7．實(shí)驗(yàn)室配制450mL1.0mol?L-1 NaOH溶液，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．應(yīng)用托盤天平稱取20g NaOH固體
B．配制過程中所用玻璃棒的作用是攪拌和引流
C．NaOH固體在燒杯中稱量時(shí)間過長，所配NaOH溶液的濃度偏大
D．定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面下降，繼續(xù)加水至刻度線，對(duì)所配NaOH溶液的濃度無影響

分析 A．根據(jù)公式m=M•n=cvM來計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量，天平的精確度為0.1g；
B．依據(jù)配制過程中玻璃棒的作用解答；
C．氫氧化鈉容易吸收空氣中的水、二氧化碳；
D．定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面下降，繼續(xù)加水至刻度線，導(dǎo)致溶液的體積偏大．

解答 解：A．配制450mL1.0mol?L-1 NaOH溶液，需要?dú)溲趸c的質(zhì)量m=M•n=cVM=1.0mol/L×0.5L×40/mol=20.0g，故A錯(cuò)誤；
B．稀釋時(shí)玻璃棒起攪拌作用，轉(zhuǎn)移液體時(shí)起引流作用，故B正確；
C．氫氧化鈉容易吸收空氣中的水、二氧化碳，稱量時(shí)間過長，所取氫氧化鈉的物質(zhì)的量偏小，所配NaOH溶液的濃度偏小，故C錯(cuò)誤；
D．定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面下降，繼續(xù)加水至刻度線，導(dǎo)致溶液的體積偏大，溶液的物質(zhì)的量濃度偏小，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制，熟悉配制過程是解題關(guān)鍵，注意依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析，題目不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．可以用澄清的石灰水鑒別SO2和CO2
B．SO2能使溴水、KMnO4溶液迅速褪色
C．硫粉在過量的氧氣中燃燒可得到SO3
D．少量SO2通入到濃的CaCl2溶液能生成白色沉淀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是（　�。�
A．乙醇、乙二醇、丙三醇互為同系物，同系物之間不可能為同分異物體
B．北京奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌--“金鑲玉”獎(jiǎng)牌玉的化學(xué)成分多為含水鈣鎂硅酸鹽，如：Ca2Mg5Si8O22（OH）2可用氧化物表示為：2CaO•5MgO•8SiO2•H2O
C．次氯酸的結(jié)構(gòu)式為：H-Cl-O
D．丙烷分子的比例模型示意圖：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測(cè)，客觀分析空氣中污染物的來源及性質(zhì)，將有助于制定有針對(duì)性的治理措施．下表是某城市某日的空氣質(zhì)量報(bào)告：
污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
55SO2II良
該市某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)表中首要污染物SO2導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行了如下探究：
（1）用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①A裝置的作用是干燥．
②實(shí)驗(yàn)過程中，B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化，C裝置內(nèi)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變成紅色，說明SO2與水反應(yīng)生成一種酸，其化學(xué)反應(yīng)方程式是S02+H20?H2S03．
③D裝置的作用是吸收多余SO2氣體，避免污染空氣，
D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是S02+2NaOH=Na2S03+H20．
（2）往盛有水的燒杯中通入SO2氣體，測(cè)得所得溶液的pH＜7（填“＞”“=”或“＜”），然后每隔1h測(cè)定其pH，發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小（填“變大”或“變小”），直至恒定，原因是2H2SO3+O2=4H++2SO42-（寫出反應(yīng)的離子方程式）．
（3）SO2形成酸雨的另一途徑為：SO2與空氣中的O2在飄塵的作用下反應(yīng)生成SO3，SO3溶于降水生成H2SO4，則在此過程中的飄塵是作為催化劑（填“催化劑”或“氧化劑”）．
（4）SO2與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨．該市可能易出現(xiàn)酸雨．汽車排放的尾氣，硝酸、化肥等工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣中都含有氮的氧化物，氮的氧化物溶于水最終轉(zhuǎn)化為HNO3，是造成酸雨的另一主要原因．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡的標(biāo)志是（　　）
A．正、逆反應(yīng)不再進(jìn)行B．反應(yīng)物的濃度為零
C．反應(yīng)物的濃度與生成物的濃度相等D．正、逆反應(yīng)的速率相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．通過石油裂化和裂解可以得到乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料．目前，僅有10%產(chǎn)量的石油轉(zhuǎn)化為化工、醫(yī)藥等行業(yè)的基本原料加以利用．用石油裂化和裂解過程得到的乙烯、丙烯來合成丙烯酸乙酯的路線如下：

已知：CH3CHO$→_{△}^{氧化劑}$CH3COOH
根據(jù)以上材料和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）由CH2=CH2制得有機(jī)物A的化學(xué)反應(yīng)方程式是CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH，反應(yīng)類型是加成反應(yīng)．
（2）有機(jī)物B中含有的官能團(tuán)為碳碳雙鍵、羧基 （填名稱）．
（3）寫出A與B合成丙烯酸乙酯的反應(yīng)方程式是CH2=CHCOOH+HOCH2CH3CH2$?_{△}^{濃硫酸}$CHCOOCH2CH3+H2O，反應(yīng)類型是取代反應(yīng)．其中濃硫酸所起的作用是催化劑、吸水劑．
（4）在沙漠中，噴灑一定量的聚丙烯酸乙酯，能在地表下30～50厘米處形成一個(gè)厚0.5厘米的隔水層，既能阻斷地下鹽分上升，又有攔截蓄積雨水的作用，可使沙漠變成綠洲．寫出丙烯酸乙酯在引發(fā)劑作用下聚合成聚丙烯酸乙酯的化學(xué)方程式，反應(yīng)類型是加聚反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．500ml 2mol/L的MgCl2溶液中含有氯離子的物質(zhì)的量是（　�。�
A．1 molB．2 molC．3 molD．1000 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．5、常溫下，反應(yīng)CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（l）+H2O（l）的能量變化如圖所示．反應(yīng)達(dá)到平衡后，要使該反應(yīng)化學(xué)平衡向右移動(dòng)，其他條件不變，可采取的措施是（　�。�
A．升高溫度B．分離出甲醇
C．縮小反應(yīng)器體積D．使用合適的催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)分子中有最多原子在一條直線上的是（　�。�
A．乙醇B．乙烯C．乙烷D．苯

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同步練習(xí)冊(cè)答案