【題目】某學(xué)生用0.2000 mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作為如下幾步:
①用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線以上
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿液體
③調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度線稍下,并記下讀數(shù)
④移取20.00 mL待測(cè)液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液
⑤用標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),記下滴定管液面讀數(shù)
請(qǐng)回答:
(1)以上步驟有錯(cuò)誤的是(填編號(hào))_____________,該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)________________。
(2)步驟⑤中,在記下滴定管液面讀數(shù)時(shí),滴定管尖嘴有氣泡,測(cè)定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)_____________。
(3)判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是:_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)以下3個(gè)熱化學(xué)方程式:
2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(l)△H=-Q1kJ/mol
2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(l)△H=-Q2kJ/mol
2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(g)△H=-Q3kJ/mol
Q1、Q2、Q3三者關(guān)系正確的是( )
A.Q1 > Q3 > Q2 B.Q1 > Q2 > Q3 C.Q3 > Q2 > Q1 D.Q2 > Q1 > Q3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】VmL硫酸鐵溶液中含wgSO42-,取此溶液0.5VmL,用水稀釋成2VmL。則稀釋后的溶液中Fe3+物質(zhì)的量濃度為(以下單位為mol·L-1)
A.250w/48v B.250w/72v C.125w/36v D.125w/72v
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是
A. 使用含有氯化鈣的融雪劑會(huì)加速橋梁的腐蝕
B. 霧霾是一種分散系,N95活性炭口罩可用于防霾,其原理是吸射作用
C. 大力推廣使用煤的液化、氣化技術(shù),能減少二氧化碳的排放
D. 晶體硅制得的光電池,能直接將光能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C三種可溶性正鹽,陰、陽(yáng)離子各不相同,其陰離子的摩爾質(zhì)量依次增大(按A、B、C的順序),將等物質(zhì)的量的A、B、C溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、K+、SO42-、NO3-、Cl-五種離子。同時(shí)生成一種白色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)檢驗(yàn),三種正鹽中還含有下列離子中的一種,該離子是(填字母)_____________
A.Na+ B.Mg2+ C.Cu2+ D.Ag+
(2)三種正鹽的化學(xué)式分別是:A___________B____________C__________
(3)不需要加入任何試劑就能將上述三種正鹽溶液區(qū)分開(kāi)來(lái),鑒別出來(lái)的先后順序?yàn)?/span> (填字母)_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲配制480 mL 物質(zhì)的量濃度為0.1mol.L-1的CuSO4溶液。
(1)完成該實(shí)驗(yàn)用到的儀器主要有:托盤(pán)天平、膠頭滴管、____________,燒杯、玻璃棒、藥匙。
(2)如果用CuSO4固體來(lái)配制,應(yīng)該稱量固體的質(zhì)量為_________________。如果用CuSO4.5H2O來(lái)配制,應(yīng)該稱量固體的質(zhì)量為____________________。
(3)寫(xiě)出整個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單的操作過(guò)程:計(jì)算→__________→溶解→轉(zhuǎn)移→洗滌→____________→搖勻。
(4)定容時(shí)的正確操作是:待容量瓶中的液體液面距離容量瓶的刻度線1 ~2 cm時(shí),改用___________滴加,并且目光要平視刻度線,至______________,定容完成。
(5)下列操作對(duì)溶液的濃度有何影響?用“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”填空。
① 配制的過(guò)程中有少量的液體濺出燒杯。( )
② 使用前容量瓶用蒸餾水洗滌,且沒(méi)有干燥。( )
③ 定容時(shí)俯視液面。( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z均為的短周期元素,原子序數(shù)依次增加,W的原子核外最外層電子數(shù)是次外層的2倍,X-、Y+具有相同的電子層結(jié)構(gòu),Z的陰離子不能發(fā)生水解反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 原子半徑:Y>Z>X>W
B. 簡(jiǎn)單氫化物的熔沸點(diǎn):Z>X>W
C. X與Y兩種元素組成的化合物是離子化合物
D. 最高價(jià)氧化物的水化物的酸性:W <Z<X
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將6.5 g鋅投入200 mL 某濃度的稀鹽酸中,鋅和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。求:
(1)所用稀鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度;
(2)反應(yīng)中生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積;
(3)向反應(yīng)后的溶液中加水至500 mL,求此時(shí)氯化鋅的物質(zhì)的量濃度。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 從海水中可提取鎂,電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂
B. 應(yīng)用高純度單質(zhì)硅制成光導(dǎo)纖維,提高信息傳輸速度
C. 研制高性能的耐磨輪胎,可減少PM2.5等細(xì)顆粒物的產(chǎn)生
D. 開(kāi)發(fā)二氧化碳制成的全降解塑料,緩解日益嚴(yán)重的“白色污染”
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