實驗室制乙炔的幾個說法中錯誤的是( 。
分析:A、實驗室利用碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔,此反應(yīng)大量放熱,會損壞啟普發(fā)生器,生成的氫氧化鈣是糊狀物,會堵塞反應(yīng)容器;
B、電石易與水反應(yīng),應(yīng)密封存放;
C、手上有汗水,電石易與水反應(yīng),放出大量的熱;
D、作為反應(yīng)容器的燒瓶不干燥,電石易與水反應(yīng),造成浪費(fèi),反應(yīng)放出大量的熱,可能發(fā)生危險.
解答:解:A、實驗室利用碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔,此反應(yīng)大量放熱,會損壞啟普發(fā)生器,生成的氫氧化鈣是糊狀物,會堵塞反應(yīng)容器,故不可利用啟普發(fā)生器制取,故A錯誤;
B、電石易與水反應(yīng),應(yīng)密封存放,嚴(yán)防電石吸水而失效,故B正確;
C、手上有汗水,電石易與水反應(yīng),放出大量的熱,會造成傷害,故取電石要用鑷子夾取,切忌用手拿電石,故C正確;
D、作為反應(yīng)容器的燒瓶不干燥,電石易與水反應(yīng),造成浪費(fèi),反應(yīng)放出大量的熱,可能發(fā)生危險,故應(yīng)作為反應(yīng)容器的燒瓶在使用前要進(jìn)行干燥處理,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評:考查實驗室乙炔的制備,難度不大,注意為了獲得平穩(wěn)的乙炔氣流,可用飽和食鹽水代替水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈣的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.已知CaC2與水反應(yīng)生成乙炔.請回答下列問題:
①實驗室制乙炔的反應(yīng)方程式為
 
;
②CaC2中C
 
2-
2
與O
 
2+
2
與互為等電子體,O
 
2+
2
的電子式可表示為
 

1mol O
 
2+
2
中含有的π鍵數(shù)目為
 
(阿伏加德羅常數(shù)的值用NA表示);
③乙炔與氫氰酸反應(yīng)可得丙烯腈(H2C=CH-C≡N).丙烯腈分子中碳原子雜化軌道類型是
 
,構(gòu)成丙烯腈的元素中電負(fù)性最小的是
 
(填元素符號,下同),第一電離能最大的是
 
.丙烯腈分子中處于同一直線上的原子最多為
 
個,處于同一平面的原子為
 
個.

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省“五市十校”高三12月聯(lián)合檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

查找資料發(fā)現(xiàn),N2制取有下列不同方案:

a方案:加熱條件下NH3還原CuO制得純凈的N2和活性銅粉

b方案:加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制得

c方案:將空氣緩慢地通過灼熱的銅粉制得較純的N2

現(xiàn)在實驗室有供選擇的如下幾種儀器來制取N2

(1)若按方案制N2時,需要的氨氣用生石灰和濃氨水作原料制取,則宜采用上述儀器中的____________(填A(yù)、B、C……下同)作NH3的發(fā)生器,要制取并收集N2,還須選用到的儀器是___________。

(2)寫出b方案中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________

(3)若按方案制取N2,則氮?dú)庵幸欢ɑ煊泻畏N雜質(zhì)氣體 ______________________

(4)上述制N2的三個方案中,方案結(jié)合使用越來越受到人們的關(guān)注,這種方法與方案相比,其優(yōu)越性在于____________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制乙炔的幾個說法中錯誤的是( 。
A.可用啟普發(fā)生器制取
B.盛電石的試劑瓶要及時密封,嚴(yán)防電石吸水而失效
C.取電石要用鑷子夾取,切忌用手拿電石
D.作為反應(yīng)容器的燒瓶在使用前要進(jìn)行干燥處理

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)白鷺洲中學(xué)高二(上)期中化學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

實驗室制乙炔的幾個說法中錯誤的是( )
A.可用啟普發(fā)生器制取
B.盛電石的試劑瓶要及時密封,嚴(yán)防電石吸水而失效
C.取電石要用鑷子夾取,切忌用手拿電石
D.作為反應(yīng)容器的燒瓶在使用前要進(jìn)行干燥處理

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