4.鎂及其化合物在研究和生產(chǎn)中具有廣泛用途.請回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室欲用如圖1的裝置和藥品制備少量氮化鎂.(已知氮化鎂易與水反應(yīng))

①A中盛裝的是濃氨水,B中可盛裝生石灰或氫氧化鈉,二者混合可制取氨氣.
②按照氣流的方向連接裝置:a接d、e接c、b接f.
③已知氨氣有還原性,能還原氧化銅,生成物之一是空氣的主要成分,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu.
④如果沒有無水氯化鈣裝置,可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑.
(2)堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料,可用復(fù)鹽MgCO3(NH42CO3•H2O作原料制得.如圖2所示,按一定的固液比向三頸燒瓶中加入該含鎂復(fù)鹽和蒸餾水,放在恒溫水浴中加熱,開啟攪拌器同時加入氨水,待溫度達(dá)到40℃時,滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,待反應(yīng)一段時間后,過濾洗滌干燥,得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品.
①選擇水浴加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是使反應(yīng)物受熱均勻,溫度容易控制.
②40℃復(fù)鹽開始熱解生成MgCO3•3H2O,該反應(yīng)的方程式為MgCO3•(NH42CO3•H2O+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3•3H2O+2NH3↑+CO2↑;此時開始滴加鹵水的目的是吸收復(fù)鹽熱解生成的氨氣和部分二氧化碳.
③若制得的堿式碳酸鎂的質(zhì)量為m g,要確定其組成(不考慮微量雜質(zhì)),還必需的數(shù)據(jù)有bd(填字母代號).
a.堿式碳酸鎂的密度    b.充分灼燒后,剩余固體的質(zhì)量
c.灼燒時的溫度和時間  d.灼燒時,測算得的標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的體積.

分析 (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是將:濃氨水滴加到生石灰或氫氧化鈉固體上,得到氨氣,利用氨氣的還原性,與氧化銅反應(yīng)得到氮?dú),干燥的氮(dú)馀c鎂粉反應(yīng)得到氮化鎂;
①濃氨水滴入生石灰溶解放熱,使一水合氨分解生成氨氣;
②用裝置B制備氨氣,通過裝置中氧化銅氧化氨氣生成銅、氮?dú)夂退,生成氣體通過濃硫酸干燥得到純凈干凈的氮?dú)膺M(jìn)入裝置和鎂反應(yīng)生成氮化鎂,最后無水氯化鈣是防止空氣中水蒸氣進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管,氮化鎂易與水反應(yīng);
③氨氣有還原性,能還原氧化銅,生成物之一是空氣的主要成分為氮?dú),氨氣被氧化銅氧化生成銅、氮?dú)夂退?br />④氮化鎂和水易發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣;
(2)此實(shí)驗(yàn)的原理是:按一定的固液比向三頸燒瓶中加入含鎂復(fù)鹽MgCO3(NH42CO3•H2O和蒸餾水,放在恒溫水浴中加熱,開啟攪拌器同時加入氨水,待溫度達(dá)到40℃時,滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,待反應(yīng)一段時間后,過濾洗滌干燥,得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品;
①反應(yīng)需要的溫度低于100°C,需要水浴加熱,可以使反應(yīng)物受熱均勻;
②40℃復(fù)鹽開始熱解生成MgCO3•3H2O,根據(jù)元素守恒和部分生成物可寫出化學(xué)方程式;此時開始滴加鹵水的目的是吸收熱解生成的氨氣和二氧化碳;
③若堿式碳酸鎂的質(zhì)量mg(不考慮微量雜質(zhì)),充分灼燒后,要確定其組成,需要測得剩余固體的質(zhì)量,產(chǎn)生的二氧他碳?xì)怏w體積能計(jì)算得到組成;

