【題目】下圖所示裝置可間接氧化工業(yè)廢水中含氮離子(NH4+)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 乙是電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置

B. 含氮離子氧化時(shí)的離子方程式為:3Cl2 + 2NH4+=N2 + 6Cl-+8H+

C. 若生成H2和N2的物質(zhì)的量之比為3:1,則處理后廢水的pH減小

D. 電池工作時(shí),甲池中的Na移向Mg電極

【答案】D

【解析】A、甲中活潑金屬鎂作原電池的負(fù)極,石墨為正極形成原電池,乙是連接原電池的電解池,電解酸性工業(yè)廢水,電解池是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置,選項(xiàng)A正確;B、酸性條件下含氮離子氧化時(shí)轉(zhuǎn)化為氮?dú),反?yīng)的離子方程式為:3Cl2 + 2NH4+=N2 + 6Cl-+8H+,選項(xiàng)B正確;C、若生成H2和N2的物質(zhì)的量之比為3:1,根據(jù)電極反應(yīng)6H++6e-=3H2↑、3Cl2 + 2NH4+=N2 + 6Cl-+8H+,則處理后廢水的H+濃度增大,pH減小,選項(xiàng)C正確;D、電池工作時(shí),甲池是原電池,原電池中陽(yáng)離子Na移向正極石墨電極,選項(xiàng)D不正確。答案選D。

型】單選題
結(jié)束】
7

【題目】已知某透明澄清的溶液中可能含有NO3- 、Cl- 、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+中的幾種,且所含陰離子的物質(zhì)的量相等。為確定該溶液的成分,某學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn):①取該溶液100mL,加入過(guò)量NaOH溶液,加熱得到0.02mol氣體,同時(shí)產(chǎn)生紅褐色沉淀; ②將沉淀過(guò)濾、洗滌、灼燒,得到1.6 g固體; ③向上述濾液中加入足量BaCl2溶液,得到4.66 g不溶于鹽酸的沉淀。下列說(shuō)法正確的是

A. 不能確定原溶液中是否含有Al3+和K+

B. 原溶液中含有的離子只有:Cl- 、SO42-、NH4+、Fe3+

C. 原溶液中c(NO3-)=0.2 mol·L-1 c(Fe3+)=0.2 mol·L-1

D. 在原溶液中加入足量的鐵粉所得溶液中陽(yáng)離子所帶正電荷數(shù)減少

【答案】C

【解析】①取該溶液100mL,加入過(guò)量NaOH溶液,加熱得到0.02mol氣體,說(shuō)明溶液中含有0.02mol NH4+,同時(shí)產(chǎn)生紅褐色沉淀為氫氧化鐵,說(shuō)明溶液中含有Fe3+,CO32-與Fe3+會(huì)發(fā)生雙水解而不能大量共存,故溶液中一定不含CO32-;②將沉淀過(guò)濾、洗滌、灼燒,得到1.6 g固體為氧化鐵,則n[Fe(OH)3]=2n(Fe2O3)=2×=0.02mol; ③向上述濾液中加入足量BaCl2溶液,得到4.66 g不溶于鹽酸的沉淀,則沉淀為硫酸鋇,n(SO42-)=n(BaSO4)= =0.02mol。n(+)=n(NH4+)+3n(Fe3+)=0.02mol+3×0.02mol=0.08mol,n(-)=2 n(SO42-)=2×0.02mol=0.04mol<0.08mol,故溶液中還有其他陰離子,且所含陰離子的物質(zhì)的量相等,故n(-)=2 n(SO42-)+n(NO3-)+n(Cl-)=2×0.02mol+0.02mol+0.02mol=0.08mol,因此溶液中一定含有NO3- 、Cl-,一定不含Al3+和K+。故A.原溶液中一定不含Al3+和K+,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B. 原溶液中含有的離子只有:NO3- 、Cl- 、SO42-、NH4+、Fe3+,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C. 原溶液中c(NO3-)=0.2 mol·L-1,c(Fe3+)=0.2 mol·L-1,選項(xiàng)C正確;D. 在原溶液中加入足量的鐵粉,發(fā)生反應(yīng):2Fe3++ Fe = 3Fe2+所得溶液中陽(yáng)離子所帶正電荷數(shù)基本不變,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上制備H2的一種重要方法是:CO(g)+H2O(g)CO2 (g)+H2(g)△H=QkJ/mol.已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)K與溫度T的關(guān)系如圖所示.若在一固定容積的密閉容器中,850℃時(shí)發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度 (mol/L)隨時(shí)間的變化關(guān)系如表:已知:850℃時(shí)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=1.0,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

