待測物理量 | 測定方法 |
①乙酸溶液的物質(zhì)的量濃度 | 量取25.00mL乙酸溶液于錐形瓶中,滴加指示劑,將0.1000mol/LNaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入堿式滴定管,滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù).重復(fù)滴定2次. |
②H+的物質(zhì)的量濃度 | 取適最乙酸溶液于燒杯中,用pH計(jì)或精密pH試紙測定溶液pH. |
編號 | 酸的種類 | 酸的濃度(mol/L) | 酸的體積/mL | 鎂條質(zhì)量/g |
l | 乙酸 | 0.5 | 17.0 | 2.0 |
2 | 鹽酸 | 0.5 | 17.0 | c |
分析 (1)要配制0.1000mol/LNaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液250mL,稱量、溶解、轉(zhuǎn)移到容量瓶、洗滌轉(zhuǎn)移、定容等步驟選擇玻璃儀器;操作過程中如果沒有將燒杯等的洗滌液一并轉(zhuǎn)入容量瓶,配制溶液濃度減小,滴定實(shí)驗(yàn)消耗溶液體積增大,c(待測)=$\frac{c(標(biāo)準(zhǔn))V(標(biāo)準(zhǔn))}{V(待測)}$分析;
(2)現(xiàn)有一瓶乙酸溶液,常溫下測定其中乙酸的電離平衡常數(shù),需要測定溶液PH計(jì)算;
③如果在某溫度時(shí)測得乙酸溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1000mol/L,pH=3,則在該溫度時(shí)乙酸的電離平衡常數(shù)K=$\frac{c({H}^{+})c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$;
(3)①探究酸的強(qiáng)弱對酸與鎂條反應(yīng)速率的影響需要酸的體積、濃度相同,鎂條大小、質(zhì)量表面積相同,要探究酸的強(qiáng)弱對酸與鎂條反應(yīng)速率的影響,則必須保持其他影響反應(yīng)速率的因素保持一致;
②a)氣體測定裝置,在添加藥品之前必須檢查裝置氣密性;
b)據(jù)圖可知,是要通過測量在相同的時(shí)間內(nèi)收集到的氫氣體積的大小來測量反應(yīng)速率,據(jù)此分析反應(yīng)開始后的操作;
③鎂和醋酸反應(yīng)生成醋酸鎂和氫氣;
④通過圖象來分析單位時(shí)間內(nèi)氫氣的體積的變化可知醋酸、鹽酸與鎂條反應(yīng)的速率的變化情況;
解答 解:(1)現(xiàn)要配制0.1000mol/LNaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液250mL,需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、膠頭滴管和250ml容量瓶,操作過程中如果沒有將燒杯等的洗滌液一并轉(zhuǎn)入容量瓶,配制溶液濃度減小,滴定實(shí)驗(yàn)消耗溶液體積增大,c(待測)=$\frac{c(標(biāo)準(zhǔn))V(標(biāo)準(zhǔn))}{V(待測)}$分析將會(huì)使側(cè)定的結(jié)果偏高,
故答案為:250ml容量瓶,高;
(2)現(xiàn)有一瓶乙酸溶液,常溫下測定其中乙酸的電離平衡常數(shù).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:量取25.00mL乙酸溶液于錐形瓶中,滴加指示劑,將0.1000mol/LNaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液裝入堿式滴定管,滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù).重復(fù)滴定2次,測定乙酸溶液濃度,也可以取適最乙酸溶液于燒杯中,用pH計(jì)或精密pH試紙測定溶液pH,得到H+的物質(zhì)的量濃度,計(jì)算平衡常數(shù),
故答案為:
待測物理量 | 測定方法 |
①乙酸溶液的物質(zhì)的量濃度 | |
pH計(jì)或精密pH試紙 |
點(diǎn)評 本題考查了影響反應(yīng)速率的因素、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)以及圖象問題,綜合性較強(qiáng),是高考的高頻考點(diǎn),題目難度中等.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熱的純水 | B. | 熱的燒堿 | C. | 冷的濃硫酸 | D. | 冷的硫酸銅溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 泡沫滅火器中用的是蘇打和硫酸鋁 | |
B. | 沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液,形成帶電的膠體,導(dǎo)電能力增強(qiáng) | |
C. | 理想的催化劑可以大幅度提高目標(biāo)產(chǎn)物在最終產(chǎn)物的比率 | |
D. | Na與H2O的反應(yīng)是熵減的放熱反應(yīng),該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、油脂、蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都是非電解質(zhì) | |
B. | 蔗糖、麥芽糖的分子式均為C12H22O11,二者互為同分異構(gòu)體 | |
C. | 甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng) | |
D. | 乙醇、乙酸分子中均含有官能團(tuán)-OH,所以均能與NaOH溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | B. | 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑ | ||
C. | S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 | D. | NaOH+HCl═NaCl+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2-氯丁烷與氫氧化鈉、乙醇在加熱條件下的消去反應(yīng) | |
B. | 乙烯通入溴水中的加成反應(yīng) | |
C. | 灼熱的銅絲插入足量乙醇中的氧化反應(yīng) | |
D. | 苯酚與足量的氫氣在一定條件下的加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 陶瓷的燒制 | B. | 活字印刷排版術(shù) | ||
C. | 鞭炮和煙花的燃放 | D. | 司母戊鼎表面出現(xiàn)銅綠 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成1 molHF氣體放出的熱量為270 KJ | |
B. | H2(g)+F2(g)→2HF(l)+270 KJ | |
C. | 反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量 | |
D. | 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) |
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