、紙漿和紡織品的漂白,是環(huán)保型液體漂白劑。有研究表明,H2O2溶液的漂白性是HO2—所致。
(1) H2O2溶液顯弱酸性,測(cè)得0.15 mol·L?1 H2O2溶液pH約為6。寫出H2O2生成HO2—的電離方程式: 。
(2)其他條件相同時(shí),研究不同初始pH條件下H2O2溶液的漂白效果,結(jié)果如下:
由上圖可得到的結(jié)論是 ,結(jié)合平衡移動(dòng)原理簡(jiǎn)述理由: 。
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn): 若pH >11,則H2O2溶液的漂白效果隨pH增大而降低。針對(duì)這一現(xiàn)象,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)溶液中H2O2的分解與pH有關(guān)。測(cè)定不同初始pH條件下,初始濃度均為0.15 mol·L?1 的H2O2溶液發(fā)生分解反應(yīng),結(jié)果如下:
初始pH | pH = 10 | pH = 12 |
1小時(shí)后H2O2溶液濃度 | 0.13 mol·L?1 | 0.07 mol·L?1 |
1小時(shí)后pH | 沒有明顯變化 | 沒有明顯變化 |
查閱資料:HO2—+H2O2=H2O+O2+OH—。
①結(jié)合離子方程式解釋1小時(shí)后pH沒有明顯變化的原因: 。
②從反應(yīng)速率的角度分析pH過大,H2O2溶液漂白效果會(huì)降低的原因: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省深圳市三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn)探究Al及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的的是( )
A.將鋁片加入濃硫酸中,探究Al的活潑性
B.將NaOH溶液緩慢滴入Al2(SO4)3溶液中,觀察Al (OH)3沉淀的生成及溶解
C.將Al (OH)3濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀
D.將Al (OH)3沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無(wú)水AlCl3固體
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