用濃硫酸吸收SO3可得發(fā)煙硫酸(H2SO4?SO3).某化工廠用1.5m3 98.3%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)吸收SO3形成發(fā)煙硫酸,再與水混合,可得到95%的硫酸(密度為1.79g/mL)
 
m3(保留2位小數(shù)).
考點(diǎn):物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計(jì)算
專(zhuān)題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專(zhuān)題
分析:先根據(jù)濃硫酸的體積、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、密度計(jì)算出含有的硫酸、水的物質(zhì)的量,從而計(jì)算出發(fā)煙硫酸的物質(zhì)的量,然后設(shè)與水混合后的硫酸溶液的體積為VmL,根據(jù)稀釋過(guò)程中硫酸的質(zhì)量不變計(jì)算出V,再將計(jì)算結(jié)果轉(zhuǎn)換成單位為m3的硫酸體積即可.
解答: 解:1.5m3 98.3%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)中含有硫酸的質(zhì)量為:m(H2SO4)=1.5×106mL×1.84g/mL×98.3%≈2.713×106g,硫酸的物質(zhì)的量為:
2.713×106g
98g/mol
≈2.769×104mol,
1.5m3 98.3%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)中含有水的質(zhì)量為:1.5×106mL×1.84g/mL×(1-98.3%)=4.692×104g,水的物質(zhì)的量為:
4.692×104g
18g/mol
≈2.607×103mol,水與三氧化硫反應(yīng)生成硫酸的物質(zhì)的量等于水的物質(zhì)的量,
所以用水吸收后形成發(fā)煙硫酸的物質(zhì)的量為:2.769×104mol+2.607×103mol=3.0297×104mol,
用水稀釋后的溶液中含有硫酸的物質(zhì)的量為:2×3.0297×104mol=6.0294×104mol,
設(shè)稀釋后溶液的體積為VmL,則:VmL×1.79g/mL×95%=6.0294×105mol×98g/mol,
解得:V≈3.49×106mL=3.49m3,
故答案為:3.49.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算,題目難度中等,注意掌握濃硫酸的水能夠與三氧化硫反應(yīng)生成硫酸,計(jì)算發(fā)煙硫酸的物質(zhì)的量時(shí)不能漏掉濃硫酸與水反應(yīng)生成的硫酸的物質(zhì)的量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、Na2CO3溶液:c(OH-)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(H2CO3
B、某二元酸(用H2A表示)在水中的電離方程式是:H2A═H++HA-,HA-?H++A2-則NaHA溶液中:c(Na+)=c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)
C、常溫下,pH=12的氨水溶液與pH=2的鹽酸溶液等體積混合:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
D、常溫下,10mL pH=12的Ba(OH)2溶液與40mL c mol?L-1的NaHSO4溶液混合,當(dāng)溶液中的Ba2+、SO42-均恰好完全沉淀,若混合后溶液的體積為50mL,則溶液pH=11

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濃硫酸在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著很重要的作用
(1)銅與濃硫酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體并夾雜有少量黑色固體.倒去試管中的濃硫酸,將剩余固體(含少量濃硫酸)倒入盛有少量水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)所得溶液為藍(lán)色,黑色固體未溶解.過(guò)濾、洗滌后,向黑色固體中加入過(guò)量濃硝酸,黑色固體溶解,溶液呈藍(lán)色,所得溶液加BaCl2溶液后有白色沉淀生成.則黑色固體中含有
 
元素.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用濃硫酸分別與氯化鈉固體和碘化鉀固體加熱反應(yīng)制取所需物質(zhì),分析這兩個(gè)反應(yīng)中濃硫酸作用的異同點(diǎn):
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電石中的碳化鈣和水能完全反應(yīng),使反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排水,測(cè)量出水的體積,可計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙炔的體積,從而測(cè)定電石中碳化鈣的含量:
(1)若用下列儀器和導(dǎo)管組裝實(shí)驗(yàn)裝置:
序號(hào) 1 2 3 4 5 6
導(dǎo)管及儀器
每個(gè)橡皮塞上都打了兩個(gè)孔
如果所制氣體流向從左向右時(shí),上述儀器和導(dǎo)管從從上到下,從左到右直接連接的順序(填各儀器,導(dǎo)管的序號(hào))是
 
 
 
 
 
 

(2)儀器連接好后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有下列操作(每項(xiàng)操作只進(jìn)行一次)
①稱(chēng)取一定量電石,置于儀器3中,塞緊橡皮塞
②檢查裝置的氣密性
③在儀器6和5中注入適量水
④待儀器3恢復(fù)至室溫時(shí),量取儀器4中水的體積(導(dǎo)管2中水的體積忽略不計(jì))
⑤慢慢開(kāi)啟儀器6的活塞,使水逐滴滴下至不發(fā)生氣體時(shí),關(guān)閉活塞.
正確操作順序(用操作編號(hào)填寫(xiě))是
 

(3)電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體存在難聞的氣味,且測(cè)定結(jié)果偏大,這是因?yàn)殡娛泻须s質(zhì)氣體,可以用
 
(填試劑)加以除去.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

具有復(fù)合官能團(tuán)的復(fù)雜有機(jī)物:官能團(tuán)具有各自的獨(dú)立性,在不同條件下所發(fā)生的化學(xué)性質(zhì)可分別從各官能團(tuán)討論.如:,分析該物質(zhì)結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題:
①該物質(zhì)具有的三個(gè)官能團(tuán)名稱(chēng)是:
 
、
 
 
,所以這個(gè)化合物可看作
 
類(lèi),
 
類(lèi)和
 
類(lèi).
②以下性質(zhì)該物質(zhì)可能具有的是
 

A.加成反應(yīng)    B.酯化反應(yīng)    C.取代反應(yīng)     D.氧化反應(yīng)
③結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(CH32C=C(CH3)C(CH3)=C(CH32的物質(zhì),在其結(jié)構(gòu)中,最少有
 
個(gè)碳原子共面,最多有
 
個(gè)碳原子共面.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式或離子方程式正確的是(  )
A、常溫下,將鐵片置于濃硝酸中:Fe+6HNO3=Fe(NO33+3NO2↑+3H2O
B、向濃硝酸中加入銅片:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
C、向(NH42SO4溶液中加入適量Ba(OH)2:Ba2++SO42-=BaSO4
D、向濃硫酸中加入少量鋅:Zn+2H+=Zn2++H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21世紀(jì)化學(xué)的最新定義為“化學(xué)是一門(mén)創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)”.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、利用人工光合成反應(yīng),探究將二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔镒魅剂,屬于低碳技術(shù)
B、開(kāi)發(fā)安全、高效、低毒及低殘留的新型農(nóng)藥
C、大量生產(chǎn)聚乙烯、聚氯乙烯一次性超薄袋,方便日常生活
D、制備物質(zhì)時(shí)探究化學(xué)反應(yīng)中高的選擇性、轉(zhuǎn)化率和原子利用率,屬于“綠色”的生產(chǎn)工藝

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)復(fù)雜的有機(jī)物的結(jié)構(gòu),可以用“鍵線式”簡(jiǎn)化表示,與鍵線式為的物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定的溶液中可能大量共存的是(  )
A、無(wú)色透明溶液中:Al3+、Ca2+、Cl-、HCO3-
B、含大量Fe3+的溶液中:K+、I-、SO42-、NO3-
C、與Al反應(yīng)放出H2的溶液中:NH4+、Na+、NO3-、F-
D、由水電離出的c(H+)=1.0×10-14mol/L的溶液中:Mg2+、K+、Cl-、SO42-

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