A. | 將一種氣體通入品紅溶液,溶液褪色,說明該氣體一定是二氧化硫 | |
B. | K+、NH4+、SO42-、CO32-離子組在加入鋁粉能放出大量H2的溶液中一能能大量共存 | |
C. | FeBr2溶液中通入過量Cl2時的離子方程式為:2Fe2++2Br-+2Cl2=2Fe3++Br2+4Cl- | |
D. | 在純堿溶液中逐滴加入稀鹽酸時,開始沒有氣泡產(chǎn)生 |
分析 A.氯氣、二氧化硫等均使品紅褪色;
B.在加入鋁粉能放出大量H2的溶液,為非氧化性酸或強(qiáng)堿溶液;
C.通入過量Cl2時,亞鐵離子、溴離子均被氧化;
D.純堿溶液中逐滴加入稀鹽酸時,開始反應(yīng)生成碳酸氫鈉、NaCl.
解答 解:A.氯氣、二氧化硫等均使品紅褪色,則氣體通入品紅溶液,溶液褪色,說明該氣體可能是二氧化硫,故A錯誤;
B.在加入鋁粉能放出大量H2的溶液,為非氧化性酸或強(qiáng)堿溶液,酸溶液中不能大量存在CO32-,堿溶液中不能大量存在NH4+,故B錯誤;
C.通入過量Cl2時,亞鐵離子、溴離子均被氧化,離子反應(yīng)為2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-,故C錯誤;
D.純堿溶液中逐滴加入稀鹽酸時,開始反應(yīng)生成碳酸氫鈉、NaCl,則開始沒有氣泡產(chǎn)生,故D正確;
故選D.
點評 本題考查離子的共存及離子反應(yīng),為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
T/℃ | 700 | 800 | 830 | 1 000 | 1 200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 溶液中不一定含有SO42- |
B | 向裝有Fe(NO3)2溶液試管中加入稀H2SO4 | 在管口觀察到紅棕色氣體 | HNO3分解成了NO2 |
C | 向CH3CH2X中加入少量AgNO3溶液,加熱 | 有淺黃色沉淀生成 | CH3CH2X中含有Be+ |
D | 向淀粉溶液中加入稀H2SO4加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2溶液,加熱 | 沒有紅色沉淀生成 | 淀粉沒有水解成葡萄糖 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$AlO2 | B. | C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 | ||
C. | 2H2O═2H2+O2 | D. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 528.6kJ•mol-1 | B. | -1 473kJ•mol-1 | ||
C. | +1 473 kJ•mol-1 | D. | +1 528.6 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z位于周期表第三周期第ⅦA族 | |
B. | 簡單離子半徑由大到小排序:Z、T、X、Y | |
C. | X、Y、Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng) | |
D. | R2T2和X2T2中所含化學(xué)鍵類型完全相同 |
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