解答 解:(1)濃氨水滴加到生石灰或氫氧化鈉固體上,得到氨氣,利用氨氣的還原性,與氧化銅反應(yīng)得到氮?dú),干燥的氮(dú)馀c鎂粉反應(yīng)得到氮化鎂;
①濃氨水滴入生石灰或氫氧化鈉固體溶解放熱,使一水合氨分解生成氨氣,
故答案為:生石灰或氫氧化鈉;
②用裝置B制備氨氣,通過裝置中氧化銅氧化氨氣生成銅、氮?dú)夂退蓺怏w通過濃硫酸干燥得到純凈干凈的氮?dú)膺M(jìn)入裝置和鎂反應(yīng)生成氮化鎂,最后無水氯化鈣是防止空氣中水蒸氣進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管,氮化鎂易與水反應(yīng),裝置按照氣流的方向連接裝置順序?yàn)椋篴decbf,
故答案為:decbf;
③氨氣有還原性,能還原氧化銅,生成物之一是空氣的主要成分為氮?dú),氨氣被氧化銅氧化生成銅、氮?dú)夂退,反?yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu,
故答案為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu;
④氮化鎂和水易發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣,化學(xué)方程式為:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;
故答案為:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)按一定的固液比向三頸燒瓶中加入該含鎂復(fù)鹽和蒸餾水,放在恒溫水浴中加熱,開啟攪拌器同時加入氨水,待溫度達(dá)到40℃時,滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,待反應(yīng)一段時間后,過濾洗滌干燥,得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品;
①選擇水浴加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是,可以使反應(yīng)物受熱均勻;
故答案為:使反應(yīng)物受熱均勻,溫度容易控制;
②40℃復(fù)鹽開始熱解生成MgCO3•3H2O,根據(jù)元素守恒可知,復(fù)鹽開始熱解生成MgCO3•3H2O,并有氣體產(chǎn)生,該氣體應(yīng)為二氧化碳和氨氣,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3•(NH42CO3•H2O+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3•3H2O+2NH3↑+CO2↑,此時開始滴加鹵水的目的是吸收生成的氨氣和二氧化碳,防止污染;
故答案為:MgCO3•(NH42CO3•H2O+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgCO3•3H2O+2NH3↑+CO2↑;
吸收復(fù)鹽熱解生成的氨氣和部分二氧化碳;
③已知制得的堿式碳酸鎂可表示為xMgCO3•yMg(OH)2•H2O.若堿式碳酸鎂的質(zhì)量mg(不考慮微最雜質(zhì)),充分灼燒后,要確定其組成,需要測得剩余固體的質(zhì)量,產(chǎn)生的二氧他碳?xì)怏w體積,故選bd;
故答案為:bd.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)組成和含量的實(shí)驗(yàn)探究過程分析,物質(zhì)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)基本操作、化學(xué)方程式書寫等知識,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某同學(xué)用10mol•L-1的濃鹽酸配制100mL 2mol•L-1的稀鹽酸,并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:
(1)需要用量筒量取濃鹽酸20.0mL.
(2)配制該稀鹽酸時使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還必須用到的儀器有膠頭滴管、100mL容量瓶.
(3)實(shí)驗(yàn)室中所用少量氯氣用下列方法制。4HCl(濃)+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+MnCl2+2H2O.該反應(yīng)中HCl是還原劑,若產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的Cl22.24L,則需要2mol•L-1的稀鹽酸200ml,需要MnO2的質(zhì)量為8.7g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.室溫下,將0.1molNa2CO3固體溶于水配成100mL溶液,改變下列條件,則有關(guān)結(jié)論不正確的是( 。
 選項(xiàng) 改變的條件 結(jié)論
 A 升溫 CO32-的水解平衡向右移動
 B 加入AlCl3固體 產(chǎn)生大量氣體
 C 加入100mLH2O 溶液中c(H+)、c(OH-)均減小
 D 加入少量CH3COONa固體溶液中n(CO32-)增大
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列生活中的現(xiàn)象與氧化還原無關(guān)的是( 。
A.Na0H固體在空氣中變質(zhì)B.鋼鐵生銹
C.物質(zhì)的燃燒D.植物的光合作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.在100mL a mol/L的AlCl3溶液中加入100mL b mol/L的NaOH溶液,試討論a、b關(guān)系不同時,溶液中所生成的沉淀質(zhì)量,填寫表格:
 a、b可能的關(guān)系生成的沉淀的質(zhì)量/g 
b≤3a  2.6b 
b≥4a0
3a<b<4a31.2a-7.8b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.硫酸亞鐵銨[(NH42Fe(SO42]是分析化學(xué)中的重要試劑.
[查閱資料]隔絕空氣加熱至500℃時硫酸亞鐵銨能完全分解,分解產(chǎn)物中含有鐵氧化物、硫氧化物、氨氣和水蒸氣等.
[實(shí)驗(yàn)探究]某化學(xué)小組選用如圖所示部分裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略)

