下列變化過程中，所需克服的作用力均相同的是（　　）
A、水氣化        氯化鈉熔化
B、干冰升華      加熱氯化銨
C、過氧化氫加入二氧化錳制氧氣    碘化氫氣體受熱分解
D、大理石高溫生成二氧化碳，碘晶體升華為碘蒸氣
考點：分子間作用力對物質(zhì)的狀態(tài)等方面的影響
專題：化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析：A、水氣化克服分子間作用力，氯化鈉熔化克服離子鍵；
B、干冰升華克服分子間作用力，加熱氯化銨克服離子鍵；
C、過氧化氫加入二氧化錳制氧氣克服共價鍵，碘化氫氣體受熱分解克服共價鍵；
D、大理石高溫生成二氧化碳破壞離子鍵，碘晶體升華為碘蒸氣克服分子間作用力．
解答： 解：A、水氣化克服分子間作用力，氯化鈉熔化克服離子鍵，故不選；
B、干冰升華克服分子間作用力，加熱氯化銨克服離子鍵，故不選；
C、過氧化氫加入二氧化錳制氧氣克服共價鍵，碘化氫氣體受熱分解克服共價鍵，故選；
D、大理石高溫生成二氧化碳破壞離子鍵，碘晶體升華為碘蒸氣克服分子間作用力，故不選；故選C．
點評：本題考查了晶體中微粒間作用力的判斷，題目難度不大，注意晶體類型的分類和性質(zhì)的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，不正確的是（　�。�
A、稱量固體藥品時，將藥品直接放在天平托盤上
B、實驗室用氯酸鉀制氧氣結(jié)束時，先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈
C、過濾時，漏斗下端緊貼接液燒杯內(nèi)壁
D、在由氫氧化銅分解制氧化銅時，要邊加熱邊用玻璃棒攪拌

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)值，下列敘述正確的是（　　）
A、28g乙烯中所含的共用電子對總數(shù)為6NA
B、常溫常壓下，11.2L甲烷中含有的共價鍵數(shù)為2NA
C、1mol乙醇與足量Na反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為2NA
D、標(biāo)況下，1L辛烷完全燃燒后所生成的氣態(tài)產(chǎn)物分子數(shù)為
8
22.4
NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下體積一定密閉容器，可逆反應(yīng)A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）達(dá)到平衡的標(biāo)志是（　�。�
A、容器內(nèi)每減少1mol A2，同時生成2mol AB3
B、容器內(nèi)每減少1mol A2，同時消耗3mol B2
C、體系總的物質(zhì)的量不再變化
D、容器內(nèi)的氣體密度不再改變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某酸溶液的pH=3，則該酸溶液的物質(zhì)的量濃度為（　�。�
A、一定大于0.001 mol?L-1
B、一定等于0.001 mol?L-1
C、一定小于0.001 mol?L-1
D、以上說法均欠妥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作或說法正確的是（　�。�
A、用苯萃取溴水中的溴時，將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
B、NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時，蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱
C、“低碳經(jīng)濟”就是要提倡大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料
D、“綠色化學(xué)”的核心是利用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

置換反應(yīng)是金屬冶煉的基本原理之一．下列不是通過置換反應(yīng)得到鐵的是（　�。�
A、CO通過灼熱的Fe2O3
B、C與灼熱的FeO共熱
C、H2通過灼熱的Fe3O4
D、單質(zhì)鋁與Fe2O3混合物加熱引燃

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

室溫時，將pH=12的NaOH溶液與pH=2的CH3COOH溶液等體積混合后，下列關(guān)系式中正確的是（　　）
A、c（Na+）＞c （CH3COO-）＞c（OH-）＞c（H+）
B、c（CH3COO-）＞c（Na+）＞c（H+）＞c（OH-）
C、c（Na+）=c（CH3COO-）+c（CH3COOH）
D、c（H+）=c（CH3COO-）+c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，需加入適當(dāng)氧化劑才能完成的是（　�。�
A、CuO→Cu
B、KCl→AgCl
C、Fe→FeCl3
D、HNO3→NO

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同步練習(xí)冊答案