分析 A.實驗室用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng)生成氯氣,裝置中缺少酒精燈;
B.氯氣易溶于水,吸收氯氣的導(dǎo)管不能插入溶液;
C.氯氣與水發(fā)生反應(yīng)Cl2+H2O?HCl+HClO,碳酸鈣與HCl反應(yīng),不與次氯酸反應(yīng);
D.過濾時漏掉下端必須緊靠燒杯內(nèi)壁.
解答 解:A.用濃鹽酸與二氧化錳制取氯氣時應(yīng)該加熱,該裝置中缺少加熱儀器,故A錯誤;
B.氯氣易溶于水,吸收氯氣時需要防止倒吸,圖示裝置會發(fā)生倒吸現(xiàn)象,故B錯誤;
C.加入碳酸鈣固體,HCl與碳酸鈣反應(yīng),而HClO不反應(yīng),溶液中氫離子濃度減小,平衡向正反應(yīng)方向移動,HClO濃度增加,故C正確;
D.該裝置中,漏掉下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,操作不合理,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,題目難度不大,涉及氯氣制備及性質(zhì)、過濾操作、化學(xué)平衡及其影響等知識,明確制備原理為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛蓄電池充電時,陽極固體質(zhì)量增大 | |
B. | 0.1mol•L-1CH3COONa溶液加熱后,溶液的pH減小 | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L苯中含有的碳原子數(shù)為3×6.02×1023個 | |
D. | 室溫下,稀釋0.1mol•L-1氨水c(H+).c(NH3•H2O)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)有10 個中子的氧原子:${\;}_{8}^{18}$O | |
B. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O | |
C. | CO2的比例模型: | |
D. | 溴化銨的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下,56g由N2和CO組成的混合氣體含有的原子數(shù)目為4 NA | |
B. | 高溫下,0.2 molFe與足量水蒸氣反應(yīng),生成的H2分子數(shù)為0.3NA | |
C. | 1 L 1.0mol•L-1的NaAlO2水溶液中含有的總原子數(shù)為2NA | |
D. | 1 mol羥基中含有的電子數(shù)為10NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若向Na2S溶液中通入SO2則產(chǎn)生淡黃色沉淀 | |
B. | 這三種酸都是二元酸,都能與氫氧化鈉反應(yīng)生成酸式鹽和正鹽 | |
C. | 這三種酸的水溶液久置空氣中都會變質(zhì) | |
D. | 向氫硫酸、亞硫酸溶液中滴加氯水都會發(fā)生氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 預(yù)測的實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或解釋 | |
A | 向飽和Na2CO3 溶液中滴加少量稀鹽酸 | 立即有氣體逸出 | CO32-+2H+═H2O+CO2↑ |
B | 將濃硫酸滴加到盛有銅片的試管中,并將 蘸有品紅溶液的試紙置于試管口 | 品紅試紙褪色 | SO2具有漂白性 |
C | 鋁箔在酒精燈火焰上加熱 | 鋁熔化但不會滴下 | A12O3的熔點比鋁高 |
D | 向淀粉的酸性水解液中滴入少量新制 Cu (OH)2懸濁液并加熱 | 有磚紅色沉淀生成 | 葡萄糖具有還原性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅是負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | O2在正極發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 工作一段時間后,電解質(zhì)溶液的堿性會減弱 | |
D. | 該電池能將化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電能 |
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