A. | H2SiO3 | B. | Fe(OH)3 | C. | FeCl2 | D. | Fe3O4 |
分析 化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng),
A、硅酸的酸酐是二氧化硅,二氧化硅不溶于水不能通過化合反應(yīng)得到;
B、氫氧化亞鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵;
C、鐵和氯化鐵溶液反應(yīng)生成的是氯化亞鐵;
D、鐵在氧氣中燃燒發(fā)生化合反應(yīng)生成四氧化三鐵.
解答 解:化合反應(yīng)的概念是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)
A、硅酸是難溶于水的酸,二氧化硅難溶于水,不能通過化合反應(yīng)直接得到硅酸,故A符合;
B、可以實現(xiàn),反應(yīng)方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3,故B不符合;
C、鐵和氯化鐵溶液反應(yīng)生成的是氯化亞鐵,方程式為:Fe+2FeCl3=3FeCl2,故C不符合;
D、鐵燃燒發(fā)生化合反應(yīng)生成四氧化三鐵,3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,故D不符合;
故選A.
點評 本題考查鐵的氫氧化物、硅酸制備、鐵的氯化物的制取反應(yīng),考查了化合反應(yīng)的概念,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C由于含有C═O鍵而能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
B. | 維生素C由于含有酯基而難溶于水 | |
C. | 維生素C的分子式為C6H8O6 | |
D. | 維生素C的酸性可能是①、②兩個羥基引起的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 消耗22.4 LCO2可制得1mol乙酸 | |
B. | 該反應(yīng)過程符合“綠色化學(xué)”原理,其原子利用率為100% | |
C. | 該反應(yīng)屬于取代反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)物和生成物中均含有極性鍵和非極性鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴乙烷的分子式C2H5Br | B. | 乙醇的結(jié)構(gòu)簡式C2H6O | ||
C. | 四氯化碳的電子式 | D. | 乙烯的最簡式C2H4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯使溴水、酸性高錳酸鉀溶液褪色的本質(zhì)是不同的 | |
B. | 淀粉、蛋白質(zhì)、油脂都屬于天然高分子化合物 | |
C. | 聚氯乙烯塑料最適合用來做蔬菜、水果及熟食等的保鮮膜 | |
D. | 等物質(zhì)的量的CH4與Cl2恰好反應(yīng)時,生成CH3Cl與HCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 類別 | 物質(zhì) |
A | 堿性氧化物 | Na2O2 Al2O3 MgO |
B | 酸式鹽 | NaHCO3 NaHSO4 NH4Cl |
C | 弱酸 | H2S H2SO4 CH3COOH |
D | 強電解質(zhì) | AgCl MgSO4 CaCO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 符號為${\;}_8^{18}$O的原子常用于文物年代的測定 | |
B. | 原子結(jié)構(gòu)示意圖 既可以表示12C,也可以表示14C | |
C. | 具有16個質(zhì)子、16個中子和18個電子的微粒是${\;}_{16}^{32}$S2- | |
D. | “84消毒液”中有效成分NaClO的電子式為 |
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