化合物丙由如下反應(yīng)制得:
H2SO4(濃) Br2(CCl4)
C4H10O C4H8 C4H8Br2(丙),丙的結(jié)構(gòu)簡式不可能是
A.CH3CH2CHBrCH2Br B.CH3CH(CH2Br)2
C.CH3CHBrCHBrCH3 D.(CH3)2CBrCH2Br
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
判斷正誤,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”
(1)海水提溴的過程中不發(fā)生氧化還原反應(yīng) ( )
(2)可以用淀粉溶液檢驗(yàn)加碘食鹽中的KIO3 ( )
(3)用CCl4萃取碘水中的碘,先振蕩,后靜置,液體分層,下層呈無色 ( )
(4)碘易升華,可用加熱升華法除去NH4Cl中混有的I2 ( )
(5)能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍(lán)的氣體一定是Cl2 ( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是( )
A.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng),且都有同分異構(gòu)體
B.汽油、煤油、植物油均為含碳?xì)溲跞N元素的化合物
C.纖維素和淀粉都能發(fā)生水解,但水解的最終產(chǎn)物不同
D.丁烷與戊烷分子內(nèi)碳原子數(shù)相差一個(gè),但同分異構(gòu)體數(shù)卻相差兩個(gè)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
把A、B、C、D四塊金屬泡在稀H2SO4中,用導(dǎo)線兩兩相連可以組成各種原電池。若A、B相連時(shí),A為負(fù)極;C、D相連,D上有氣泡逸出;A、C相連時(shí),A極減輕;B、D相連,B為正極。則四種金屬的活潑性順序由大到小排列為
A.A>C>D>B B.A>C>B>D C.A>B>C>D D.B>D>C>A
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有反應(yīng)aA(g)+bB(g) pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時(shí),B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時(shí),混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則:
(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)是________熱反應(yīng),且a+b________p(填“>”“<”或“=”)。
(2)減壓時(shí),A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”“減小”或“不變”,下同),正反應(yīng)速率________。
(3)若加入B(體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率________,B的轉(zhuǎn)化率________。
(4)若升高溫度,則平衡時(shí),B、C的濃度之比將________。
(5)若加入催化劑,平衡時(shí)氣體混合物的總物質(zhì)的量________。
(6)若B是有色物質(zhì),A、C均為無色物質(zhì),則加入C(體積不變)時(shí)混合物的顏色________,而維持容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變,充入氖氣時(shí),混合物的顏色________。(填“變淺”“變深”或“不變”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是
A.汽油可由石油分餾和石油的催化裂化獲得,可用作燃料
B.利用化學(xué)方法,我們可以制造出新的分子,但不能制造出新原子
C.由兩種元素組成的電解質(zhì)分子中,顯正價(jià)的是陽離子,顯負(fù)價(jià)的是陰離子
D.蔗糖及其水解產(chǎn)物中,只有一種物質(zhì)能與新制氫氧化銅反應(yīng)生成磚紅色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)硫元素及其化合物的說法或描述正確的是 ( )
A.硫黃礦制備硫酸經(jīng)歷兩步:SSO3H2SO4
B.酸雨與土壤中的金屬氧化物反應(yīng)后,硫元素以單質(zhì)的形式進(jìn)入土壤中
C.在燃煤中加入石灰石可減少SO2排放,發(fā)生的反應(yīng)為2CaCO3+2SO2+O2===2CO2+2CaSO4
D.土壤中的閃鋅礦(ZnS)遇到硫酸銅溶液轉(zhuǎn)化為銅藍(lán)(CuS),說明CuS很穩(wěn)定,不具有還原性
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