25 ℃時，水的電離達到平衡： H2OH＋＋OH－；H＞0，下列敘述正確的是 （   ）                      

A.向水中加入稀氨水，平衡逆向移動，c(OH－)降低

B.向水中加入少量固體硫酸氫鈉，c(H＋)增大，KW不變

C.向水中加入少量固體CH3COONa，平衡逆向移動，c(H＋)降低

D.將水加熱，KW增大，pH不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于鐵及其化合物的說法正確的是(　　)

A．將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液，觀察溶液是否變紅，可以檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì)(2014·四川理綜，4B)

B．濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體(2014·重慶理綜，3A)

C．1 mol FeI2與足量氯氣反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA(2014·大綱全國卷，7A)

D．水溶液中Fe2＋、H＋、SO、ClO－不能大量共存(2014·廣東理綜，8B)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


環(huán)境問題是全球共同關(guān)注的問題，環(huán)境污染的發(fā)生、危害與防治都與化學(xué)有關(guān)。根據(jù)有關(guān)的化學(xué)知識，下列措施和理由之間，因果關(guān)系不正確的是

（　�。�。

A．嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水——防止水土流失

B．不允許焚燒農(nóng)作物秸稈——防止污染空氣

C．限制生產(chǎn)含磷洗滌劑——防止湖海出現(xiàn)“赤潮”

D．限制排放不符合尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)的氣體——防止氮的氧化物及一氧化碳污染空氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實中，不能用勒沙特列原理解釋的是　　　　　　　　　　　　　　（     ）

A．開啟啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡沫

B．在FeSO4溶液中加入少量鐵粉以防止Fe2+被氧化

C．實驗室中常用排飽和食鹽水的方法收集Cl2

D．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的空氣以提高SO2的利用率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一定溫度下，向容積固定不變的密閉容器中充入a mol NO2，發(fā)生如下反應(yīng)：

2NO2(g) N2O4(g)；ΔH < 0。達平衡后再向容器中充入a mol NO2，再次達到平衡后，與原平衡比較，下列敘述不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ā　。�

      A．相對平均分子質(zhì)量增大     B．NO2的轉(zhuǎn)化率提高

C．NO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大       D．反應(yīng)放出的總熱量大于原來的2倍

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


碘鎢燈比白熾燈使用壽命長。燈管內(nèi)封存的少量碘與使用過程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應(yīng)：（溫度T1＜T2）。下列說法正確的是（ ）

A．燈管工作時，擴散到燈絲附近高溫區(qū)的WI2（g）會分解出W，W重新沉積到燈絲上

B．燈絲附近溫度越高，WI2（g）的轉(zhuǎn)化率越低

C．該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式是

D．利用該反應(yīng)原理不可以提純鎢

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


乙烯使溴水、酸性KMnO4溶液褪色的原理是否相同？能否用酸性KMnO4溶液鑒別CH4和CH2===CH2?

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


分子式為C7H8，分子中含有苯環(huán)的烴的一氯代物有 (　　)

A．3種  B．4種

C．5種  D．7種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


要使蛋白質(zhì)從膠體溶液中析出而又不改變蛋白質(zhì)的性質(zhì)，應(yīng)加入的試劑是（   ）

A．乙醇                                                         B．福爾馬林

C．(NH4)2SO4濃溶液                                          D．醋酸鉛濃溶液

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