實(shí)驗(yàn)I  驗(yàn)證分解產(chǎn)物中含有氨氣和水蒸氣,并探究殘留固體成分.
(1)所選用裝置的正確連接順序?yàn)锳CBD(填裝置的字母序號).
(2)證明有水蒸氣生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為C中無水硫酸銅變藍(lán)色.
(3)證明有氨氣生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為D中溶液變紅色.
(4)A中固體完全分解后變?yōu)榧t棕色粉末,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明A中殘留固體僅為Fe2O3,而不含F(xiàn)eO或Fe3O4:取少量A中殘留固體加入適量稀硫酸使其完全溶解,向溶液中滴加少量酸性高錳酸鉀溶液,若高錳酸鉀溶液不褪色,則殘留固體是Fe2O3而不含F(xiàn)eO和Fe3O4..
實(shí)驗(yàn)Ⅱ乙同學(xué)為探究分解產(chǎn)物中的硫氧化物,連接裝置A-E-F-B進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到:E中沒有明顯現(xiàn)象,F(xiàn)中溶液褪色,據(jù)此得出的結(jié)論是分解產(chǎn)物中有SO2沒有SO3
(6)B的作用是吸收SO2防止污染空氣.
(7)實(shí)驗(yàn)證明(NH42Fe(SO42受熱分解除上述產(chǎn)物外,還有N2生成,寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2(NH42Fe(SO42$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$Fe2O3+4SO2↑+2NH3↑+N2↑+5H2O↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某化學(xué)課外小組用如圖所示的裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)反應(yīng)時觀察到A中反應(yīng)液微沸并充滿紅棕色的蒸氣,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是苯與液溴的取代反應(yīng)為放熱反應(yīng),溴易揮發(fā).
(3)除去溶于溴苯中的液溴,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O或3Br2+6NaOH═5NaBr+NaBrO3+3H2O.
(4)C中盛放CCl4的作用是除去HBr氣體中的溴蒸氣.
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入紫色石蕊試液,出現(xiàn)現(xiàn)象則能證明溶液變?yōu)榧t色(或硝酸酸化的AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.(NH42SO4是常見的化肥和化工原料,受熱易分解.某興趣小組擬探究其分解產(chǎn)物.
[查閱資料](NH42SO4在260℃和400℃時分解產(chǎn)物不同.
[實(shí)驗(yàn)探究]該小組擬選用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持和加熱裝置略)

實(shí)驗(yàn)1:連接裝置A-B-C-D,檢查氣密性,按圖示加入試劑(裝置B盛0.5000mol/L鹽酸70.00mL).通入N2排盡空氣后,于260℃加熱裝置A一段時間,停止加熱,冷卻,停止通入N2.品紅溶液不褪色,取下裝置B,加入指示劑,用0.2000mol/L NaOH溶液滴定剩余鹽酸,終點(diǎn)時消耗NaOH溶液25.00mL.經(jīng)檢驗(yàn)滴定后的溶液中無SO42-
(1)儀器X的名稱是圓底燒瓶.
(2)滴定前,下列操作的正確順序是dbaec(填字母編號).
a.盛裝0.2000mol/L NaOH溶液        b.用0.2000mol/L NaOH溶液潤洗
c.讀數(shù)、記錄    d.查漏、清洗      e.排盡滴定管尖嘴的氣泡并調(diào)整液面
(3)裝置B內(nèi)溶液吸收氣體的物質(zhì)的量是0.03mol.
實(shí)驗(yàn)2:連接裝置A-D-B,檢查氣密性,按圖示重新加入試劑.通入N2排盡空氣后,于400℃加熱裝置A至(NH42SO4完全分解無殘留物,停止加熱,冷卻,停止通入N2.觀察到裝置A、D之間的導(dǎo)氣管內(nèi)有少量白色固體.經(jīng)檢驗(yàn),該白色固體和裝置D內(nèi)溶液中有SO32-,無SO42-.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),氣體產(chǎn)物中無氮氧化物.
(4)檢驗(yàn)裝置D內(nèi)溶液中有SO32-,無SO42-的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是取少許D溶液于試管中,加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入鹽酸,白色沉淀完全溶解,生成刺激性氣味的氣體,說明D內(nèi)溶液中有SO32-,無SO42-
(5)裝置B內(nèi)溶液吸收的氣體是NH3
(6)(NH42SO4在400℃分解的化學(xué)方程式是3(NH42SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+N2↑+3SO2↑+6H2O↑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績?nèi)),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品.
請回答下列問題:
(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應(yīng)放入碎瓷片或沸石,目的是防暴沸.
(2)反應(yīng)中加入過量的乙醇,目的是提高乙酸的轉(zhuǎn)化率.
(3)如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸,然后通過分液漏斗邊滴加乙酸邊加熱蒸餾.這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率,其原因是及時地蒸出生成物,有利于酯化反應(yīng)向生成酯的方向進(jìn)行
(4)現(xiàn)擬分離粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物下列框圖是分離操作步驟流程圖:

則試劑a是:飽和Na2CO3溶液,分離方法I是分液,分離方法II是蒸餾,試劑b是硫酸,分離方法III是蒸餾.

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同步練習(xí)冊答案