時(shí)間/min

CO(g)

H2O(g)

CO2(g)

H2(g)

0

0.200

0.300

0

0

2

0.138

0.238

0.062

0.062

3

c1

c2

c3

c4

4

c1

c2

c3

c4


(1)Q0(填“>”、“=”或“<”).
(2)若在850℃時(shí)向反應(yīng)容器中充人H2O(g),K值(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)上表中 c2mol/L,CO(g)的轉(zhuǎn)化率為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常常碰到涉及化學(xué)知識(shí)的某些問(wèn)題,下列敘述正確的是( 。 ①人的皮膚在強(qiáng)紫外線(xiàn)的照射下將會(huì)失去生理活性
②用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③變質(zhì)的油脂有難聞的特殊氣味,是由于油脂發(fā)生了水解反應(yīng)
④廚房用到的食鹽、醋和糖均可以防腐.
A.①④
B.②③
C.①②④
D.全部

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于烴的說(shuō)法正確的是

A.烴是指僅含有碳和氫兩種元素的有機(jī)物

B.烴是指分子里含碳元素的化合物

C.烴是指發(fā)生燃燒反應(yīng)后生成二氧化碳和水的有機(jī)物

D.烴是指含有碳和氫兩種元素的化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D四種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大,其中B與C同周期,A與D同主族,C元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍,又知四種元素所形成的常見(jiàn)單質(zhì)在常溫常壓下有三種是氣體,一種是固體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)固體甲是由元素B、A形成的化合物BA5 , 它的所有原子的最外層都符合相應(yīng)的稀有氣體原子的最外層電結(jié)構(gòu),固體甲溶解于水有氣體放出.則固體甲屬于晶體,它的電子式為 . 固體甲溶于水后,溶液呈(酸、堿或中性),寫(xiě)出甲與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)由C和D形成的化合物乙溶于水能生成一種氣體,寫(xiě)出乙與水反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置及說(shuō)法正確的是(

A. Ⅰ圖中:實(shí)驗(yàn)室制備氯氣,若MnO2過(guò)量,則濃鹽酸可被全部消耗

B. Ⅱ圖中:實(shí)驗(yàn)室制備氨氣,棉花的作用是用來(lái)減小空氣對(duì)流

C. Ⅲ圖中:利用CCl4萃取溴,上層為CCl4

D. Ⅳ圖中:若氣球干癟,證明Cl2可與NaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)滴有酚酞試液的下列溶液,操作后顏色變深的是(
A.明礬溶液加熱
B.CH3COONa溶液加熱
C.氨水中加入少量NH4Cl固體
D.小蘇打溶液中加入少量NaCl固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物及產(chǎn)物略去),其中Q、M、N含有某種相同的元素。下列說(shuō)法不正確的是

A. 若Q為N2,則X可能為氫氣 B. 若Q為A1(OH)3,則Y可能為稀硫酸

C. 若Q為Fe,則Y可能為稀硝酸 D. 若Q為NaHCO3,則X可能為氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有A、B、C、D、E五種短周期元素,已知相鄰的A、B、C、D四種元素原子核外共有56個(gè)電子,在周期表中的位置如圖所示.E的單質(zhì)可與酸反應(yīng),1molE單質(zhì)與足量酸作用,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下能產(chǎn)生33.6LH2;E的陽(yáng)離子與A的陰離子核外電子層結(jié)構(gòu)完全相同.
回答下列問(wèn)題:
(1)B的元素名稱(chēng)為 , D在周期表中的位置
(2)A,C,D對(duì)應(yīng)的離子半徑由大到小順序?yàn)?/span> , (用化學(xué)符號(hào)表示)
(3)D的單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式為
(4)向D與E形成的化合物的水溶液中滴入過(guò)量燒堿溶液,用離子方程式表述

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